![\"\"](\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesvegademar\/files\/2023\/06\/Cartel-Ciclo-Infantil-724x1024.png\")
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<\/a> T\u00c9CNICA\/T\u00c9CNICO DE EDUCACI\u00d3N INFANTIL.<\/u><\/b><\/p>\n Competencia profesional.<\/u><\/b><\/p>\n La competencia general<\/u> de este t\u00edtulo consiste en dise\u00f1ar, implementar y evaluar proyectos y programas educativos de atenci\u00f3n a la infancia en el primer ciclo de educaci\u00f3n infantil en el \u00e1mbito formal, de acuerdo con la propuesta pedag\u00f3gica elaborada por un Maestro con la especializaci\u00f3n en educaci\u00f3n infantil o t\u00edtulo de grado equivalente, y en toda la etapa en el \u00e1mbito no formal, generando entornos seguros y en colaboraci\u00f3n con otros profesionales y con las familias.<\/p>\n Entorno profesional.<\/u><\/b><\/p>\n Las ocupaciones y puestos de trabajo<\/b> m\u00e1s relevantes son los siguientes:<\/p>\n – Educador o educadora infantil en primer ciclo de educaci\u00f3n infantil<\/u>, siempre bajo la supervisi\u00f3n de un maestro o maestra como educadores en las instituciones dependientes de organismos estatales o auton\u00f3micos y locales, y en centros de titularidad privada.<\/li>\n<\/ol>\n – Educador o educadora en instituciones y\/o en programas espec\u00edficos de trabajo con menores (0-6 a\u00f1os) en situaci\u00f3n de riesgo social<\/u>, o en medios de apoyo familiar, siguiendo las directrices de otros profesionales.<\/p>\n – Educador o educadora en programas o actividades de ocio y tiempo libre infantil con menores de 0 a 6 a\u00f1os<\/u>: ludotecas, casas de cultura, bibliotecas, centros educativos, centros de ocio, granjas escuela, etc.<\/p>\n M\u00f3dulos Profesionales :<\/u><\/b><\/p>\n PRIMER CURSO<\/b><\/p>\n<\/td>\n SEGUNDO CURSO<\/u><\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n Autonom\u00eda personal y salud infantil.<\/p>\n<\/li>\n Desarrollo cognitivo y motor.<\/p>\n<\/li>\n Desarrollo socio afectivo.<\/p>\n<\/li>\n Did\u00e1ctica de la educaci\u00f3n infantil<\/p>\n<\/li>\n Formaci\u00f3n y orientaci\u00f3n laboral.<\/p>\n<\/li>\n Intervenci\u00f3n con familias y atenci\u00f3n a menores en riesgo social.<\/p>\n<\/li>\n Primeros auxilios.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n El juego infantil y su metodolog\u00eda.<\/p>\n<\/li>\n Empresa e iniciativa emprendedora.<\/p>\n<\/li>\n Expresi\u00f3n y comunicaci\u00f3n.<\/p>\n<\/li>\n Formaci\u00f3n en centros de trabajo.<\/p>\n<\/li>\n Habilidades sociales.<\/p>\n<\/li>\n Horas de libre configuraci\u00f3n<\/p>\n<\/li>\n Proyecto de atenci\u00f3n a la infancia<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n Requisitos de acceso :<\/u><\/b><\/p>\n Para acceder a los ciclos formativos de grado superior se requerir\u00e1 una de las siguientes condiciones:<\/p>\n Estar en posesi\u00f3n de, al menos, uno de los siguientes t\u00edtulos:<\/p>\n T\u00edtulo de Bachiller.<\/p>\n<\/li>\n T\u00edtulo de T\u00e9cnico de Grado Medio de Formaci\u00f3n Profesional.<\/p>\n<\/li>\n T\u00edtulo de T\u00e9cnico Superior de Formaci\u00f3n Profesional.<\/p>\n<\/li>\n T\u00edtulo de grado universitario.<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n Haber superado una prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior y tener diecinueve a\u00f1os como m\u00ednimo, cumplidos en el a\u00f1o de realizaci\u00f3n de la prueba, o haber superado la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 a\u00f1os.<\/p>\n<\/li>\n Haber superado un curso de formaci\u00f3n espec\u00edfico preparatorio para el acceso a ciclos formativos de grado superior en centros p\u00fablicos o privados autorizados por la administraci\u00f3n educativa, tener diecinueve a\u00f1os como m\u00ednimo, cumplidos en el a\u00f1o de realizaci\u00f3n del curso.<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n Cada condici\u00f3n de acceso tiene un cupo de plazas reservado.<\/p>\n Normativa de referencia<\/b>:<\/p>\n http:\/\/www.juntadeandalucia<\/span><\/a><\/u><\/span><\/p>\n\n
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