Categoría: MATEMÁTICAS

Después del tren de borrascas, por fin hemos podido celebrar el Día Internacional de las Matemáticas.
Todo el alumnado del centro ha participado en una yincana matemática supervisada por el alumnado en 4⁰ ESO y 2⁰ CFGB en nuestras instalaciones y, como fin de jornada, en un bingo matemático donde se han repartido muchos premios.
Enhorabuena a todos por vuestro desempeño en las actividades de hoy.

Hoy 14 de marzo, se celebra el Día Internacional de las Matemáticas y el famoso Número Pi (π), una constante fascinante que aparece en innumerables áreas del conocimiento. Desde la geometría clásica hasta la física cuántica, π es un símbolo del misterio y la belleza de las matemáticas.

Este número irracional, cuyo valor aproximado es 3,14159, se ha estudiado durante siglos, y su secuencia infinita de decimales sigue intrigando a matemáticos de todo el mundo. Sin π, no podríamos calcular longitudes de circunferencias, áreas de círculos o volúmenes de esferas. Además, tiene aplicaciones en la probabilidad, la estadística, la ingeniería y hasta en la naturaleza, desde las órbitas planetarias hasta las olas del mar. 🌊🔄

Para conmemorar esta fecha tan especial, nuestros alumnos de 1º, 2º, 3º y 4º de la ESO han creado un bonito mural dedicado a π,  lleno de color y significado. 🎨📐 A través de este proyecto, han explorado la presencia de π en la vida cotidiana y han descubierto que las matemáticas no solo están en los libros, sino en el mundo que nos rodea.

4 ESO APLICADAS DM Criterios de evaluación

4ESO ACADÉMICAS DM Criterios de evaluación

3ESO APLICADAS DM Criterios de evaluación

3ESO ACADÉMICAS DM Criterios de evaluación

2ESO MATEMÁTICAS DM Criterios de evaluación

1ESO MATEMÁTICAS DM Criterios de evaluación

(Profesor: Nuria Codina)

Buenas chic@s!!!! Los cuestionarios que podéis realizar este verano para repasar  son los siguientes:

(más…)

Profesora: Lidia Hidalgo

Buenas a tod@s, aquí os dejo los enlaces de los cuestionarios que se proponen en los informes, para aquellos que no habéis aprobado la asignatura. (más…)

Profesoras: Nuria Codina y Lidia Hidalgo

Buenas a tod@s,aquí os dejamos los enlaces de los cuestionarios que se proponen en el informe, para todos aquellos que no habéis aprobado la asignatura. (más…)

(Profesor: Maite Jiménez)

Hola Chic@s!!!!! Los accesos a los cuestionarios recomendados en los informes de pendientes son los siguientes:

(más…)

(Profesores: Isabel Salinas/Maite Jiménez)

Hola Chic@s!!!!! Los accesos a los cuestionarios recomendados en los informes de pendientes son los siguientes:

(más…)

Profesoras: Nuria Codina y Lidia Hidalgo

Buenas chic@s, y ya estamos en la última semana

Vamos a seguir repasando actividades de libre disposición (LIBD), para ello os proponemos dos tareas, seguiremos trabajando con los cuestionarios para que os resulte más sencillo. Sabéis que podéis volver atrás todas las veces que sea necesario siempre que no le deis a enviar.

Tarea 5:  https://forms.gle/ticsCLVH3Q858VLA6

Tarea 6: https://forms.gle/Uby8JJmNwoFeHsHz8

Si tenéis algún problema no dudéis en consultarnos, sabéis que nos tenéis a vuestra disposición.

Un saludo.

(Profesora: Nuria Codina)

Holas chicos y vamos a por la ultima tarea de este curso, vamos a repasar las ecuaciones de 2º grado.

Aquí tenéis la tarea de la semana  https://forms.gle/RzeznTfBXqba15b77

Ya sabéis que continúo resolviendo vuestras dudas y espero vuestras respuestas 😘

(Profesora: Isabel Salinas)

Buenas chic@s !!!!!  Seguimos reforzando los contenidos de la 1ª y 2ª Evaluación, en la dirección de la clase tenéis cada uno las actividades que os quedan por hacer. Individualmente me pondré en contacto con vosotros, a través de Instagram,  para comentaros lo que tenéis pendiente por hacer.

La dirección de la clase es:

https://www.thatquiz.org/es/classpage?0081234678ea0a8

Cualquier duda o consulta me la podéis hacer por Instagram mediante vídeollamada, todas las tardes de 5 a 6.

(Profesora: Isabel Salinas)

Buenas chic@s!!!!! El curso ya ha llegado a su fin. Para estos días vamos a trabajar lo siguiente:

LUNES 22 DE JUNIO

• Video explicativo “Ecuación continua de la recta”
• Resumir y comprender como obtener la ecuación continua de la recta

MARTES 23 DE JUNIO

• Realizar los ejercicios 19 y 20 de la página 164.

La corrección y resolución de ejercicios, así como explicaciones, se harán mediante videoconferencia o videos tutoriales que se encuentran en el muro de la  classroom. Los alumnos deben entregar las tareas realizadas a través de esta plataforma, ya que todo el alumnado está agregado a la misma, si no fuera posible pueden enviarla a mi correo electrónico: isalinas27@yahoo.es o a través de WhatsApp.