septiembre 2023

LENGUA: Hoy hemos escuchado el audio de la página 10 y hemos visto el vídeo que viene a continuación. Después hemos mandado realizar las actividades del 1 al 3 de la página 10

MATEMÁTICAS:  Hoy hemos seguido trabajando la numeración, para ello hemos mandado realizar los ejercicios del 6 de la página 13 y 1 y 2 de la página 14.

MATEMÁTICAS: Hoy hemos corregido los ejercicios que teníamos pendientes y hemos mandado realizar los ejercicios 4, 5 y 6 de la página 13 del libro.

LENGUA: Hemos realizado los ejercicios del 1 al 3 de la página 18.

LENGUA: Hoy hemos realizado las prubeas uiniciales de lengua.

MATEMÁTICAS: El que ha terminado ha ido hacienda los ejercicios 7, 8 y 9 de la página 11 del libro.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO: Hemos explicado en clase cómo realizar la pregunta interesante.

INFORMACIÓN IMPORTANTE: Nos ha llegado una instrucción con referencia a Andalucía Profundiza con las indicaciones del programa. Este año se llama «Investiga y Descubre» y va a empezar este propio trimestre. Es más el día 6 de octubre tenemos que entregar los trabajos. Es el motivo por el cual vamos a darnos un poco más de prisa para entregarlo.

La mayoría del alumnado ya lo tiene bastante avanzado. Únicamente hay que pasarlo a ordenador o a Google Docs. Procedo a explicarlo:

Si alguien no recuerda los pasos del trabajo os recuerdo que debe seguir los siguientes pasos.

Os pongo un ejemplo:

• Un trabajo realizado de forma correcta

El trabajo debe contener lo siguiente y en este orden:

• Portada. Pienso en una pregunta interesante. Ejemplo ¿Por qué necesitamos dormir? Y hacemos una portada con el título de la pregunta, nuestro nombre y apellidos; el curso; y el nombre del centro.
• Hipótesis. Pienso y escribo 3 o 4 líneas mínimo una respuesta que yo doy a la pregunta que he realizado. Necesitamos dormir porque a o largo del día realizamos muchos esfuerzos (hacemos deporte, estudiamos, comemos…) todo estos ejercicios generan un gasto de energía y aunque comemos, sino dormimos gastaríamos mucha más energía de lo que nuestro cuerpo necesita y tendríamos que comer mucho más de lo que hacemos y podríamos coger sobrepeso (he contestado la pregunta como si fuera un niño de primaria y no es cierta del todo)

Buscamos en un libro, enciclopedia o internet información del trabajo. Ejemplo: Por qué dormimos.  Mínimo 2 enlaces, porque es necesario contrastar.

• Contraste de hipótesis. Damos respuesta a la pregunta una vez hayamos seleccionado, contrastado y organizado toda la información que hemos buscado.
• Conclusión. Escribimos un resumen de lo que hemos aprendido leyendo la información (Ahora sé que es necesario dormir no solo para reponer energía sino que es necesario para activar la hormona del crecimiento y porque nuestro organismo debe entrar en fase del sueño profundo para ello)
• Webgrafía y bibliografía. Webgrafía copiarían los enlaces de las páginas web que han consultado y bibliografía si son libros o revistas.

MATEMÁTICAS: Hoy hemos repasado numeración. Para ello hemos mandado realizar los ejercicios del libro del 1 al 6 de la página 10 y 11 del libro del texto.

LENGUA: Hoy hemos copiado el segundo dictado del folio de ayer en el cuaderno. El próximo martes realizaremos un examen de los dos dictados.

• Cuaderno de dictados

ALTERNATIVA: En alternativa vamos a desarrollar un proyecto de aprendizaje basado en juegos de mesa (ABJ). En definitiva la intención es desarrollar habilidades del alumnado a través de juegos. Hoy hemos trabajado con Unanimo:

LENGUA: Hemos dado tiempo para terminar la expresión escrita de «Fiesta en la piscina y después hemos mandado realizar el copiado 1 del siguiente cuadernillo. Y un dibujo debajo del mismo.

• Cuadernillo de dictados

CONOCIMIENTO DEL MEDIO: Hoy hemos avanzado un poco más en la pregunta interesante. Para ello hemos corregido sus ideas iniciales y hemos mandado buscar información de su pregunta.

MATEMÁTICAS: Hoy hemos estado haciendo parte de las pruebas de evaluación inicial, para saber el nivel de la clase. Las notas, me dan información para saber el nivel de la clase y así poder reforzar aquellos contenidos necesarios y añadir los de este curso posteriormente.

LENGUA:  Uno de los puntos más importantes que trabajar con la clase tras esta primera semana es la expresión escrita. Para ello, hemos realizado la siguiente actividad.

Hemos dividido la clase en grupo. Y cada miembro del grupo ha elegido 2 personajes. Uno de dentro de la piscina y otro del exterior de la piscina. Después hemos hecho una pequeña frase de cada uno. Ejemplo:

Una morsa tocaba la guitarra

Después hemos ampliado la frase ya que uno de las principales dificultades que encuentro es que les cuesta llegar a las 60 palabras.

Para ampliar la frase podemos realizarlo de 3 formas:

• Poner objetos que tenga el personaje. (en mi caso un sombrero)
• Poner porque o para qué está haciendo eso ( en mi caso el porqué está tocando la guitarra la morsa)
• Poner como se siente mi personaje ( en mi caso, feliz o alegre)

Una morsa con sombrero tocaba alegremente la guitarra para que las ratas bailaran.

Como son 4 compañeros, en el grupo. En total hemos realizado:

• 4 personajes fuera de la piscina.
• 4 personajes dentro de la piscina.

Después hemos empezado la redacción teniendo en cuenta este guión:

• 1er párrafo: Introducción. Una frase para empezar.

Por ejemplo: El pasado sábado fui a una fiesta de cumpleaños de mi amigo Álvaro. No os vais a creer lo que vi cuando llegue. 

• 2º Párrafo: Lo iniciamos con… 

Alrededor de la piscina pude ver… (Aquí ponemos las frases ampliadas de los personajes de cada uno de mi grupo, separadas por punto y seguido)

• 3er párrafo: Lo iniciamos con… 

Dentro de la piscina me encontré con… (Aquí ponemos las frases ampliadas de los personajes de cada uno de mi grupo, separadas por punto y seguido)

• 4º párrafo: Frase final.

Ejemplo: A pesar de todo fue un cumpleaños maravilloso, me lo pasé genial.

MATEMÁTICAS: Hoy hemos corregido algunos ejercicios de un cuadernillo de repaso que entregué al principio de curso. El que ha terminado ha realizado otra ficha que he entregado y el que no ha terminado lo lleva para casa.

ALTERNATIVA:  Hoy hemos leído el siguiente cuento:

• Gengis Khan y su halcón

Y hemos contestado a las siguientes preguntas:

• ¿Por qué el halcón no dejaba beber agua a Genghis
• b) ¿Cómo calificarías al halcón?
• c) ¿Cuál fue la equivocación del rey?.
• d) ¿Cómo llamarías a este defecto?
• e) ¿En qué ocasiones se puede vivir la autodisciplina a lo largo del día?

CIENCIAS: Hoy hemos trabajado la pregunta interesante. Básicamente lo que hemos realizado a a responder una preguntar de forma más extensa para iniciar un trabajo.

LENGUA:Hemos estado realizando una lectura comprensiva. Y completando las que no hemos reaalizado. Las lecturas comprensivas que no han terminado se las llevan a casa