MATEMÁTICAS: Seguimos reforzando las unidades de medida con esta ficha. La tabla dela ficha se hace en el cuaderno:

• Refuerzo unidades de medida.

AT. EDUCATIVA: Hoy hemos terminado de ver la película de La tumba de las luciérnagas y vamos a trabajar el siguiente cuadernillo:

• Cuadernillo de la tumba de las luciérnagas.

LENGUA: Hoy vemos los determinantes demostrativos. Vemos el siguiente vídeo y realizamos las actividades 5, 6 y 7 de la página 89.

IMPORTANTE: La próxima semana tendremos los exámenes de lengua y matemáticas

MATEMÁTICAS: Hoy hemos corregido los ejercicios de las fichas que teníamos de las unidades de magnitud:

• Cuadernillo de repaso de las magnitudes.

C.MEDIO: Hoy hemos trabajado con los datos del cuadernillo de los mosquitos:

• Cuadernillo de los mosquitos.

LENGUA: Lectura de libros y comprensión lectora

TALLER DE SCRATCH 6º: Hoy a 2ª hora haremos un taller de Scrath con el alumnado de 6º. Para ello sigue los siguientes pasos:

1. Buscamos en Google: «Scratch». Y pulsamos el primer enlace.
2. Pulsamos arriba a la izquierda: «Crear» (Barra de herramientas morada)
3. (Barra de herramientas morada)Pulsamos arriba a la izquierda: «Settings» – Lenguage – – Español (España)
4. Cerramos el cuadro verde de abajo

Para ello recrearemos uno de los siguientes 2 videojuegos:

• Juego de atrapar la fruta.

• Juego del ratón y el gato:

Día de Andalucía:

Hemos realizado la siguiente actividad para conmemorar el día de Andalucía:

• Descubre al Among Us andaluz impostor.

LENGUA: Hoy hemos realizado un dictado 

MATEMÁTICAS: Hoy hemos realizado dos páginas del siguiente cuadernillo:

• Cuadernillo de repaso de las magnitudes.

LENGUA: Seguimos repasando ortografía y hemos mandado realizar los ejercicios 

AT. EDUCATIVA: Seguimos viendo la película de la tumba de las luciérnagas.

LENGUA: Comprensión lectora y lectura de libros. Poner una ficha de lectura para que completen del libro leído

MATEMÁTICAS: Hoy hemos realizado dos páginas del siguiente cuadernillo:

C. MEDIO: Cuadernillo del mosquito.

MATEMÁTICAS: Trabajamos método Quinzet:

• Cálculo mental
• Problemas secuenciados
• Ejercicios de operaciones con decimales.(Ejercicios 15)

LENGUA: Hoy hemos trabajado vicabulario, para ello hemos realizado los ejercicios del 1 al 5 de la página 84.

PLÁSTICA: Cómic. Hoy hemos trabajado la viñeta 4 del siguiente cuadernillo:

• Cuadernillo de los cómics.

MATEMÁTICAS: Hoy trabajamos la siguiente hoja de resolución de problemas:

• Ficha de resolución de problemas 23-24

C.MEDIO: Hoy seguimos trabajando el proyecto de Los mosquitos, para ello trabajamos el subproblema ¿Qué pasaría si desaparecieran los mosquitos? Para ello hemos hecho entrega del siguiente cuadernillo:

• Cuadernillo del mosquito 26-33

PLÁSTICA: Cómic. Hoy hemos trabajado la viñeta 4 del siguiente cuadernillo:

• Cuadernillo de los cómics.

MATEMÁTICAS: Hoy hemos realizado ejercicios de repaso, concretamente las 2 primeras páginas del siguiente cuadernillo:

• Cuadernillo de repaso de las magnitudes.

LENGUA: Hoy trabajamos expresión y realizamos esta unidad:

• Cuadernillo 7. 5-12

C.MEDIO: Hoy seguimos trabajando el proyecto de Los mosquitos, para ello trabajamos el subproblema ¿Qué pasaría si desaparecieran los mosquitos? Para ello hemos hecho entrega del siguiente cuadernillo:

• Cuadernillo del mosquito 26-33

MATEMÁTICAS: Hoy hemos realizado ejercicios de repaso, concretamente las 2 primeras páginas del siguiente cuadernillo:

• Cuadernillo de repaso de las magnitudes.

LENGUA 1a PARTE: Hoy en la primera parte de lengua hemos copiado el dictado que viene. Tendremos examen de ese dictado el próximo martes.

AT. EDUCATIVA: Hoy hemos seguido viendo la película de La tumba de las luciérnagas hasta el minuto 42.

LENGUA 2a PARTE: Hoy hemos visto el siguiente vídeo y hemos mandado realizar las actividades 1, 2 y 3 de la página 92 del libro:

MATEMÁTICAS: Hoy hemos corregido las actividades que teníamos pendiente de las magnitudes.

LENGUA: Lectura de libros.

C.MEDIO: Hoy seguimos trabajando el proyecto de Los mosquitos, para ello trabajamos el subproblema ¿Qué pasaría si desaparecieran los mosquitos? Para ello hemos hecho entrega del siguiente cuadernillo:

• Cuadernillo del mosquito 26-33