El concepto de Transformación Educativa en el ámbito digital incluye el conjunto de actuaciones orientadas a la mejora y modernización de los procesos, los procedimientos, los hábitos y comportamientos de las organizaciones educativas y de las personas que, haciendo uso de las tecnologías digitales, desarrollen su capacidad de hacer frente a los retos de la sociedad actual.
En este sentido, la incorporación del Programa de Cooperación Territorial «Código Escuela 4.0», a través de los Proyectos STEAM 4.0 en las etapas de segundo ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria, se configura como una nueva medida clave para fortalecer la competencia digital educativa. Su enfoque, centrado en el pensamiento computacional, la programación, la robótica educativa y la inteligencia artificial, se alinea plenamente con el proceso de transformación digital continua en el que están inmersos los centros docentes.
Esta transformación digital engloba tres ámbitos de actuación, el de organización y gestión de los centros docentes, el de los procesos de enseñanza-aprendizaje, y el de la información y comunicación, tanto interna como externa, recogidos en la Orden de 29 de marzo de 2021, por la que se establecen los Marcos de la Competencia Digital en el sistema educativo no universitario de la Comunidad Autónoma de Andalucía.
El Programa Código Escuela 4.0 es una iniciativa del Ministerio de Educación y Formación Profesional, ejecutada en Andalucía, que busca desarrollar el pensamiento computacional, la programación y la robótica en la comunidad educativa mediante la formación del profesorado y la dotación de recursos tecnológicos a los centros públicos. A nivel andaluz, se integra en la estrategia de transformación digital y en iniciativas STEAM para fomentar vocaciones STEM y eliminar la brecha de género, utilizando los Centros del Profesorado (CEP) como centros de formación.
Objetivos del Programa Código Escuela 4.0
- Desarrollar competencias en pensamiento computacional y programación entre alumnado y profesorado.
- Fomentar una nueva alfabetización que acerque a la lógica interna del funcionamiento del mundo digital.
- Dotar a los centros educativos de recursos de hardware (robótica) y software de programación.
- Capacitar al profesorado a través de formaciones y acompañamiento en el aula.
- Potenciar el conocimiento y el interés por las disciplinas STEM.
- Contribuir a la eliminación de la brecha de género en el ámbito digital.
- El programa se enmarca dentro de la Estrategia de Transformación Digital Educativa en Andalucía.
- Se integra y amplía proyectos previos de robótica e investigación aeroespacial, convirtiéndolos en un programa único STEAM.
- Los Centros del Profesorado (CEP) de Andalucía son los encargados de ofrecer la formación y el asesoramiento necesarios para implementar el programa.
- Se han publicado resoluciones, como la de agosto de 2025, para impulsar la competencia digital en los centros docentes andaluces dentro de este programa.
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PLAN ANUAL PLAN TDE (TRANSFORMACIÓN DIGITAL EDUCATIVA) 2025-2026
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