LENGUA: Hemos realizado el examen del dictado. Después hemos realizado expresión oral y para ello hemos escuchado el audio del tema 3, de la página 44. Después hacemos los ejercicios del 1 al 4 de la misma página.

MATEMÁTICAS: Hoy hemos realizado la prueba de cálculo mental y hemos mandado realizar las actividades de cálculo del libro. Ejercicios 1, 2 4 y 5 de las páginas 42 y 43.

MATEMÁTICAS: Hoy hemos mandado realizar las páginas 9 y  10 del siguiente:

• Cuadernillo de resolución de problemas

LENGUA: Hemos realizado el examen del tema 2 de lengua. Los que han terminado han repasado el dictado de mañana:

Ayer fui a merendar con Nicolás a casa de mi prima Inés. Me encantan las pastas de limón que hace su padre, ¡están buenísimas! A mi hermano Germán también le gustan, por eso suelen prepararme algunas para llevar. La próxima vez que vaya a verla, que será el próximo sábado, te invitaré. ¿Vendrás?

CIENCIAS: Teoría de la tectónica de placas: entregamos la siguiente imagen:

Antes de ver el vídeo vamos a copiar las siguientes preguntas

• ¿Quién dirías tú que fue Alfred Wegner?
• ¿Qué 2 pruebas encontró para certificar que los continentes estaban unidos?
• ¿Qué problema tuvo Alfred Wegner para demostrar su idea?
• ¿Quién fue Marie Tharp?

Hemos estado estudiando los siguientes contenidos: ¿Cómo se forman las montañas?:

• ¿Cuáles son las 5 formas de originarse una montaña?

MATEMÁTICAS: Hoy hemos realizado el examen del tema 2.

LENGUA: Hoy corregimos los ejercicios de ayer y mandamos los siguientes apara reforzar el examen:

• Ejercicio 2, 3 y 5 de la página 40.

IMPORTANTE: Debes tener en cuenta que:

• Mañana examen del tema 2 de matemáticas (debes traer los ejercicios que se mandaron el viernes)
• Miércoles 22 de noviembre: examen de lengua del tema 2.
• Jueves 23 de noviembre prueba de cálculo menta y dictado:
  • Ayer fui a merendar con Nicolás a casa de mi prima Inés. Me encantan las pastas de limón que hace su padre, ¡están buenísimas! A mi hermano Germán también le gustan, por eso suelen prepararme algunas para llevar. La próxima vez que vaya a verla, que será el próximo sábado, te invitaré. ¿Vendrás?

LENGUA: Hoy vamos a repasar contenidos del próximo examen. Para ello vamos a trabajar:

• Ficha de nombres individuales y colectivos
• Ficha de acentuación: agudas, llanas y esdrújulas.

Los que iban terminando, seguían trabajando el cuadernillo de lectura.

DÍA INTERNACIONAL DEL NIÑO: Hoy para celebrar el día internacional del niño hemos realizado una gymkhana. 

LENGUA: Dictado página 39.

CIENCIAS: Hoy hemos corregido las preguntas del miércoles y hemos realizado un pequeño examen con todo el material por delante

MATEMÁTICAS: Ejercicio 6, 7 y 8 de las páginas 34 y 35. El próximo martes tendremos examen de matemáticas del tema 2. Para ello entregaremos antes del mismo en un folio, los siguientes ejercicios:

• Ejercicio 1 de la página 26.
• Ejercicio 4 de la página 27.
• Ejercicio 1  y 3 de la página 28.
• Ejercicio 2 de la página 30.
•  

DÍA DEL FLAMENCO: Hoy hemos tenido una actividad de flamenco

MATEMÁTICAS: Hoy vamos a corregir los ejercicios 1 y 2 de las páginas 32 y 33. Y posteriormente mandamos a realizarlos ejercicios 3, 4 y 5 de las páginas 33 y 34 del libro.

LENGUA: Seguimos trabajando la tilde, para ello corregimos los ejercicios de ayer y después hemos mandado realizar las actividades de la 5 a la 7 de las páginas 38 y 39.

