{"id":2,"date":"2020-03-21T14:14:15","date_gmt":"2020-03-21T13:14:15","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/lamarquesapri1920\/?page_id=2"},"modified":"2020-04-07T16:50:18","modified_gmt":"2020-04-07T14:50:18","slug":"pagina-ejemplo","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/lamarquesapri1920\/","title":{"rendered":"\u00a1 Bienvenidos y bienvenidas !"},"content":{"rendered":"

\u00a1 Hola !<\/p>\r\n

Haz clic aqu\u00ed para darte la bienvenida.<\/a> A continuaci\u00f3n os mostramos las \u00faltimas entradas publicadas.<\/p>\r\n

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\r\n \r\n\t\tVisitando las pir\u00e1mides con Bennu.\t<\/a>\r\n\t<\/div>\r\n
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\"Visitando las pir\u00e1mides con Bennu\". Libro de lectura (opcional), para quien quiera saber m\u00e1s sobre Egipto leyendo esta divertida e interesante historia ...
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\r\n \r\n\t\tActividades y recursos interactivos de la semana del 8 al 12 de junio.\t<\/a>\r\n\t<\/div>\r\n
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LUNES. * V\u00eddeo El Antiguo Egipto (Anaya). MARTES. * Actividad de comprensi\u00f3n lectora: 1\u00ba A: 3938815 1\u00ba B: 8256609 1\u00ba C: 6444857 * Actividad interactiva para el alumnado de VSC: C\u00f3digo de acceso: 6308553. Luego, haz clic en \"\u00danete\". MI\u00c9RCOLES. * \"Qu\u00e9 son las instrucciones\" - v\u00eddeo explicativo. * \u00bfC\u00f3mo se hace una cometa?\" (audio). JUEVES. * Los retos de \"La negra y su silencio\". VIERNES. --- ...
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\r\n \r\n\t\tEl antiguo Egipto.\t<\/a>\r\n\t<\/div>\r\n
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En este v\u00eddeo conocer\u00e1s aspectos muy interesantes sobre el antiguo Egipto de los faraones y las pir\u00e1mides ...
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\r\n \r\n\t\tEl cocodrilo del Nilo.\t<\/a>\r\n\t<\/div>\r\n
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Lee este bonito y divertido poema de Roald Dahl en este enlace ...
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\r\n \r\n\t\tHoras en punto y horas y media.\t<\/a>\r\n\t<\/div>\r\n
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Con este v\u00eddeo recordar\u00e1s c\u00f3mo distinguir en el reloj las horas en punto y las horas y media ...
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\r\n \r\n\t\tLos retos de \u00abLa negra y su silencio\u00bb.\t<\/a>\r\n\t<\/div>\r\n
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Entra en esta p\u00e1gina web. Sigue las instrucciones del juego e intenta reconocer los ritmos musicales. Si terminas con \u00e9xito los dos niveles, desbloquear\u00e1s otro juego en el que tambi\u00e9n podr\u00e1s practicar con las corcheas ...
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\r\n \r\n\t\tCoreograf\u00eda Mini Yo School.\t<\/a>\r\n\t<\/div>\r\n
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El maestro Antonio, de Educaci\u00f3n F\u00edsica, nos propone en esta semana hacer la siguiente coreograf\u00eda ...
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\r\n \r\n\t\tActividades y recursos interactivos de la semana del 1 al 5 de junio.\t<\/a>\r\n\t<\/div>\r\n
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LUNES. * Audici\u00f3n canci\u00f3n: \u201cEl pr\u00edncipe ceniciento\u201d. * Juego de Quizizz de comprensi\u00f3n lectora: \u201cEl pr\u00edncipe Ceniciento\u201d. 1\u00ba A: 5361769 1\u00ba B: 8419289 1\u00ba C: 2256494 MARTES. * La ruleta de las historias. MI\u00c9RCOLES. --- JUEVES. * V\u00eddeo \"N\u00fameros en el \u00e1baco\", p\u00e1gina 144. * Audici\u00f3n: \"\u00bfC\u00f3mo se hace una mesa?\" * Actividad interactiva: \"\u00bfC\u00f3mo se hace una mesa?\" \ufeff * Actividad interactiva: \"Utilizar las m\u00e1quinas de forma segura\". \ufeff VIERNES. * V\u00eddeo: La ropa de la Prehistoria. * Convi\u00e9rtete en todo un artista de la Prehistoria. Entra en esta p\u00e1gina y dibuja alguno de los modelos rupestres de aut\u00e9nticas ...
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\r\n \r\n\t\tEl valor de compartir.\t<\/a>\r\n\t<\/div>\r\n
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Mira el v\u00eddeo de este peque\u00f1o cuento: Luego, en un folio, escribe las respuestas a estas preguntas. Para ello, pon primero el n\u00famero de la pregunta y a continuaci\u00f3n responde. 1. \u00bfC\u00f3mo cre\u00eda el perrito que era el ave cuando empez\u00f3 a robarle gusanos de la barca? 2. \u00bfPara qu\u00e9 quer\u00eda los gusanos el ave? 3. \u00bfQu\u00e9 se le ocurri\u00f3 al perrito despu\u00e9s de ver para qu\u00e9 quer\u00eda los gusanos el ave? 4. \u00bfPiensas que el ave era mala? \u00bfPor qu\u00e9? Despu\u00e9s de tus respuestas, dibuja el personaje del cuento que m\u00e1s te haya gustado ...
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\r\n \r\n\t\tPresentaci\u00f3n de El Pr\u00edncipe Ceniciento.\t<\/a>\r\n\t<\/div>\r\n
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Os presentamos un libro con el que lo pasar\u00e9is muy bien. Se titula: \"El Pr\u00edncipe Ceniciento\". En el siguiente v\u00eddeo encontrar\u00e1s algunas claves de esta curiosa historia ...
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\u00a1 Hola, chicos y chicas !<\/p>\r\n

