febrero 2024

MATEMÁTICAS: Hoy hemos realizado resolución de problemas. Para ello hemos realizado las páginas 21 y 22:

• Cuadernillo de problemas 23-24

LENGUA: Hoy hemos hecho un repaso de las categorías gramaticales básicas, para ello hemos corregido la primera ficha del cuadernillo y realizado la segunda:

• Cuadernillo categorías gramaticales básicas

LENGUA: Hoy hemos realizado los ejercicios 2 y 3 de la página 90. Y antes hemos visto parte de este

MATEMÁTICAS: Hoy hemos realizado resolución de problemas. Para ello hemos realizado las páginas 21 y 22:

• Cuadernillo de problemas 21-22

LENGUA:  Hoy hemos trabajado la expresión escrita con este cuedernillo:

• Cuadernillo de expresión escrita.

MATEMÁTICAS: Hoy hemos corregido ejercicios que teníamos pendientes y hemos explicado el concepto de fracción mayor que la unidad y el concepto de fracción menor que la unidad. Para ello hemos visto el vídeo que adjunto a continuación y después hemos realizado los ejercicios del 1 al 5 de las páginas 84 y 85.

CIENCIAS: Hoy hemos tenido el examen y hemos corregido las preguntas que teníamos pendienetes. Este ha sido el resultado:

• ¿Qué es el transporte? Es la actividad que se dedica a trasladar personas o mercancías de un lugar a otro.
• ¿Qué son los medios de transporte? Son los vehículos que utilizamos para desplazarnos o viajar, y para trasladar productos o mercancías de un lugar a otro.
• Según el medio por el que se desplaza ¿Cuántos tipos de transporte has estudiado en el tema? Marítimos, Terrestres y aéreos.
• Completa la tabla
  

  	Marítimos	Terrestres	Aéreos
  Vehículos	Barcos y otras embarcaciones	Coches, motos, camiones, autobuses, trenes…	Aviones y helicópteros
  ¿Por dónde se desplazan?	Mar	Tierra	Aire
  ¿Dónde puedo ir para usarlos?	Puertos	estaciones	Aeropuertos y heliopuertos

• ¿Qué son  medios de transporte individuales? Son aquellos vehículos que transportan a pocas personas. Suelen ser de uso particulares.
• ¿Qué son medios de transporte colectivos? Son aquellos que transportan a varias personas de una vez. Son de uso público.

RECUERDA: Mañana tienes examen de las preguntas de ciencias:

• ¿Qué es la artesanía? es la actividad que transforma productos naturales en productos elaborados utilizando las manos o herramientas sencillas.
• ¿Cómo se llaman las personas que trabajan la artesanía? Artesanos y artesanas
• Escribe los tipos de artesanía y explica brevemente en qué consiste
  • Alfarería: Elabora piezas con barro o cerámica.
  • Cestería: Elabora productos con tiras o fibras vegetales.
  • Encuadernación: Cose o pega hojas y cubiertas a libros de texto y cuadernos.
  • Orfebrería: Utiliza metales preciosos.
  • Carpintería: Realiza objetos con madera.
• ¿Qué es la industria? Es la actividad que fabrica productos empleando máquinas y herramientas complejas.
• ¿Quién trabaja en las fábricas y de qué se encargan? Trabajadores y trabajadoras industriales que se encargan de realizar muchos productos en serie.
• ¿Cuáles son los 6 tipos de fábricas que has estudiado? Explica brevemente qué productos fabrican.
  • Alimentaria: Elabora o envasa alimentos.
  • Metalurgia: Obtiene metales a partir de productos extraídos en las minas.
  • Textil: Confecciona tejidos y telas.
  • Automovilística: Fabrica coches, camiones, autobuses…
  • Química: Fabrica plásticos o productos de limpieza.
  • Construicción: Construye edificios, carreteras, puentes…

MATEMÁTICAS: Hoy hemos repasado cálculo, para ello hemos realizado la siguiente ficha:

• Ficha de cálculo.

