{"id":1226,"date":"2020-04-08T08:44:47","date_gmt":"2020-04-08T06:44:47","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesvegadeatarfe\/?page_id=1226"},"modified":"2025-04-26T19:26:21","modified_gmt":"2025-04-26T17:26:21","slug":"conocenos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesvegadeatarfe\/conocenos\/","title":{"rendered":"Con\u00f3cenos"},"content":{"rendered":"

Con\u00f3cenos \/ <\/span>About us<\/a><\/span><\/p>\n

El IES Vega de Atarfe cuenta con m\u00e1s de 1000 alumnos y alumnas de 19 nacionalidades diferentes y una plantilla de m\u00e1s de 70 profesores. Esta diversidad cultural lo hace destacar en su forma de atender la multiculturalidad y la inclusi\u00f3n en las aulas, la resoluci\u00f3n de conflictos, la atenci\u00f3n a la igualdad de oportunidades y participaci\u00f3n, propiciando la educaci\u00f3n y la convivencia en su sentido m\u00e1s universal.<\/span><\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 ense\u00f1amos?<\/span><\/p>\n

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Historia<\/span><\/p>\n

El centro, fundado el 1 de octubre de 1982<\/span>, comenz\u00f3 una nueva etapa en 2006 con una clara apuesta por la calidad de la ense\u00f1anza y la atenci\u00f3n a las necesidades educativas y formativas de nuestro alumnado. Ese mismo a\u00f1o se convirti\u00f3 en centro biling\u00fce en ingl\u00e9s, lo que junto al Plan de Compensaci\u00f3n Educativa que adopt\u00f3 en 2003, adapta la oferta educativa a las necesidades de todos los j\u00f3venes y familias de la localidad.<\/span><\/p>\n\n\n\n
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Las l\u00edneas seguidas desde la direcci\u00f3n del centro son la excelencia en la educaci\u00f3n para ofrecer a nuestro alumnado la calidad de ense\u00f1anza necesaria para enfrentarse a los retos de su futuro con \u00e9xito. Para ello atendemos a sus distintas capacidades entendiendo el aprendizaje desde un punto de vista competencial y acad\u00e9mico pero tambi\u00e9n afectivo, social y cultural. Esto se lleva a cabo gracias a la implicaci\u00f3n de todos los participantes de la comunidad escolar, profesorado, familias, profesionales del centro, autoridades educativas y de la localidad y de las distintas entidades locales en diversos sectores.<\/span><\/p>\n

Para lograr este desarrollo integral como personas ofrecemos una variedad de proyectos, iniciativas, programas y actividades que contribuyen a la transversalidad de la educaci\u00f3n de nuestros estudiantes y que muestra el grado de implicaci\u00f3n de nuestro profesorado.<\/span><\/p>\n

Planes y proyectos<\/span><\/p>\n

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  • Biling\u00fcismo<\/span> desde 1\u00ba ESO, en las asignaturas de los Departamentos de F\u00edsica y Qu\u00edmica, Biolog\u00eda y Geolog\u00eda, Educaci\u00f3n F\u00edsica y M\u00fasica.<\/span><\/li>\n
  • Plan de compensaci\u00f3n educativa<\/span>, para evitar el desfase educativo de alumnado en situaci\u00f3n de desventaja socioeducativa, facilitar la integraci\u00f3n escolar y evitar el absentismo y el abandono prematuro del sistema educativo.<\/span><\/li>\n
  • Plan de igualdad <\/span>de g\u00e9nero en educaci\u00f3n, para colaborar a eliminar los obst\u00e1culos que se interponen a la igualdad real y al acceso al \u00e1mbito de lo p\u00fablico con planteamientos cooperativos que configuran los pilares b\u00e1sicos de una sociedad igualitaria y justa.<\/span><\/li>\n
  • Proyecto Centros TIC y Escuela TIC 2.0<\/span>, que favorecen la integraci\u00f3n de las nuevas tecnolog\u00edas y el uso de recursos digitales como pizarras digitales y ordenadores, fomentando la Seguridad en Internet y el cambio metodol\u00f3gico para la mejora de la competencia digital b\u00e1sica en el alumnado.<\/span><\/li>\n
  • Plan de Salud Laboral y Prevenci\u00f3n de Riesgos Laborales<\/span>, para implantar la cultura preventiva en toda la comunidad escolar.<\/span><\/li>\n
  • Transformaci\u00f3n Digital <\/span>Educativa para el desarrollo de la competencia digital y la transformaci\u00f3n del centro en una organizaci\u00f3n digitalmente competente, favoreciendo el uso de medios digitales y colaborando con el medioambiente al reducir el uso de papel.<\/span><\/li>\n
  • Programas para la innovaci\u00f3n: Forma joven<\/span> e Innicia <\/span>para la promoci\u00f3n de h\u00e1bitos de vida saludable.<\/span><\/li>\n
  • Proyecto PIISA <\/span>para la iniciaci\u00f3n a la investigaci\u00f3n y la innovaci\u00f3n en colaboraci\u00f3n con la UGR.<\/span><\/li>\n
  • Plan de Lectura y Biblioteca <\/span>para el fomento de pr\u00e1cticas lectoras y habilidades intelectuales y fomentar el uso de la biblioteca escolar como un recurso de apoyo para el aprendizaje permanente.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

    Actividades complementarias y extraescolares<\/span><\/p>\n

    Actividades de \u00edndole curricular, social, cultural y l\u00fadica, siempre con un marcado acento formativo, para contribuir al desarrollo integral de nuestro alumnado y favorecer la puesta en valor de sus logros y capacidades:<\/span><\/p>\n