Bienvenidos y bienvenidas a este sitio de internet. La se\u00f1o Lola, la se\u00f1o Carmen y el maestro Alejandro os mandamos muchos besos. Un afectuoso saludo tambi\u00e9n para las familias de los tres cursos de Primero.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

En este blog podr\u00e9is encontrar v\u00eddeo-explicaciones nuestras para los chicos\/as, sobre distintos contenidos del curso. En la columna de la izquierda, dentro del men\u00fa \u00abCategor\u00edas\u00bb, encontrar\u00e9is apartados como Numeraci\u00f3n, Ortograf\u00eda, etc… que conducen a las distintas entradas que iremos subiendo. De esa forma, las tendr\u00e9is todas organizadas.<\/p>\r\n

En la columna de la derecha dispon\u00e9is de una selecci\u00f3n de actividades interactivas, con las que vuestros hijos\/as (siempre en vuestra compa\u00f1\u00eda y con supervisi\u00f3n) podr\u00e1n practicar ejercicios online sobre los contenidos de Primero.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Poco a poco, iremos aumentando el blog con m\u00e1s apartados y recursos digitales para nuestros\/as chicos\/as.<\/p>\r\n

\u00a1Enhorabuena, familias, por vuestro trabajo en casa! Os deseamos salud, mucho \u00e1nimo y abrazos.<\/p>\r\n

Lola, Carmen y Alejandro (maestros tutores de 1\u00ba de Primaria).<\/p>\r\n

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\u00a1 Hola ! Haz clic aqu\u00ed para darte la bienvenida. A continuaci\u00f3n os mostramos las \u00faltimas entradas publicadas. \u00a1 Hola, chicos y chicas ! Bienvenidos y bienvenidas a este sitio de internet. La se\u00f1o Lola, la se\u00f1o Carmen y el maestro Alejandro os mandamos muchos besos. Un afectuoso saludo tambi\u00e9n...<\/p>\n","protected":false},"author":8953,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/lamarquesapri1920\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/lamarquesapri1920\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/lamarquesapri1920\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/lamarquesapri1920\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8953"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/lamarquesapri1920\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/lamarquesapri1920\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":87,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/lamarquesapri1920\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2\/revisions\/87"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/lamarquesapri1920\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}