{"id":118,"date":"2020-05-02T12:29:28","date_gmt":"2020-05-02T10:29:28","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/learningenglishwiththeteacherpablo\/?p=118"},"modified":"2020-05-02T12:35:24","modified_gmt":"2020-05-02T10:35:24","slug":"clase-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/learningenglishwiththeteacherpablo\/clase-2\/","title":{"rendered":"Clase 2"},"content":{"rendered":"
HALLOWEEN<\/u><\/b><\/div>\n

Y nosotros lo hacemos por todo lo alto. Los encargados de prepararlo somos los especialistas de ingl\u00e9s y la verdad es que el resultado es genial. Pero lo primero que hacemos es ambientar el cole con motivo de Halloween. Aqu\u00ed, empiezan a aflorar calabazas, monstruos, murci\u00e9lagos y vampiros por todos lados, os dejo una peque\u00f1a muestra de nuestra decoraci\u00f3n del a\u00f1o pasado para las puertas.<\/p>\n

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Adem\u00e1s de decorar el colegio, el d\u00eda de Halloween lo que preparamos son distintos talleres por los que los alumnos van pasando por turnos. Los talleres que escogimos el a\u00f1o pasado fueron:<\/p>\n

1. T\u00daNEL DEL TERROR<\/b><\/u><\/div>\n
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En este, los alumnos de sexto de primaria son los protagonistas (lo que les encanta). Escogemos una de las aulas, en nuestro caso el aula de ingl\u00e9s, y lo decoramos con cortinas negras, cubrimos las mesas, corchos, armarios… con papel continuo negro y preparamos un recorrido en el que se esconder\u00e1n los alumnos de sexto y por el que luego pasar\u00e1n el resto de los cursos. Su lema:<\/p>\n

Uuh, \u00a1no oses entrar!<\/i><\/b><\/div>\n
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2. TALLER DE M\u00daSICA Y BAILE.<\/u><\/b><\/div>\n
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Este taller solemos hacerlo en el aula de m\u00fasica y en \u00e9l bailamos y cantamos canciones de Halloween. Si busc\u00e1is algunas ideas de canciones y bailes, pod\u00e9is ver un post antiguo del blog que seguro que os viene bien. (Haz clic aqu\u00ed<\/a>).<\/p>\n

3. TALLER DE JUEGOS.<\/u><\/b><\/div>\n
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Un taller ambientado en Halloween con juegos muy f\u00e1ciles de preparar. Como el espacio que nosotros tenemos es peque\u00f1o, s\u00f3lo preparamos 4 juegos por los que van pasando.<\/p>\n

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Foto: Miriam Parra<\/div>\n
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Como v\u00e9is, en la imagen de arriba, en el primero de los juegos tienen que ensartar los aros en los gorros de bruja, que est\u00e1n preparados con un cono de los de Educaci\u00f3n F\u00edsica.<\/p>\n

El segundo de los juegos es un juego de bolos con caras de fantasma. Pueden hacerse con rollos de papel higi\u00e9nico o con botellas.<\/p>\n

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Imagen: Sapos y princesas<\/a><\/div>\n

Mi consejo:<\/u><\/b> si decid\u00eds usar rollos de papel higi\u00e9nico… \u00a1FORRADLOS CON CELO! Para que no se deshagan por todos lados.<\/p>\n

Para el tercer juego s\u00f3lo necesit\u00e1is unos caramelos y unos calderos o calabazas de los que venden en los bazares. Los ni\u00f1os tendr\u00e1n que intentar acertar y conseguir meterlos.<\/p>\n

Y, el \u00faltimo juego, es para acertar con las pelotas. \u00bfLo conseguir\u00e1n?<\/p>\n

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Imagen: Isabel Farias<\/div>\n

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4. TALLER DE MANUALIDADES.<\/u><\/b><\/div>\n
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De este taller hacemos tres versiones: una para infantil, otra para el primer equipo (1\u00ba, 2\u00ba y 3\u00ba) y otra para el segundo equipo (4\u00ba, 5\u00ba y 6\u00ba) adaptando la actividad al nivel de los ni\u00f1os. Lo que preparamos es una peque\u00f1a manualidad que luego puedan llevarse a casa, ya sea una bolsa decorada, una careta o unas marionetas de palo.<\/p>\n

5. CONJURO.<\/u><\/b><\/div>\n
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Este, no es un taller propiamente, es parecido a un teatro y, sobre todo, lo realizamos con los alumnos de infantil quienes se encargan de vivir una recreaci\u00f3n de lo que ser\u00eda la preparaci\u00f3n de un conjuro.<\/div>\n
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\u00a1LAS BRUJAS ECHAR\u00c1N SAPOS Y CULEBRAS AL CALDERO, CUIDADO NO TE EMBRUJEN!<\/i><\/div>\n
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Imagen: Miriam Parra<\/div>\n

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6. TALLER DE CUENTACUENTOS.<\/u><\/b><\/div>\n
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Este es el nuevo taller que incorporamos este a\u00f1o. Para \u00e9l, vamos a contar con la ayuda de la asistente ling\u00fc\u00edstica quien se encargar\u00e1 de contar una historia o cuento (en ingl\u00e9s), que tambi\u00e9n estar\u00e1 graduado por niveles. Esta ser\u00e1 una nueva experiencia que creo que les encantar\u00e1.<\/p>\n

Bueno, \u00bfy vosotros? \u00bfC\u00f3mo celebr\u00e1is Halloween?<\/p>\n

Como ya queda poco, os dejo una imagen que representa lo cerca que estamos de esta celebraci\u00f3n, mi puerta para este a\u00f1o, \u00bfqu\u00e9 os parece?<\/p>\n

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Foto: Isabel Farias<\/div>\n
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VALORACI\u00d3N: <\/div>\n
– PROS. Los alumnos y alumnas est\u00e1n motivados haciendo la actividad<\/div>\n
– CONTRAS. Los alumnos y alumnas pierden algo de tiempo de clase en la preparaci\u00f3n de esta actividad<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

HALLOWEEN Y nosotros lo hacemos por todo lo alto. Los encargados de prepararlo somos los especialistas de ingl\u00e9s y la verdad es que el resultado es genial. Pero lo primero que hacemos es ambientar el cole con motivo de Halloween. Aqu\u00ed, empiezan a aflorar calabazas, monstruos, murci\u00e9lagos y vampiros por todos lados, os dejo una … Seguir leyendo Clase 2<\/span> →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":9258,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/learningenglishwiththeteacherpablo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/118"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/learningenglishwiththeteacherpablo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/learningenglishwiththeteacherpablo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/learningenglishwiththeteacherpablo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9258"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/learningenglishwiththeteacherpablo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=118"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/learningenglishwiththeteacherpablo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/118\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":122,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/learningenglishwiththeteacherpablo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/118\/revisions\/122"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/learningenglishwiththeteacherpablo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=118"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/learningenglishwiththeteacherpablo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=118"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/learningenglishwiththeteacherpablo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=118"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}