{"id":3925,"date":"2020-05-04T02:00:19","date_gmt":"2020-05-04T02:00:19","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesvirgendelmar\/?p=3925"},"modified":"2020-05-05T08:49:54","modified_gmt":"2020-05-05T08:49:54","slug":"aula-especifica_educacion-especial-tarea-semanal-5-al-10-de-mayo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesvirgendelmar\/2020\/05\/04\/aula-especifica_educacion-especial-tarea-semanal-5-al-10-de-mayo\/","title":{"rendered":"AULA ESPEC\u00cdFICA_Educaci\u00f3n Especial-TAREA SEMANAL (5 al 10 de mayo)"},"content":{"rendered":"

AULA ESPEC\u00cdFICA_Educaci\u00f3n Especial- TAREA SEMANAL (Del 5  al 10 de mayo)<\/strong><\/p>\n

Profesora: M\u00aa del Mar S\u00e1nchez S\u00e1nchez<\/strong><\/span><\/p>\n

\u00a1\u00a1\u00a1\u00c1nimo, vamos muy bien!!!<\/strong><\/em><\/p>\n

La 4\u00ba semana de trabajo.<\/p>\n

Ya estamos en mayo y se va haciendo pesada y dif\u00edcil esta situaci\u00f3n.\u00a1\u00a1\u00a1\u00c1nimo para todos !!!.<\/strong><\/p>\n

Tenemos que hacer un esfuerzo porque no pierdan la ILUSI\u00d3N<\/strong> por las cosas. As\u00ed que animo a todos a seguir trabajando y a esforzarse.<\/p>\n

Estoy muy agradecida por el trabajo y el esfuerzo que est\u00e1is haciendo, teniendo en cuenta la situaci\u00f3n. Sin la ayuda de las familias este trabajo no es posible, as\u00ed que solo puedo seguir decidiendo que MUCHAS GRACIAS<\/strong> FAMILIAS.<\/strong><\/p>\n

Para no seguir cargando de actividades a vuestros hijos\/as. Ver\u00e9is que a algunos alumnos aparece la frase (Terminar las actividades de semanas anteriores).<\/span><\/em><\/p>\n

Lo importante es que vayan trabajando y no pierdan el h\u00e1bito y los contenidos aprendidos.<\/strong><\/p>\n

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  1. EXPLICACI\u00d3N DE LAS TAREAS SEMANALES<\/u><\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

    Solo se enviar\u00e1n para corregir<\/strong> las actividades que dice \u201cENVIAR foto para corregir\u201d,<\/strong> el resto tambi\u00e9n se realizar\u00e1n, pero se corregir\u00e1n cuando volvamos al instituto.<\/p>\n

    TAREAS para KEVIN Y LUIS<\/u><\/strong><\/span><\/p>\n

    -Asignatura de Lengua Castellana<\/u>: <\/strong>(Terminar las actividades de la semana anterior)<\/span><\/em><\/p>\n

    Actividad 1<\/em>. Lecturas comprensivas<\/strong>: Son 5 lecturas con sus preguntas de comprensi\u00f3n. ENVIAR foto de la lectura 1 y la 2 para corregirlas.<\/span><\/p>\n

    Las actividades las realizar\u00e1s siguiendo los siguientes pasos:<\/p>\n

      \n
    1. \n
        \n
      1. Copiar el t\u00edtulo y a continuaci\u00f3n el texto.<\/li>\n
      2. Copiar las preguntas de comprensi\u00f3n y la respuesta correcta.<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n

        Actividad 2<\/em>. Ordenar las frases: <\/strong>Copiar las frases y ordenar. ENVIAR foto para corregir<\/span><\/p>\n

        Actividad 3<\/em><\/strong>: Plural y Singular: <\/strong>Copiar y completar. Ver video yotube<\/u><\/strong>. ENVIAR foto para corregir<\/span><\/p>\n

        -Asignatura de Matem\u00e1ticas: <\/u><\/strong>(Terminar las actividades de la semana anterior)<\/span><\/em><\/p>\n

        Actividad 1. <\/em>Sumas: <\/strong>Copiar y calcular. ENVIAR foto para corregir<\/span><\/p>\n

        Actividad 2<\/em><\/strong>. <\/em>Monedas: <\/strong>Copiar y calcular.<\/p>\n

        Actividad 3<\/em><\/strong>. Escribir n\u00fameros: <\/strong>Copiar. ENVIAR foto para corregir.<\/span><\/p>\n

        Actividad 4.<\/em><\/strong> Restas:<\/strong> Copiar y calcular.<\/em><\/p>\n

        Actividad 5.<\/em> Resoluci\u00f3n de problemas<\/strong>: Copiar y resolver. ENVIAR foto para corregir<\/span>.<\/p>\n

        Lecturas comprensivas<\/a> Ordenar frases<\/a> Plural-Singular<\/a><\/p>\n

        Escribir n\u00fameros<\/a> Monedas<\/a> Resoluci\u00f3n de problemas<\/a> Restas<\/a> Sumas<\/a><\/p>\n