LENGUA: Hoy hemos hecho un repaso de las categorias gramaticales básicas, para ello hemos realizado la primera ficha del cuadernillo:

• Cuadernillo categorías gramaticales básicas

AT. EDUCATIVA: Hoy hemos realizado las 4 fichas del cuadernillo:

• Cuadernillo de at. educativa 3-6

LENGUA: Hoy trabajado el cuadernillo de ejercicios para mejorar la lectura:

• Cuadernillo para mejorar la lectura.

C. MEDIO: Hoy hemos trabajado las siguientes preguntas:

• ¿Qué es el transporte?
• ¿Qué son los medios de transporte?
• Según el medio por el que se desplaza ¿Cuántos tipos de transporte has estudiado en el tema?
• Completa la tabla
  

  	Marítimos	Terrestres	Aéreos
  Vehículos
  ¿Por dónde se desplazan?
  ¿Dónde puedo ir para usarlos?

• ¿Qué son  medios de transporte individuales?
• ¿Qué son medios de transporte colectivos?

CIENCIAS: Hoy hemos corregido las preguntas pendientes:

• ¿Qué es la artesanía? es la actividad que transforma productos naturales en productos elaborados utilizando las manos o herramientas sencillas.
• ¿Cómo se llaman las personas que trabajan la artesanía? Artesanos y artesanas
• Escribe los tipos de artesanía y explica brevemente en qué consiste
  • Alfarería: Elabora piezas con barro o cerámica.
  • Cestería: Elabora productos con tiras o fibras vegetales.
  • Encuadernación: Cose o pega hojas y cubiertas a libros de texto y cuadernos.
  • Orfebrería: Utiliza metales preciosos.
  • Carpintería: Realiza objetos con madera.
• ¿Qué es la industria? Es la actividad que fabrica productos empleando máquinas y herramientas complejas.
• ¿Quién trabaja en las fábricas y de qué se encargan? Trabajadores y trabajadoras industriales que se encargan de realizar muchos productos en serie.
• ¿Cuáles son los 6 tipos de fábricas que has estudiado? Explica brevemente qué productos fabrican.
  • Alimentaria: Elabora o envasa alimentos.
  • Metalurgia: Obtiene metales a partir de productos extraídos en las minas.
  • Textil: Confecciona tejidos y telas.
  • Automovilística: Fabrica coches, camiones, autobuses…
  • Química: Fabrica plásticos o productos de limpieza.
  • Construicción: Construye edificios, carreteras, puentes…

MATEMÁTICAS: Hoy hemos realizado la siguiente ficha de cálculo:

• Fichas de división.

LENGUA: Hoy hemos realizado el siguiente dictado:

Querido diario:
Hoy ha sido un día muy emocionante; me han dado una gran sorpresa.Mi madre me dijo ayer: «Cariño, tengo algo para ti, ya verás…». Durante toda la noche estuve pensando en qué podría ser: un gatito, unas zapatillas… Pero era un paseo en globo; llevaba mucho tiempo soñando con eso. Al bajar, le he dicho a mi madre: «¡Ha sido uno de los días más felices de mi vida!».

Y hemos contestado a las siguientes preguntas:

• ¿Para qué se utilizan los dos puntos que aparecen en el texto?
• ¿Para qué se emplean las comillas que aparecen en el texto?
• ¿Para qué sirven los puntos suspensivos que aparecen en el texto?

LENGUA: Hoy hemos corregido ejercicios que teníamos pendientes y después hemos explicado los géneros literarios: narrativa, poesía y teatro de la página 88 del libro. Para posteriormente realizar la actividad 1 de la página 89.

MATEMÁTICAS: Hoy hemos realizado la siguiente página de problemas:

• Cuadernillo de problemas 19-20.

LENGUA: Hoy hemos realizado este cuadernillo de expresión escrita, resumen de los anteriores:

• Cuadernillo resumen de expresión escrita

MATEMÁTICAS:  Hoy hemos empezado un tema nuevo, las fracciones, para ello hemos visto los siguientes vídeos. Y después hemos mandado realizar los ejercicios del 1 al 5 de las páginas 82 y 83.

