{"id":184,"date":"2019-03-13T11:54:23","date_gmt":"2019-03-13T11:54:23","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/loscerditosrosas\/?p=184"},"modified":"2019-03-13T12:03:38","modified_gmt":"2019-03-13T12:03:38","slug":"visual-thinking-taller-de-creatividad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/loscerditosrosas\/blog\/visual-thinking-taller-de-creatividad\/","title":{"rendered":"Visual Thinking. Taller de creatividad."},"content":{"rendered":"

Esta actividad est\u00e1 pensada para ESO<\/strong>,  concretamente en la asignatura de IAEYE<\/strong>.<\/p>\n

Es un taller de creatividad donde le proponemos un objeto cualquiera a los alumnos, y ellos, a trav\u00e9s del dibujo (y aqu\u00ed entra el Visual Thinking<\/strong>), tienen que buscar usos alternativos. Vale cualquier uso que puedan imaginar, por muy absurdo que sea. <\/p>\n

La idea la he tomado prestada  de un blog de Visual Thinking muy interesante, \u00abNo me cuentes historias… dib\u00fajamelas\u00bb<\/a> y la ha desarrollado una compa\u00f1era, Inma Aparici Sancho, para IAEYE de 3\u00ba de ESO. A continuaci\u00f3n pongo el enlace de su actividad:<\/p>\n

Actividad de visual thinking<\/a>.<\/p>\n

REFLEXI\u00d3N:<\/strong><\/p>\n

He realizado la actividad en IAEYE de 4\u00ba de ESO. El objeto propuesto ha sido una regla de medir de 30 cent\u00edmetros . Los dibujos no han sido muy buenos (los han realizado en una hora de clase y sin apenas materiales) pero les ha motivado mucho y han tenido algunas ideas interesantes y graciosas, como por ejemplo, usarla como puente en un charco para que crucen las hormigas. Se podr\u00eda mejorar la actividad si se les diera m\u00e1s tiempo, e incluso como trabajo para casa.<\/p>\n

A continuaci\u00f3n, varias im\u00e1genes de los dibujos realizados por ellos:<\/p>\n

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\"\" \"\" \"\"<\/p>\n

\u00a1Dibujar es muy bueno para expresar ideas y desarrollar la creatividad!<\/p>\n

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 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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