{"id":29,"date":"2013-06-22T10:12:00","date_gmt":"2013-06-22T08:12:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/latraina\/2013\/06\/22\/"},"modified":"2026-03-23T15:58:41","modified_gmt":"2026-03-23T14:58:41","slug":"29","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/latraina\/2013\/06\/22\/29\/","title":{"rendered":"CESTO DE TESOROS"},"content":{"rendered":"

Propuestas para el desarrollo integral del ni\u00f1o\/a<\/span><\/u><\/p>\n

EL CESTO DE LOS TESOROS<\/span>
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\n\u00a0El cesto de los tesoros es una propuesta de juego ideada por Elinor Goldschmied que ofrece a los ni\u00f1os\/as en el primer a\u00f1o de vida (cuando son capaces de mantenerse sentados) la posibilidad de descubrir el mundo a partir de su propia actividad.\u00a0<\/span><\/p>\n

<\/a>\u00a0Es una actividad sistematizada que responde a la demanda de exploraci\u00f3n y actividad aut\u00f3noma (no dirigida) de los ni\u00f1os, poni\u00e9ndolos en contacto con una variedad de objetos y elementos adecuados, que no tiene una finalidad \u00fanica y predeterminada, sino que ofrece el m\u00e1ximo de oportunidades de estimulaci\u00f3n del desarrollo infantil.<\/span><\/p>\n

La posici\u00f3n de estar sentado, aporta al beb\u00e9 un nuevo punto de vista, un mayor dominio sobre su entorno inmediato, sus ojos y sus manos alcanzan todo mucho mejor. S\u00f3lo puede tocar aquello que los adultos ponemos a su alcance.<\/p>\n

As\u00ed cobra gran importancia el cesto de los tesoros, como fuente de est\u00edmulo y de conocimiento, aprovechando esa inamovilidad que tanto favorece la concentraci\u00f3n del ni\u00f1o.<\/p>\n

Los objetos y materiales diferentes son seleccionados cuidadosamente para que proporcionen al ni\u00f1o una amplia gama de experiencias sensoriales que estimulen sus cinco sentidos, y sus primeros movimientos corporales.<\/p>\n

Con los objetos del cesto, los ni\u00f1os reciben muchas m\u00e1s \u201cinformaciones\u201d que con los juguetes convencionales (que se compran en las tiendas), porque le ofrecen referencias claras sobre la textura, peso, olor, sabor, temperatura y consistencia.<\/p>\n

Estos objetos son considerados como verdaderas herramientas de aprendizaje, que se tienen que renovar, en parte, cada 15 d\u00edas, puesto que la presencia prolongada de un mismo objeto ya no satisface la curiosidad del ni\u00f1o ni estimula su inter\u00e9s.
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