C. MEDIO: Hoy hemos realizado las siguientes preguntas de las páginas 146 y 147:

• ¿Qué es la artesanía?
• ¿Cómo se llaman las personas que trabajan la artesanía?
• Escribe los tipos de artesanía y explica brevemente en qué consiste
• ¿Qué es la industria?
• ¿Quién trabaja en las fábricas y de qué se encargan?
• ¿Cuáles son los 6 tipos de fábricas que has estudiado? Explica brevemente qué productos fabrican.

RECUERDA: Mañana tienes examen de ciencias.

LENGUA: Hoy hemos realizado en lengua una carta para el buzón. No es una carta de amor, sino una carta que hemos realizado a un amigo para resaltar cualidades positivas del mismo. Para ello hemos utilizado la siguiente plantilla:

Hola _______,

¿Cómo estás? Espero que muy bien. Te escribo esta carta para agradecerte por tu amistad y por todo lo que has hecho por mí.

Quiero que sepas que eres un amigo/a muy especial para mí y que te aprecio mucho. Eres una persona ________, _______ y _______, que siempre está dispuesta a __________. Contigo he compartido momentos inolvidables. Mi mejor recuerdo contigo es…

Muchas gracias por… Y sobre todo gracias por ser mi amigo/a.

Espero que nuestra amistad dure para siempre y que no cambies nunca.

MATEMÁTICAS: Hoy hemos iniciado la división por dos cifras, para ello hemos visto el siguiente vídeo:

Después hemos realizado la siguiente ficha de divisiones:

• Ficha de divisiones por dos cifras

IMPORTANTE: Durante esta semana debes tener en cuenta:

• Martes preguntan la tabla del 5.
• Miércoles: examen de las preguntas de ciencias.

ATENCIÓN EDUCATIVA: Hoy entregamos las páginas 7-10 del cuadernillo de habilidades cognitivas

• Cuadernillo de habilidades cognitivas.

LENGUA: Hoy hemos trabajado la comprensión lectora, para ello hemos leído la lectura del libro del tema 5 la lectura de la página 83 y 84. Después hicimos los ejercicios del 1 al 4. Y el ejercicio final de esa misma página Explico mis emociones.

CIENCIAS: Hemos visto los siguientes vídeos y después hemos corregido las preguntas:

• ¿En qué consiste la minería? Consiste en la extracción de rocas, minerales y combustibles fósiles del interior de la tierra.
• ¿Qué son los yacimientos? Son lugares donde se realizan la extracción de rocas, minerales y combustibles fósiles del interior de la tierra.
• ¿Qué dos tipos de minas hemos estudiado en el tema? A cielo abierto y subterráneas.
• Explica cómo es una mina a cielo abierto. ¿Qué otro nombre reciben y qué tipo de materiales se extraen de ellas? Son minas con yacimientos muy cercanos a la superficie o al aire libre. También se llaman canteras. Rocas y minerales industriales como yeso y piedra natural (mármol, granito y pizarra)
• Explica cómo es una mina subterránea. ¿Qué tipo de materiales se extraen de ellas? Son minas que se encuentran bajo tierra, a mucha profundidad. Reciben también el nombre de pozos subterráneos. Ejemplos: Combustibles energéticos (gas, carbón petróleo); minerales y piedras preciosas (oro, plata, diamantes); y materiales de construcción como el hierro.
• ¿Qué son las fuentes de energía?¿Cuáles son los dos tipos que vamos a estudiar? Son los recursos que ofrece la naturaleza de los que podemos obtener energía utilizable. Puede ser renovable o no renovable.
• Explica como son las energías tradicionales o no renovables y pon ejemplos. son fuentes de energías contaminantes y que pueden acabarse como el petróleo, el carbón o el gas.
• Explica como son las energías limpias o renovables y pon ejemplos. Son fuentes de energía limpias, no contaminantes e inagotables, como por ejemplo el sol (energía solar); el viento (energía eólica); y el agua (energía hidraúlica)