{"id":763,"date":"2021-02-08T07:00:44","date_gmt":"2021-02-08T07:00:44","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/lapandilla\/?p=763"},"modified":"2021-02-08T08:17:17","modified_gmt":"2021-02-08T08:17:17","slug":"lunes-8-de-febrero","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/lapandilla\/2021\/02\/08\/lunes-8-de-febrero\/","title":{"rendered":"Lunes, 8 de febrero"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-size: 14pt;color: #0000ff\"><strong>LENGUA<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Lee atentamente el cuadro de la p\u00e1gina 114.<\/li>\n<li>Estudia las diferentes formas o tiempos verbales que&nbsp; existen en los modos indicativo y subjuntivo, e intenta escribir los nombres despu\u00e9s en tu cuaderno sin mirar el libro. Por ejemplo, as\u00ed:<\/li>\n<\/ul>\n<table class=\" aligncenter\" style=\"width: 100%;border-collapse: collapse\">\n<thead>\n<tr style=\"color: #ffffff;background-color: #0000ff\">\n<th style=\"width: 425.636px\"><strong>INDICATIVO<\/strong><\/th>\n<th style=\"width: 424.909px\"><strong>SUBJUNTIVO<\/strong><\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr style=\"border-color: #77f7f3;background-color: #77f7f3\">\n<td style=\"width: 425.636px\">\n<ul>\n<li>Presente<\/li>\n<li>Imperfecto<\/li>\n<li>Pret\u00e9rito perfecto<\/li>\n<li>Condicional simple<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td style=\"width: 424.909px\">\n<ul>\n<li>Presente<\/li>\n<li>Imperfecto<\/li>\n<li>Futuro simple<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><span style=\"font-size: 14pt;color: #ff9900\"><strong>CULTURA DIGITAL<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000\">Lee con atenci\u00f3n la p\u00e1gina 36 del libro.<\/span><\/li>\n<li>Ahora escribe un mensaje simple como si fueras a enviarme un correo (elcanojosemanuel@gmail.com\u00bb para entregar las tareas. Completa todos los datos y rodea los botones que deber\u00eda pulsar para adjuntar las fotos de la tarea y para enviarla. Puedes pulsar sobre el siguiente enlace para <strong><a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/lapandilla\/files\/2021\/02\/mensaje_Cultura_digital.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">descargar plantilla de mensaje<\/a><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-large wp-image-764 aligncenter\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/lapandilla\/files\/2021\/02\/mensaje-1024x544.png\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"544\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/lapandilla\/files\/2021\/02\/mensaje-1024x544.png 1024w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/lapandilla\/files\/2021\/02\/mensaje-300x159.png 300w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/lapandilla\/files\/2021\/02\/mensaje-768x408.png 768w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/lapandilla\/files\/2021\/02\/mensaje.png 1518w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/p>\n<p><strong><span style=\"font-size: 14pt;color: #99cc00\">INGL\u00c9S<\/span><\/strong><\/p>\n<p><strong>IMPORTANTE: <em>La tarea de ingl\u00e9s enviarlas al correo de la se\u00f1o Inma.<\/em><\/strong><\/p>\n<p>UNIT 4 \u201c<u>AT THE THEATRE\u201d<\/u><\/p>\n<p>En esta unidad vamos a describir personas pero indicando rasgos de su personalidad.<\/p>\n<p>ACTIVIDADES<\/p>\n<ol>\n<li>Copiar y traducir el vocabulario nuevo de la unidad<\/li>\n<li>Leer el texto de la actividad n\u00ba 1 de la p\u00e1gina 41\n<ul style=\"list-style-type: disc\">\n<li>Copiar el texto y rodear los adjetivos que aparecen.<\/li>\n<li>Contestar a estas preguntas:\n<ul style=\"list-style-type: circle\">\n<li>What is the name of the show?<\/li>\n<li>How is Arabella?<\/li>\n<li>How is Prince Daring?<\/li>\n<li>How are Arabella\u2019s sisters?<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>LENGUA Lee atentamente el cuadro de la p\u00e1gina 114. 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