MATEMÁTICAS: Trabajamos método Quinzet:

• Cálculo mental
• Problemas secuenciados
• Ejercicios de operaciones con decimales.(Hasta el ejercicio 13)

LENGUA:

PLÁSTICA:  Seguimos con el cuadernillo de los cómics

• Cuadernillo de cómics.

MATEMÁTICAS: Recuerden que mañana hacen examen de las inidades de capacidad relacionadas con el litro.

Trabajamos la resolución de problemas con las unidades de magnitud. Para ello realizamos los siguientes ejercicios:

• Ejercicio 6 página 113.
• Ejercicio 6, pagina 115.
• Ejercicio 6, página 117.
• Ejercicio 8, 9 y 10 página 122.

C.MEDIO: Hoy seguimos trabajando el proyecto de Los mosquitos, para ello trabajamos el subproblema ¿Qué pasaría si desaparecieran los mosquitos? Para ello hemos hecho entrega del siguiente cuadernillo:

• Cuadernillo del mosquito 26-33

AT. EDUCATIVA: Trabajamos la película La tumba de las luciérnagas realizando este cuadernillo:

• Cuadernillo tumba de las luciérnagas.

PLÁSTICA: Cómic. Hoy hemos trabajado la viñeta 3 del siguiente cuadernillo:

• Cuadernillo de los cómics.

LENGUA: Hoy hemos realizado expresión escrita.

• Cuadernillo de expresión escrita 42-49.

C.MEDIO: Hoy seguimos trabajando el proyecto de Los mosquitos, para ello trabajamos el subproblema ¿Qué pasaría si desaparecieran los mosquitos? Para ello hemos hecho entrega del siguiente cuadernillo:

• Cuadernillo del mosquito 26-33

MATEMÁTICAS: 

Hoy hemos ido de excursión a las Miniolimpiadas. 

RECUERDA: Mañana tenemos examen de esta escala de medidas de masa:

• 1 kilogramo (kg) = 1000 gramos.
• 1 hectogramos (hg) = 100 gramos.
• 1 decagramos (dam) = 10 gramos.
• gramos.
• 10 decigramos = 1 gramos.
• 100 centigramos = 1 gramos.
• 1000 miligramos = 1 gramos.

LENGUA: Ejercicios de comprensión lectora:

• Comprensión lectora 15-16

MATEMÁTICAS: Hoy repasamos las unidades de masa, para ello realizamos los ejercicios del 1 al 5 de las páginas 116 y 117. Y vemos los vídeos que enlazo a continuación:

C.MEDIO: Hoy hemos trabajado la contaminación lumínica, para ello realizamos las siguientes preguntas:

• ¿Qué es la contaminación lumínica?
• ¿Cómo se produce?
• ¿Cuáles son las consecuencias de la contaminación lumínica?
• ¿Cuáles son las posibles soluciones para combatir la contaminación lumínica?

ENLACES DE 6º:

• Cuestionario de ríos de España.

MATEMÁTICAS: Trabajamos método Quinzet:

• Cálculo mental
• Problemas secuenciados
• Ejercicios de operaciones con decimales.(Ejercicios 13 y 14)

LENGUA: Trabajamos cómo expresar opiniones, para ello vemos el siguiente vídeo y realizamos el ejercicio 1 de la página 85.

PLÁSTICA: Seguimos creando el cómic.

ENLACES 6º: Pueden acceder a estos enlaces el alumnado de 6º:

• Ríos y afluentes de España.
• Ríos y afluentes 2.
• Ríos y afluentes 3.
• Ríos y afluentes 4.

MATEMÁTICAS: Hoy trabajamos la siguiente hoja de resolución de problemas:

• Ficha de resolución de problemas 21-22

C.MEDIO: Hoy hemos realizado la siguiente actividad de la luna:

• Libro de bolsillo de las fases lunares

PLÁSTICA: Hoy vamos a realizar un cómic. Para ello vamos a empezar a hacer este cuadernillo: 

• Cuadernillo de cómic.

Os dejo algunas recomendaciones por si queréis hacer ustedes vuestro propio cómic

MATEMÁTICAS: Hoy hemos corregido los ejercicios de ayer

LENGUA: Expresión escrita.

• Cuadernillo expresión escrita.

C.MEDIO: Hoy hemos tenido examen de las preguntas que pusimos los días:

• Lunes 27 de enero.
• Miércoles 29 de enero

LENGUA: Hoy hemos repasado ortografía. Para ello hemos realizado los ejercicios del 1 al 4 de la página 88. Y hemos visto el siguiente vídeo:

MATEMÁTICAS: Hoy hemos repasado las unidades de capacidad, para ello hemos realizado los ejercicios del 1 al 5 de las páginas 112 y 113.

MATEMÁTICAS: Vamos a empezar una unidad nueva. Para ello comenzamos con las unidades de longitud. Es un tema que debemos repasar continuamente, ya que suele ser algo más complejo que los demás. Hoy vamos a ver los vídeos que pongo a continuación y realizaremos los que vienen en el segundo vídeo.

Además el miércoles tendremos un examen de las unidades de medida, aquellas personas que quieran hacerlo mañana, lo pueden adelantar:

• 1 kilómetro (km) = 1000 metros.
• 1 hectómetro (hm) = 100 metros.
• 1 decámetro (dam) = 10 metros.
• metro.
• 10 decímetros = 1 metro.
• 100 centímetros = 1 metro.
• 1000 milímetros = 1 metro.

LENGUA: Hoy leído la lectura de las páginas 81 y 82 del libro. Despues realizamos actividades de comprensión lectora. Los ejercicios del 1 al 5 de la página 83.

C.MEDIO: Hoy hemos corregido las preguntas que teníamos pendientes. Para el examen del miércoles. Me confundí en los mensajes anteriores con la clase de 6º. Nosotros mañana no tenemos esta asignatura.