{"id":568,"date":"2020-11-11T17:32:17","date_gmt":"2020-11-11T16:32:17","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/lecoledemagie\/?p=568"},"modified":"2020-11-18T19:25:30","modified_gmt":"2020-11-18T18:25:30","slug":"numeros-enteros","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/lecoledemagie\/numeros-enteros\/","title":{"rendered":"N\u00fameros enteros"},"content":{"rendered":"<p>Bonjour les enfants,<\/p>\n<p>En el siguiente apartado veremos los n\u00fameros enteros. Ya aprendimos los n\u00fameros naturales que son: 1, 2, 3, 4&#8230; 8, 9, 10&#8230; 258, 259&#8230; , en definitiva, estos n\u00fameros son los que utilizamos para contar los objetos.<\/p>\n<p>Pero, \u00bfqu\u00e9 son los n\u00fameros enteros?<\/p>\n<p>Podemos decir que los n\u00fameros enteros son los n\u00fameros naturales, incluido el cero, y los n\u00famero negativos. Los n\u00fameros negativos son todos aquellos que se escriben con un signo &#8211; delante (-8), mientras que los positivos son los que se escriben con un signo + delante (+8), aunque, los n\u00fameros positivos tambi\u00e9n pueden representarse sin el signo +, por ejemplo: (8)<\/p>\n<p>Seguro que has visto n\u00fameros positivos y negativos en muchos lugares. Piensa por ejemplo en el ascensor de un centro comercial o en un term\u00f3metro.<\/p>\n<p>Piensa, si estamos la planta +2 de un centro comercial y subimos dos plantas m\u00e1s, estar\u00edamos en la planta +4. Sin embargo, si estuvi\u00e9semos en la planta 2 y bajamos tres plantas, estar\u00edamos en la planta -1.<\/p>\n<p>Otro ejemplo lo encontramos cuando debemos dinero a alguien. Imaginad que Pedro debe 5\u20ac a Luis. Dir\u00edamos que Pedro tiene -5\u20ac.<\/p>\n<p>Os dejo aqu\u00ed este v\u00eddeo explicativo:<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Conjunto de los n\u00fameros enteros. Mate, 6\u00ba Primaria\" width=\"474\" height=\"267\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/TPryjOnIy4w?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Ahora os toca ponerlo en pr\u00e1ctica con estas actividades interactivas:<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/es.liveworksheets.com\/worksheets\/es\/Matem%C3%A1ticas\/N%C3%BAmeros_enteros\/Control_n%C3%BAmeros_enteros_1_(n)_ei436256ke\">Pincha aqu\u00ed para poner a prueba lo aprendido<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/ceiploreto.es\/sugerencias\/cplosangeles.juntaextremadura.net\/web\/sexto_curso\/matematicas_6\/numeros_enteros_6\/numeros_enteros_6.html\">Pincha aqu\u00ed para jugar<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.eltanquematematico.es\/todo_mate\/numenteros\/ascensor\/ascensor_p.html\">Pincha aqu\u00ed para jugar<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.eltanquematematico.es\/todo_mate\/numenteros\/altitud\/altitud_p.html\">Pincha aqu\u00ed para jugar<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.eltanquematematico.es\/todo_mate\/numenteros\/termometro\/termometro_p.html\">Pincha aqu\u00ed para jugar<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/ntic.educacion.es\/w3\/recursos\/primaria\/matematicas\/conmates\/unid-3\/numeros_negativos.htm\">Pincha aqu\u00ed para jugar<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/ceiploreto.es\/sugerencias\/skoool\/intro_to_integers\/intro_to_integers\/index.html\">Pincha aqu\u00ed para jugar<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.educa.jcyl.es\/educacyl\/cm\/gallery\/recursos_atica\/matematicas\/ENTEROS\/index.html\">Pincha aqu\u00ed para jugar<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Bonjour les enfants, En el siguiente apartado veremos los n\u00fameros enteros. Ya aprendimos los n\u00fameros naturales que son: 1, 2, 3, 4&#8230; 8, 9, 10&#8230; 258, 259&#8230; , en definitiva, estos n\u00fameros son los que utilizamos para contar los objetos. Pero, \u00bfqu\u00e9 son los n\u00fameros enteros? 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