DÍA DEL FLAMENCO: Hoy hemos coloreado unas castañuelas para decorar el fondo de un escenario para mañana:

• Estas han sido las castañuelas que hemos realizado por si alguien ha faltado y las quiere realizar.

MATEMÁTICAS: Hoy vamos a corregir los ejercicios 1, 2 y 3 de las páginas 32 y 33. Y posteriormente mandamos a realizarlos ejercicios 4, 5 y 6 de las páginas 33 y 34 del libro. (Esta parte no nos ha dado tiempo ha terminarlo hoy, por lo que lo veremos mañana y no tienen que hacerlo en casa)

CIENCIAS: Recordamos la tarea del lunes que no pudimos terminar:

Entregamos el siguiente esquema para pega en el cuaderno:

• Puedes consultar y ver el tipo de rocas en el siguiente CMAP.

Teniendo en cuenta el mapa, procedemos a contestar las siguientes preguntas:

• Hay 3 tipos de rocas. ¿Cuáles son?
• ¿Cómo se forman las rocas sedimentarias?
• ¿Cómo se forman las rocas metamórficas?
• ¿Cómo se forman las rocas magmáticas?
• ¿Cómo se convierte una roca en magma?
• Localiza las 9 rocas que tienes en el libro de texto y escribe qué tipo de roca es y cómo se forma cada una de ellas.

LENGUA: Corregimos los ejercicios de ayer. Y explicamos la tilde. Después procedemos a realizar los Ejercicios del 1 al 4 de la página 38.

MATEMÁTICAS: Seguimos con el cálculo mental y repasando:

• Restas con llevada.

LENGUA: Hoy hemos realizado la siguiente ficha para repasar las agudas, llanas y esdrújulas:

• Ficha de agudas, llanas y esdrújulas.

LENGUA: Hoy hemos escuchado el audio de la página 28 y realizamos el ejercicio 1 y lo corregimos en clase. Después hemos entregado la siguiente comprensión lectora:

• Comprensión lectora del Cabo de Gata (Anaya)

CIENCIAS: Vamos a ver los siguientes vídeos

Después entregamos el siguiente esquema para pega en el cuaderno:

• Puedes consultar y ver el tipo de rocas en el siguiente CMAP.

Teniendo en cuenta el mapa, contesta a las siguientes preguntas (estas preguntas se hacen el siguiente día, ya que no ha dado tiempo):

• Hay 3 tipos de rocas. ¿Cuáles son?
• ¿Cómo se forman las rocas sedimentarias?
• ¿Cómo se forman las rocas metamórficas?
• ¿Cómo se forman las rocas magmáticas?
• ¿Cómo se convierte una roca en magma?
• Localiza las 9 rocas que tienes en el libro de texto y escribe qué tipo de roca es y cómo se forma cada una de ellas.

CIENCIAS: Hoy hemos corregido las actividades que teníamos pendientes de miércoles. Y este ha sido el resultado:

• ¿Qué es la hidrosfera? Es el conjunto de toda el agua de la tierra. Incluye el agua sólida: glaciares; líquida: mares, ríos, océanos… Y gaseosa: agua de las nubes.
• ¿Qué es la atmósfera? Es la capa de aire que envuelve la Tierra. 
• ¿Qué es la geosfera? Cita el nombre de sus 3 capas. Es la parte de la Tierra que queadaría si quitasemos la atmósfera y la hidrosfera. Está compuesta por 3 capas: corteza, manto y núcleo.
• ¿Qué es la corteza? Es la capa que podemos ver. Vivimos sobre ella. Está formada por rocas duras.
• ¿Qué es el manto? Está debajo de la corteza y está formada por rocas fundidas con una composición densa.
• ¿Qué es el núcleo? Es el centro de la geosfera. Está formado por minerales como el hierro. Algunos de ellos fundidos.
• ¿Qué es la biosfera? Es el conjunto de capas de la Tierra, que hace posible la vida en el planeta.

LENGUA: Hoy trabajamos la expresión oral. Para ello escuchamos el audio del libro de la página 28. Ejercicio 1.

MATEMÁTICAS: Corregimos los problemas de ayer y continuamos con la resolución de problemas. Ejercicios 1, 2 y 3 de las páginas 32 y 33.