{"id":391,"date":"2020-11-21T13:18:39","date_gmt":"2020-11-21T13:18:39","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/lapandilla\/?p=391"},"modified":"2020-12-12T21:32:42","modified_gmt":"2020-12-12T21:32:42","slug":"los-determinantes-iii","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/lapandilla\/2020\/11\/21\/los-determinantes-iii\/","title":{"rendered":"Los determinantes III"},"content":{"rendered":"<p>Si hab\u00e9is llegado hasta aqu\u00ed directamente, quiz\u00e1s os interesa ver la primera parte de esta serie de art\u00edculos sobre los determinantes. <a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/lapandilla\/2020\/11\/20\/los-determinantes-ii\/\"><strong>(Ver segunda parte),<\/strong><\/a> o bien, <strong><a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/lapandilla\/2020\/11\/20\/los-determinantes-i\/\">comenzar desde el principio<\/a><\/strong>.<\/p>\n<p>Bien, vamos a por la tercera y \u00faltima parte de la clasificaci\u00f3n de determinantes. En este post veremos todo lo relacionado con los <strong>numerales, indefinidos, interrogativos y exclamativos<\/strong>. No os preocup\u00e9is que es corto y muy f\u00e1cil de entender.<\/p>\n<p><span style=\"color: #3366ff;font-size: 14pt\"><strong>NUMERALES<\/strong><\/span><\/p>\n<p>Los determinantes numerales son f\u00e1ciles de identificar, porque se refieren a todas aquellas palabras que <strong>ofrecen una informaci\u00f3n de cantidad u orden sobre el sustantivo<\/strong> al que acompa\u00f1an.<\/p>\n<p>Tenemos varios tipos: <strong>cardinales y ordinales<\/strong>.<\/p>\n<ul>\n<li><strong><span style=\"color: #3366ff\">Cardinal:<\/span><\/strong> Nos ofrecen una cantidad precisa del sustantivo con el que se relaciona.\n<ul>\n<li>Pueden ser los siguientes (son infinitos como los n\u00fameros): <strong><span style=\"color: #ff0000\">uno, dos, tres, cuatro, quince, cien,&#8230;<\/span><\/strong><\/li>\n<li>Ejemplos:\n<ul>\n<li>Mi hermano se compr\u00f3 <strong><span style=\"color: #ff0000\">una<\/span> <\/strong>cartulina.<\/li>\n<li>En la tienda me he gastado <span style=\"color: #ff0000\"><strong>cien<\/strong> <\/span>euros.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><span style=\"color: #3366ff\"><strong>Ordinal:<\/strong><\/span> Nos dan informaci\u00f3n sobre el orden que ocupa el sustantivo en un lugar, posici\u00f3n, etc&#8230;.\n<ul>\n<li>Pueden ser los siguientes (no se pueden colocar todos porque son tambi\u00e9n much\u00edsimos): <span style=\"color: #ff0000\"><strong>primer, primero, segundo, tercera, vig\u00e9simo,&#8230;<\/strong><\/span><\/li>\n<li>Ejemplos:\n<ul>\n<li>Es la <strong><span style=\"color: #ff0000\">tercera<\/span> <\/strong>vez que te lo digo.<\/li>\n<li>Hoy es el <strong><span style=\"color: #ff0000\">primer<\/span> <\/strong>d\u00eda de clase.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<hr>\n<p><span style=\"font-size: 14pt\"><strong><span style=\"color: #3366ff\">INDEFINIDOS<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000\">Son aquellos determinantes que indican tambi\u00e9n una cantidad, pero en este caso, no precisa cu\u00e1nto de ello. Es decir, <strong>no indican con exactitud la cantidad<\/strong> de lo nombrado en el sustantivo.<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none\">\n<ul>\n<li>Suelen ser de este tipo: <strong><span style=\"color: #ff0000\">alg\u00fan, bastantes, pocos, demasiado, algo, otros, cualquiera, muchos,&#8230;.<\/span><\/strong><\/li>\n<li>Ejemplos:&nbsp;\n<ul>\n<li>Este caf\u00e9 tiene <span style=\"color: #ff0000\"><strong>demasiada<\/strong> <\/span>az\u00facar. (No conocemos la cantidad exacta de az\u00facar \u00abincontable\u00bb).<\/li>\n<li>En la cola del cine hab\u00eda <strong><span style=\"color: #ff0000\">muchas<\/span> <\/strong>personas. (No sabemos con exactitud cu\u00e1ntas personas hab\u00eda).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<hr>\n<p><span style=\"color: #3366ff\"><strong><span style=\"font-size: 14pt\">INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p>Los interrogativos <strong>inician una pregunta<\/strong> sobre el mismo y los exclamativos <strong>expresan una sorpresa o emoci\u00f3n.<\/strong> <strong>Siempre llevan tilde<\/strong>.<\/p>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none\">\n<ul>\n<li>Algunos tipos de estos determinantes son: <span style=\"color: #ff0000\"><strong>qu\u00e9, cu\u00e1les, cu\u00e1ntos, cu\u00e1nta, &#8230;<\/strong><\/span><\/li>\n<li>Ejemplos:\n<ul>\n<li>\u00bf<span style=\"color: #ff0000\"><strong>Qu\u00e9&nbsp;<\/strong> <\/span>bocadillo quieres?<\/li>\n<li>\u00bf<span style=\"color: #ff0000\"><strong>Cu\u00e1ntos<\/strong> <\/span>l\u00e1pices tienes en la cartuchera?<\/li>\n<li>\u00a1<span style=\"color: #ff0000\"><strong>Qu\u00e9<\/strong> <\/span>locura!<\/li>\n<li>\u00a1<span style=\"color: #ff0000\"><strong>Cu\u00e1nta<\/strong> <\/span>gente hay en la cola del cine!<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>Y con esta tercera parte ya hemos terminado con la clasificaci\u00f3n de los determinantes.<\/p>\n<p>Os voy a dejar un esquema <em>(no es m\u00edo pero no puedo poner el autor porque no lo encuentro)<\/em>, que simplifica y facilita mucho, todo lo que hemos visto en estos tres art\u00edculos sobre los demostrativos. Lo ten\u00e9is en los siguientes enlaces:<\/p>\n<p><strong><a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/lapandilla\/2020\/11\/21\/esquema-determinantes\/\">Ver esquema.<\/a><\/strong><\/p>\n<p><strong><a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/lapandilla\/files\/2020\/11\/esquema_determinantes.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Descargar esquema para imprimir.<\/a><\/strong><\/p>\n<p>Como siempre, me despido de vosotros\/as y espero que estos art\u00edculos os hayan sido de utilidad.<\/p>\n<p style=\"text-align: right\">Un saludo,<\/p>\n<p style=\"text-align: right\">Jos\u00e9 Manuel.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Si hab\u00e9is llegado hasta aqu\u00ed directamente, quiz\u00e1s os interesa ver la primera parte de esta serie de art\u00edculos sobre los&#46;&#46;&#46;<\/p>\n","protected":false},"author":8387,"featured_media":618,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[140,130,144,142,143,139,141],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/lapandilla\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/391"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/lapandilla\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/lapandilla\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/lapandilla\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8387"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/lapandilla\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=391"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/lapandilla\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/391\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":408,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/lapandilla\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/391\/revisions\/408"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/lapandilla\/wp-json\/wp\/v2\/media\/618"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/lapandilla\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=391"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/lapandilla\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=391"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/lapandilla\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=391"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}