{"id":4582,"date":"2020-05-17T21:30:23","date_gmt":"2020-05-17T21:30:23","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesvirgendelmar\/?p=4582"},"modified":"2020-05-17T11:24:01","modified_gmt":"2020-05-17T11:24:01","slug":"3o-pmar-matematicas-tarea-18-al-22-de-mayo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesvirgendelmar\/2020\/05\/17\/3o-pmar-matematicas-tarea-18-al-22-de-mayo\/","title":{"rendered":"3\u00ba PMAR-MATEM\u00c1TICAS. Tarea 18 al 22 de mayo"},"content":{"rendered":"<p><strong><u>3\u00ba PMAR \u2013 MATEM\u00c1TICAS<\/u><\/strong><\/p>\n<p>(<strong>Profesora:<\/strong>\u00a0<em>Maite Jim\u00e9nez Morcillo)<\/em><\/p>\n<p>Hola mis ni\u00f1@s. \u00bfC\u00f3mo est\u00e1is?<\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p>Comenzamos el 3<sup>er<\/sup> trimestre, y como sab\u00e9is, la mayor parte del mismo tendr\u00e1 que ser a trav\u00e9s de Internet, as\u00ed que os pedimos que os pong\u00e1is las pilas, si trabaj\u00e1is cada d\u00eda las asignaturas que ten\u00e9is en vuestro horario, no tendr\u00e9is ning\u00fan problema a la hora de seguir las clases, es muy importante que entregu\u00e9is vuestras actividades, res\u00famenes, trabajos, etc. cada d\u00eda. Os recuerdo mi correo electr\u00f3nico <a href=\"mailto:maitejmtecnologia@gmail.com\">maitejmtecnologia@gmail.com<\/a><\/p>\n<p>Aqu\u00ed ten\u00e9is vuestro libro:<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesvirgendelmar\/files\/2020\/04\/Tema-5.-Pol\u00edgonos.-Per\u00edmetro-y-\u00e1rea.pdf\">Tema 5. Pol\u00edgonos. Per\u00edmetro y \u00e1rea<\/a><\/p>\n<p><strong><u>19\/05\/2020: Martes (4\u00aa hora)<\/u><\/strong><\/p>\n<p>Hoy seguimos con el <strong>Tema 5: POL\u00cdGONOS. PER\u00cdMETROS Y \u00c1REAS.<\/strong><\/p>\n<p>Hoy vamos a ver el <strong><em>punto 5: Pol\u00edgonos. Tipos de pol\u00edgonos<\/em><\/strong> (p\u00e1gina 82) y el <strong><em>punto 6: Clasificaci\u00f3n de pol\u00edgonos seg\u00fan sus lados y \u00e1ngulos<\/em><\/strong> (p\u00e1gina 83), copiad en vuestro cuaderno las definiciones y haced los dibujos. Hac\u00e9is fotos y me las envi\u00e1is a Instagram.<\/p>\n<p><u>Haced las actividades 11 y 12 de la p\u00e1gina 82.<\/u><\/p>\n<p><u>Haced las actividades 16 y 18 de la p\u00e1gina 83.<\/u><\/p>\n<p>Aqu\u00ed adem\u00e1s os dejo unos v\u00eddeos explicativos:<\/p>\n<p>Los pol\u00edgonos: <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=a95Yy1YmXqE\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=a95Yy1YmXqE<\/a><\/p>\n<p>Figuras planas: Clasificaci\u00f3n de pol\u00edgonos.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=fobhsYGab40\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=fobhsYGab40<\/a><\/p>\n<p><strong><u>20\/05\/2020: Mi\u00e9rcoles (4\u00aa hora)<\/u><\/strong><\/p>\n<p>Seguimos con el <strong>Tema 5: POL\u00cdGONOS. PER\u00cdMETROS Y \u00c1REAS.<\/strong><\/p>\n<p>Hoy vamos a ver el <strong><em>punto 7: La circunferencia y el c\u00edrculo<\/em><\/strong> (p\u00e1gina 84) y el <strong><em>punto 8: Per\u00edmetro de un pol\u00edgono. Longitud de una circunferencia<\/em><\/strong> (p\u00e1gina 85), copiad en vuestro cuaderno las definiciones y haced los dibujos. Hac\u00e9is fotos y me las envi\u00e1is a Instagram.<\/p>\n<p><u>Haced las actividades 19 y 20 de la p\u00e1gina 84.<\/u><\/p>\n<p><u>Haced las actividades 21, 22 y 23 de la p\u00e1gina 85.<\/u><\/p>\n<p>Aqu\u00ed os dejo unos v\u00eddeos explicativos sobre el c\u00e1lculo de per\u00edmetros:<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=sWWth2rPNvQ\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=sWWth2rPNvQ<\/a><\/p>\n<p><strong><u>21\/05\/2020: Jueves (3\u00aa hora)<\/u><\/strong><\/p>\n<p>Seguimos con el <strong>Tema 5: POL\u00cdGONOS. PER\u00cdMETROS Y \u00c1REAS.