{"id":2097,"date":"2026-05-27T21:45:22","date_gmt":"2026-05-27T20:45:22","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/jhalcausa\/?page_id=2097"},"modified":"2026-05-27T23:16:24","modified_gmt":"2026-05-27T22:16:24","slug":"proyecto-innovacion-atelier","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/jhalcausa\/planes-y-proyectos\/proyecto-innovacion-atelier\/","title":{"rendered":"Proyecto de innovaci\u00f3n educativa: Atelier creativo."},"content":{"rendered":"

Atelier creativo. Un espacio de oportunidades<\/h1>\n

La idea de montar este espacio de aprendizaje, de experimentaci\u00f3n, de desarrollo de la creatividad surge a ra\u00edz de una formaci\u00f3n a la que asistimos un grupo de docentes del colegio. Esta formaci\u00f3n nos dio la oportunidad de experimentar c\u00f3mo los espacios, la organizaci\u00f3n, la presentaci\u00f3n de las propuestas y los materiales influyen directamente en la actitud del alumnado hacia el aprendizaje, generando as\u00ed una mayor predisposici\u00f3n al mismo. Otro aspecto que influye directamente son las emociones, si despertamos la curiosidad en el ni\u00f1o\/a el aprendizaje ser\u00e1 m\u00e1s significativo. <\/p>\n

Ya ten\u00edamos los primeros ingredientes, conocimientos e ilusi\u00f3n por ofrecer a nuestro alumnado nuevas experiencias y oportunidad, pero nos faltaba un pilar importante que es el econ\u00f3mico, ya que transformar un espacio y dotarlo de material espec\u00edfico para trabajar especialmente, el lenguaje art\u00edstico con una l\u00ednea pedag\u00f3gica basada en Reggio Emilia, la pedagog\u00eda de la luz, requiere de una inversi\u00f3n importante y es por ello que para el presente curso (2025.26) presentamos un Proyecto de Innovaci\u00f3n Educativa que convoca la Junta de Andaluc\u00eda y nos lo aceptan aunque con una dotaci\u00f3n inferior a la necesaria, pero por algo se empieza, as\u00ed que nos pusimos manos a la obra para transformar el espacio.<\/p>\n

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El resultado de la sala fue el siguiente:<\/p>\n

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La primera experiencia con el alumnado ha sido el desarrollo de un Atelier de luz en el que los ni\u00f1os y ni\u00f1as han podido experimentar con diferentes fuentes de luz, como son l\u00e1mparas, flexos, linternas de diferentes tama\u00f1os, tiras led, luz ultravioleta…pudiendo descubrir que en contacto con diferentes materiales se genera un efecto u otro, dependiendo del nivel han profundizado m\u00e1s o menos en las propiedades, efectos. Ha sido una experiencia provocativa en la que ha estado presente el pensamiento cient\u00edfico (generaci\u00f3n de hip\u00f3tesis, ensayo y error), producciones art\u00edsticas, potenciando la creatividad desde un ambiente preparado y pensado, porque como dec\u00eda Loris Malaguzzi, el ambiente y\/o espacio es el tercer educador y debe ser pensado para el bienestar infantil. <\/p>\n

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Otro de los aspectos importantes a resaltar es el debate generado en el an\u00e1lisis, tanto de la evoluci\u00f3n como de los resultados y en este caso, dio como resultado una documentaci\u00f3n pedag\u00f3gica de esta experiencia educativa en la que participamos diferentes agentes educativos, entre ellos una profesora de la Universidad de M\u00e1laga, Noem\u00ed Pe\u00f1a, que nos ha acompa\u00f1ado en este proceso de transformaci\u00f3n. <\/p>\n

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Dicha documentaci\u00f3n est\u00e1 expuesta en una zona del colegio pr\u00f3xima al Atelier, para que la comunidad educativa pueda entender los procesos que aqu\u00ed se generan. <\/p>\n

A continuaci\u00f3n os presentamos m\u00e1s im\u00e1genes de este espacio preparado para otras experiencias:<\/p>\n

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