         <\/p>\n

        TAREAS para IMAD<\/u><\/strong><\/span><\/p>\n

        -Asignatura de Lengua Castellana<\/u>:<\/strong> (Terminar las actividades de la semana anterior)<\/span><\/em><\/p>\n

        Actividad 1<\/em>. Ordenar las frases: <\/strong>Copiar las frases y ordenar. ENVIAR foto para corregir.<\/span><\/p>\n

        Actividad 2<\/em><\/strong>: Plural y Singular: <\/strong>Copiar y completar. Ver video yotube<\/u><\/strong>. ENVIAR foto para corregir. El v\u00eddeo lo pod\u00e9is ver en la las actividades de la semana pasada.<\/em><\/span><\/span><\/p>\n

        -Asignatura de Matem\u00e1ticas<\/u><\/strong><\/p>\n

        Actividad 1<\/em>: C\u00e1lculo y numeraci\u00f3n<\/strong>: Realiza las operaciones.ENVIAR foto para corregir<\/span><\/p>\n

        Ordenar frases<\/a> Plural-Singular<\/a><\/p>\n

        C\u00e1lculo y numeraci\u00f3n<\/a><\/p>\n

        TAREAS para ANTONIO<\/u><\/strong><\/span><\/p>\n

        -Asignatura de Lengua Castellana<\/u>: <\/strong><\/p>\n

        Actividad 1<\/em>. Lectoescritura 1 y 2: <\/strong>Leer, comprender y copiar las palabras<\/p>\n

        -Asignatura de Matem\u00e1ticas :<\/u><\/strong>(Terminar las actividades de la semana anterior)<\/span><\/em><\/p>\n

        Actividad 1<\/em>: C\u00e1lculo y numeraci\u00f3n<\/strong>: Copiar y realizar las operaciones. ENVIAR foto de la p\u00e1gina 1 y 3 para corregir<\/span><\/p>\n

        Lectoescritura 1<\/a> Lectoescritura 2 (1)<\/a><\/p>\n

        C\u00e1lculo y numeraci\u00f3n<\/a><\/p>\n

        TAREAS para ANTONIO, KEVIN, IMAD Y LUIS<\/u><\/strong><\/span><\/p>\n

        Asignatura de Ciencias Sociales<\/u><\/strong>(Terminar las actividades de la semana anterior)<\/span><\/em><\/p>\n

        Actividad 1:<\/em> Dibujo Pueblo y Ciudad:<\/strong> Realiza un dibujo de un pueblo (Casas peque\u00f1as y calles estrechas) y de una ciudad ( pisos altos y calles anchas) que se vea claramente la diferencia. Ver video yotube.<\/u><\/strong> ENVIAR foto para corregir <\/span>El v\u00eddeo lo pod\u00e9is ver en la las actividades de la semana pasada.<\/em><\/p>\n

        TAREAS para ANA<\/u><\/strong><\/span><\/p>\n

        -Asignatura de Lengua Castellana<\/u>: <\/strong><\/p>\n

        Actividad 1.<\/em> Lecturas: <\/strong>Escuchar lecturas comprensivas y responder a las preguntas de forma verbal. ENVIAR para corregir<\/span><\/p>\n

        Actividad 2<\/em>.<\/strong> Contin\u00faa la frase y completa con un adjetivo:<\/strong> Se le dice un sustantivo ( por ejemplo: La mesa) y se le pregunta \u00bfC\u00f3mo es\/est\u00e1 la mesa?. Y tiene que decir por ejemplo: La mesa es grande. Usamos estas palabras: La silla, La ni\u00f1a, El coche, La libreta, La flor.<\/strong> ENVIAR para corregir<\/span><\/p>\n

        -Asignatura de Matem\u00e1ticas: <\/u><\/strong><\/p>\n

        Actividad 1<\/em>. Decir todos los d\u00edas de la semana, meses del a\u00f1o y estaciones<\/strong> ENVIAR para corregir<\/span><\/p>\n

        -Asignatura de Ciencias Sociales:<\/u><\/strong><\/p>\n

        Actividad 1: <\/em><\/strong>Concepto arriba-abajo<\/strong>: Escuchamos y bailamos la canci\u00f3n de \u201c El baile del gorila\u201d del Cantajuegos. Escondemos objetos arriba y abajo de otro objeto. Preguntamos \u00bfd\u00f3nde esta el objeto arriba o abajo? ENVIAR para corregir.<\/span><\/p>\n

        \n
          \n
        1. REALIZACI\u00d3N Y ENTREGA DE LAS ACTIVIDADES<\/u><\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

          Las actividades se copiar\u00e1n en libreta. <\/u><\/strong>Por favor, poner en la parte de arriba la fecha.<\/u><\/strong><\/p>\n

          Cuando se terminen las actividades se le har\u00e1 una foto<\/u><\/strong> y se enviar\u00e1 al correo electr\u00f3nico<\/u><\/strong>:<\/p>\n