<\/strong><\/p>\n<p>Hoy vamos a practicar con lo visto hasta ahora del tema, vamos a centrarnos en el c\u00e1lculo de per\u00edmetros. Para ello, vamos a realizar las siguientes actividades:<\/p>\n<p>1.- Halla el per\u00edmetro de un cuadrado de 3 m de lado.<\/p>\n<p>2.- Halla el per\u00edmetro de un cuadrado de 11,3 m de lado.<\/p>\n<p>3.- Averigua cu\u00e1nto mide el lado de un cuadrado cuyo per\u00edmetro mide 29,2 cm.<\/p>\n<p>4.- Halla el lado de un cuadrado cuyo per\u00edmetro mide 34 m.<\/p>\n<p>5.- Halla el per\u00edmetro de un rect\u00e1ngulo cuyos lados miden 4,5 m y 7,9 m respectivamente.<\/p>\n<p>6.- Halla el per\u00edmetro de un rect\u00e1ngulo cuyos lados miden 6,3 dm y 48 cm respectivamente.<\/p>\n<p>7.- El per\u00edmetro de un rect\u00e1ngulo es 20,4 dm. Si uno de sus lados mide 6,3 dm, halla el resto de lados.<\/p>\n<p>8.- Calcular el \u00e1rea y el per\u00edmetro de un rombo cuyas diagonales miden 30 y 16 cm, y su lado mide 17 cm.<\/p>\n<p><strong><u>22\/05\/2020: Viernes (2\u00aa hora)<\/u><\/strong><\/p>\n<p>Seguimos con el <strong>Tema 5: POL\u00cdGONOS. PER\u00cdMETROS Y \u00c1REAS.<\/strong><\/p>\n<p>Hoy vamos a practicar con lo visto hasta ahora del tema, vamos a centrarnos en el c\u00e1lculo de per\u00edmetros. Para ello, vamos a realizar las siguientes actividades:<\/p>\n<p>1.- Calcula la longitud de un c\u00edrculo de 2 metros de radio.<\/p>\n<p>2.- Calcula la longitud de un c\u00edrculo de 6 metros de di\u00e1metro.<\/p>\n<p>3.- Calcula el radio de un c\u00edrculo cuya longitud de la circunferencia mide 25,12 cm.<\/p>\n<p>4.- He rodeado con una cuerda un bal\u00f3n. A continuaci\u00f3n he medido la longitud del trozo de cuerda que he utilizado para rodear el bal\u00f3n. \u00bfCu\u00e1l es el radio del bal\u00f3n, si el trozo de cuerda mide 94,20 cm de longitud?<\/p>\n<p>5.- Calcula el per\u00edmetro y el \u00e1rea de un hex\u00e1gono de 6 cm de lado.<\/p>\n<p>6.- El per\u00edmetro de un pent\u00e1gono regular es 45 cm, \u00bfcu\u00e1nto miden sus lados?<\/p>\n<p>7.- Hallar el per\u00edmetro de un tri\u00e1ngulo equil\u00e1tero, si uno de sus lados mide 10 cm.<\/p>\n<p>8.- Calcula el per\u00edmetro de un pent\u00e1gono de 8 metros de lado.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>3\u00ba PMAR \u2013 MATEM\u00c1TICAS (Profesora:\u00a0Maite Jim\u00e9nez Morcillo) Hola mis ni\u00f1@s. \u00bfC\u00f3mo est\u00e1is?<\/p>\n","protected":false},"author":8914,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[3774,187],"tags":[],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesvirgendelmar\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4582"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesvirgendelmar\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesvirgendelmar\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesvirgendelmar\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8914"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesvirgendelmar\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4582"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesvirgendelmar\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4582\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4583,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesvirgendelmar\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4582\/revisions\/4583"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesvirgendelmar\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4582"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesvirgendelmar\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4582"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesvirgendelmar\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4582"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}