{"id":6124,"date":"2020-12-02T09:59:01","date_gmt":"2020-12-02T09:59:01","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesvirgendelmar\/?p=6124"},"modified":"2020-12-02T11:35:30","modified_gmt":"2020-12-02T11:35:30","slug":"criterios-de-evaluacion-en-el-modulo-aplicaciones-basicas-de-ofimatica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesvirgendelmar\/2020\/12\/02\/criterios-de-evaluacion-en-el-modulo-aplicaciones-basicas-de-ofimatica\/","title":{"rendered":"Criterios de evaluaci\u00f3n en el m\u00f3dulo \u00abAplicaciones b\u00e1sicas de ofim\u00e1tica\u00bb"},"content":{"rendered":"

Este m\u00f3dulo est\u00e1 asociado a la Unidad de Competencia UC0974_1: Realizar operaciones b\u00e1sicas de tratamiento de datos y textos, y confecci\u00f3n de documentaci\u00f3n.<\/p>\n

Los objetivos educativos expresan el nivel de desarrollo que se espera alcancen los alumnos como consecuencia de la intervenci\u00f3n educativa.<\/p>\n

Los objetivos a nivel del m\u00f3dulo que se pretenden conseguir durante el transcurso del mismo y los cuales vienen expresados en la correspondiente Orden de 16 de junio de 2011 en t\u00e9rminos de resultados de aprendizaje y criterios de evaluaci\u00f3n, son los siguientes:<\/p>\n

<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluaci\u00f3n asociados<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
RA1<\/strong>: Tramita informaci\u00f3n en l\u00ednea aplicando herramientas de Internet, intranet y otras redes.<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\na)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Se han identificado las distintas redes inform\u00e1ticas a las que podemos acceder.<\/p>\n

b)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Se han diferenciado distintos m\u00e9todos de b\u00fasqueda de informaci\u00f3n en redes inform\u00e1ticas.<\/p>\n

c)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Se ha accedido a informaci\u00f3n a trav\u00e9s de Internet, intranet, y otras redes de \u00e1rea local.<\/p>\n

d)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Se han localizado documentos utilizando herramientas de Internet.<\/p>\n

e)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Se han situado y recuperado archivos almacenados en servicios de alojamiento de archivos compartidos (\u201cla nube\u201d).<\/p>\n

f)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Se ha comprobado la veracidad de la informaci\u00f3n localizada.<\/p>\n

g)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Se ha valorado la utilidad de p\u00e1ginas institucionales y de Internet en general para la realizaci\u00f3n de tr\u00e1mites administrativos.<\/td>\n<\/tr>\n

RA2<\/strong>: Realiza comunicaciones internas y externas mediante las utilidades de correo electr\u00f3nico siguiendo las pautas marcadas.<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\na)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Se han identificado los diferentes procedimientos de trasmisi\u00f3n y recepci\u00f3n de mensajes internos y externos.<\/p>\n

b)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Se ha utilizado el correo electr\u00f3nico para enviar y recibir mensajes, tanto internos como externos.<\/p>\n

c)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Se han anexado documentos, v\u00ednculos, entre otros en mensajes de correo electr\u00f3nico.<\/p>\n

d)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Se han empleado las utilidades del correo electr\u00f3nico para clasificar contactos y listas de distribuci\u00f3n de informaci\u00f3n entre otras.<\/p>\n

e)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Se han aplicado criterios de prioridad, importancia y seguimiento entre otros en el env\u00edo de mensajes siguiendo las instrucciones recibidas.<\/p>\n

f)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Se han comprobado las medidas de seguridad y confidencialidad en la custodia o env\u00edo de informaci\u00f3n siguiendo pautas prefijadas.<\/p>\n

g)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Se ha organizado la agenda incluyendo tareas, avisos y otras herramientas de planificaci\u00f3n del trabajo.<\/td>\n<\/tr>\n

RA3<\/strong>: Elabora documentos utilizando las aplicaciones b\u00e1sicas de hojas de c\u00e1lculo.<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\na)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Se han utilizado los diversos tipos de datos y referencia para celdas, rangos, hojas y libros.<\/p>\n

b)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Se han aplicado f\u00f3rmulas y funciones b\u00e1sicas.<\/p>\n

c)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Se han generado y modificado gr\u00e1ficos de diferentes tipos.<\/p>\n

d)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Se ha utilizado la hoja de c\u00e1lculo como base de datos sencillos.<\/p>\n

e)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Se ha utilizado aplicaciones y perif\u00e9ricos para introducir textos, n\u00fameros, c\u00f3digos e im\u00e1genes.<\/p>\n

f)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Se han aplicado las reglas de ergonom\u00eda y salud en el desarrollo de las actividades.<\/td>\n<\/tr>\n

RA4<\/strong>: Elabora presentaciones gr\u00e1ficas utilizando aplicaciones inform\u00e1ticas.<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\na)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Se han identificado las opciones b\u00e1sicas de las aplicaciones de presentaciones.<\/p>\n

b)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Se reconocen los distintos tipos de vista asociados a una presentaci\u00f3n.<\/p>\n

c)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Se han aplicado y reconocido las distintas tipograf\u00edas y normas b\u00e1sicas de composici\u00f3n, dise\u00f1o y utilizaci\u00f3n del color.<\/p>\n

d)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Se han creado presentaciones sencillas incorporando texto, gr\u00e1ficos, objetos y archivos multimedia.<\/p>\n

e)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Se han dise\u00f1ado plantillas de presentaciones.<\/p>\n

f)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Se han utilizado perif\u00e9ricos para ejecutar presentaciones asegurando el correcto funcionamiento.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Este m\u00f3dulo est\u00e1 asociado a la Unidad de Competencia UC0974_1: Realizar operaciones b\u00e1sicas de tratamiento de datos y textos, y confecci\u00f3n de documentaci\u00f3n. Los objetivos educativos expresan el nivel de desarrollo que se espera...<\/p>\n","protected":false},"author":11185,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[3774],"tags":[],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesvirgendelmar\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6124"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesvirgendelmar\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesvirgendelmar\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesvirgendelmar\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11185"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesvirgendelmar\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6124"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesvirgendelmar\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6124\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6130,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesvirgendelmar\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6124\/revisions\/6130"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesvirgendelmar\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6124"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesvirgendelmar\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6124"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesvirgendelmar\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6124"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}