octubre 2023

LENGUA: Hoy tenemos el examen de las 50 palabras y hemos mandado a copiar los dictados 3 y 4 del cuadernillo.

• Cuaderno de dictados

CIENCIAS: Aunque hoy no toque ciencias, hemos estado revisando que se está realizando el menú de la semana:

• Ficha del menú diario

MATEMÁTICAS: En matemáticas hemos aprendido los números romanos.

Para ello primero hemos realizado los siguientes ejercicios:

1. Escribe los números romanos del 1 al 10.
2. Escribe los siguientes números romanos: 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90 y 100.
3. Escribe los siguientes números romanos: 100, 200, 300, 400, 500, 600, 700, 800, 900 y 1000.

Después vimos el siguiente vídeo:

Finalmente realizamos esta ficha:

• Ficha de números romanos.

IMPORTANTE: Próximas fechas de exámenes:

• Martes 17, las 50 palabras dictadas (lengua)
• Miércoles 18, las preguntas de ciencias que hemos corregido hoy. (conocimiento del medio)
• Viernes 17, números romanos (matemáticas)
• Miércoles 25 de octubre. Tema 1 de lengua.
• Jueves 26 de octubre. Examen del tema 1 de matemáticas.

ATENCIÓN EDUCATIVIVA: Hoy hemos trabajado las normas de convivencia, para ello hemos realizado el siguiente cuadernillo:

• Cuadernillo de normas de convivencia.

LENGUA: Hoy hemos trabajado la comprensión lectora: Aprender a hablar. Y a quien le ha dado tiempo ha copiado nuevamente las 50 palabras de mañana, las cuales haremos un examen mañana:

CIENCIAS: Hoy hemos entregado esta ficha donde iremos recogiendo los días de esta semana el menú que vamos comiendo:

• Ficha del menú diario

Después hemos corregido las actividades del día anterior, el resultado de las mismas ha sido el siguiente:

1. ¿Qué beneficios nos da la actividad física?
   • Fortalece nuestros huesos.
   • Aumenta la resistencia y la elasticidad de nuestros músculos
   • Mejora la flexibilidad de nuestras articulaciones.
   • Ayuda a mantener la salud de nuestro aparato circulatorio.
2. Escribe 2 consejos para estar en forma.
   • Realiza con frecuencia actividades físicas como caminar y montar en bicicleta. Practica deportes adecuados para tu edad.
   • Evita pasar muchas horas sentado o tumbado delante de la tele, la tableta o el teléfono móvil.
3. ¿Qué es dormir? es una necesidad básica de nuestro organismo.
4. ¿Por qué es bueno descansar? Mientras dormimos, nuestro cuerpo aprovecha el reposo para:
   • hacer reparaciones.
   • crecer.
   • mejorar las defensas.
   • Acumular energía.
   • Asentar los recuerdos y los aprendizajes.
5. ¿Cuántas horas de sueño necesitamos para dormir? De 8 a 9 horas al día.
6. Escribe 6 consejos que te ayudarán a dormir todas las noche.
   1. Cena al menos d2 horas antes de irte a dormir y procura que la cena no tenga alimentos pesados.
   2. Evita 1 hora antes de irte a dormir luces intensas, las pantallas del televisor, móviles,  tabletas u ordenadores.
   3. La oscuridad y el silencia ayudan a dormir durante más tiempo.
   4. Asegúrate de que tu postura al dormir es cómoda.
   5. Procura que en tu habitación no haga mucha calor por la noche.
   6. Acuéstate siempre a la misma hora.

LENGUA: Hoy hemos explicado palabras primitivas y palabras derivadas

Hemos explicado también que las palabras derivadas se forman añadiendo sufijos y prefijos a las primitivas:

Después para afianzar los contenidos hemos mandado realizar los ejercicios del 1 al 6 de la página 19.

MATEMÁTICAS: Hoy hemos realizado la ficha 1 y 2 del siguiente cuadernillo de problemas:

• Cuadernillo de problemas.

CIENCIAS: Hoy en ciencias hemos mandado realizar las siguientes preguntas:

1. ¿Qué beneficios nos da la actividad física?
2. Escribe 2 consejos para estar en forma.
3. ¿Qué es dormir?
4. ¿Cuántas horas de sueño necesitamos para dormir.
5. Escribe 6 consejos que te ayudarán a dormir todas las noche.

CIENCIAS: Hoy hemos realizado otro examen de las preguntas de ciencias.

LENGUA: Hoy hemos estado trabajando la expresión escrita, para ello hemos reaizado el siguiente ejercicio:

• Cuadernillo expresión escrita (descripción de un animal)

MATEMÁTICAS: Hoy hemos corregido ejercicios que teníamos pendientes y después hemos explicado en qué consiste redondear un número, para ello hemos visto el siguiente vídeo:

Después hemos mandado realizar los ejercicios del 1 al 4 de las páginas 18 y 19.

MATEMÁTICAS: Hoy hemos repasado cálculo, para ello hemos realizado primero el reto del Quinzet. Después hemos entregado las siguientes fichas:

• Ficha de operaciones de un dígito.
• Ficha de sumas y restas.

LENGUA: Hemos pegado una tabla como esta en el cuaderno, después hemos copiado debajo a lápiz las 50 palabras. Mañana las corrige el maestro y el próximo martes haremos un dictado-examen de estas 50 palabras para ir aumentando su vocabulario:

LENGUA: Trabajamos la comprensión lectora. Para ello realizamos la siguientes ficha:

• Ficha de comprensión lectora.

CIENCIAS: Hoy hemos corregido las preguntas del viernes:

1. ¿Qué es la higiene? Es el conjunto de hábitos que nos permiten mantener nuestro cuerpo, nuestras cosas y nuestros espacios limpios y libres de sustancias perjudiciales.
2. ¿Cómo influye la higiene en las enfermedades? Gracias a la higiene, podemos evitar muchas enfermedades, ya que la suciedad favorece el crecimiento de microbios que causan infecciones, y la acumulación de sustancias contaminantes que pueden dañar nuestro organismo.
3. ¿Qué 2 tipos de higiene podemos conocer? Higiene corporal e higiene ambiental
4. ¿Qué es la higiene corporal? La higiene corporal es el mantenimiento de la limpieza de nuestro cuerpo
5. Escribe 5 consejos sobre la higiene del cuerpo.
   1. Lávate los dientes después de cada comida. Utiliza la seda dental para retirar aquellos restos que no puede hacer el cepillo.
   2. Dúchate a diario para mantener el cuerpo y el cabello limpio.
   3. Córtate las uñas y lávalas.
   4. Echa a lavar la ropa a menudo y cámbiate siempre que esté sucia o acumule olor corporal.
   5. Lávate las manos antes de cada comida, cuando llegues a casa o después de jugar con tus amigos y /o mascotas.
6. Escribe 6 consejos sobre la higiene ambiental.
   1. Ventila la habitación todos los días.
   2. Cambia la ropa de la cama a menudo.
   3. Mantén una buena limpieza del suelo y de la superficie de los muebles.
   4. Cuida la higiene de los animales con los que vives.
   5. Tira la basura y evita que se acumulen los residuos.
   6. Mantén tus cosas ordenadas.

CIENCIAS:  Hoy hemos realizado el examen de ciencias y hemos mandado dar respuesta a las siguientes preguntas de la página 22 y 23 del libro:

1. ¿Qué es la higiene?
2. ¿Cómo influye la higiene en las enfermedades?
3. ¿Qué 2 tipos de higiene podemos conocer?
4. ¿Qué es la higiene corporal?
5. Escribe 5 consejos sobre la higiene del cuerpo.
6. Escribe 6 consejos sobre la higiene ambiental.

LENGUA: Hemos estado explicando la diferencia entre el lenguaje verbal y el no verbal, posteriormente hemos mandado realizar el ejercicio 1 del libro de la página 15.

MATEMÁTICAS: Hoy hemos repasado cómo comparar números, para ello hemos realizado los ejercicios del 1 al 4 de las páginas 16 y 17 del libro. Os mando un vídeo por si tenéis alguna duda.

IMPORTANTE: Mañana tenemos el examen de conocimiento del medio de las siguientes preguntas:

1. ¿Qué es la salud? Es un estado de completo bienestar físico, mental y social.
2. ¿Cómo conseguimos el bienestar? Necesitamos que nuestro cuerpo y nuestra mente encuentren un equilibrio con el entorno que nos rodea, de manera que todos nuestros órganos y sistemas puedan funcionar de manera correcta y coordinada.
3. ¿Qué es la enfermedad? Es una alteración del funcionamiento del organismo debida a una causa interna o externa, que se mantiene durante un período de tiempo.
4. ¿En qué 2 grupos podemos agrupar las enfermedades? Enfermedades infecciosas y enfermedades no infecciosas
5. ¿Qué son las enfermedades infecciosas? Son enfermedades que están provocadas por seres vivos microscópicos (agentes infecciosos) que entran en nuestro cuerpo, lo atacan y alteran su funcionamiento. 
6. ¿Qué son las enfermedades no infecciosas? Son enfermedades que no están producidas por agentes infecciosos. Ejemplos: alergias, heridas, esguinces…
7. ¿Cómo podemos evitar ponernos enfermos?  Pueden habitarse si adoptamos hábitos saludables.
8. ¿Qué es un hábito? Es una conducta a la que estamos acostumbrados y que repetimos a diario.
9. ¿Cuáles son los hábitos que más influyen en nuestra salud? son los relacionados con la higiene, la alimentación, la actividad física, la gestión de las emociones, el descanso y el sueño.

MATEMÁTICAS: Hoy hemos estado corrigiendo ejercicios.

LENGUA: Hemos corregido los ejercicios del la lectura y después hemos trabajado el vocabulario. Para ello hemos mandado realizar los ejercicios del 2 al 4 de la página 14

CIENCIAS:  Hoy hemos corregido las siguientes preguntas y el viernes tendremos el examen:

1. ¿Qué es la salud? Es un estado de completo bienestar físico, mental y social.
2. ¿Cómo conseguimos el bienestar? Necesitamos que nuestro cuerpo y nuestra mente encuentren un equilibrio con el entorno que nos rodea, de manera que todos nuestros órganos y sistemas puedan funcionar de manera correcta y coordinada.
3. ¿Qué es la enfermedad? Es una alteración del funcionamiento del organismo debida a una causa interna o externa, que se mantiene durante un período de tiempo.
4. ¿En qué 2 grupos podemos agrupar las enfermedades? Enfermedades infecciosas y enfermedades no infecciosas
5. ¿Qué son las enfermedades infecciosas? Son enfermedades que están provocadas por seres vivos microscópicos (agentes infecciosos) que entran en nuestro cuerpo, lo atacan y alteran su funcionamiento. 
6. ¿Qué son las enfermedades no infecciosas? Son enfermedades que no están producidas por agentes infecciosos. Ejemplos: alergias, heridas, esguinces…
7. ¿Cómo podemos evitar ponernos enfermos?  Pueden habitarse si adoptamos hábitos saludables.
8. ¿Qué es un hábito? Es una conducta a la que estamos acostumbrados y que repetimos a diario.
9. ¿Cuáles son los hábitos que más influyen en nuestra salud? son los relacionados con la higiene, la alimentación, la actividad física, la gestión de las emociones, el descanso y el sueño.

MATEMÁTICAS: Hoy hemos mandado realizar los ejercicios del 3 al 5 de la página 16.

• Hemos terminado la siguiente ficha de cálculo.

LENGUA: Hoy hemos estado trabajando la expresión escrita, para ello hemos entregado la siguiente ficha. Consiste en la descripción de un animal.

• Ficha de la descripción de un animal.

LENGUA: Hoy hemos realizado el examen del dictado y hemos copiado las siguientes palabras destacadas en negrita:

Después hemos hecho 10 frases, en cada frase debe aparecer 2 palabras distintas de las que están resaltadas en negrita en la tabla anterior.

MATEMÁTICAS: Hemos realizado la siguiente ficha de cálculo.