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«Para investigar la verdad es preciso dudar, en cuanto sea posible, de todas las cosas». R.Descartes

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Comienza nuestro viaje…

La palabra Matemática proviene del griego antiguo (s. VI a.C.) Mathema que significa «Aprender» y Matemático, «el que ama aprender». Esta nueva ciencia lo que realmente pretendía era suministrar herramientas para entender el mundo que nos rodeaba. 

 

 

La imagen que la sociedad tiene de las matemáticas no es muy positiva. La mayoría de las personas encuentra las matemáticas difíciles, abstractas y aburridas. Todos hemos escuchado expresiones del tipo: las matemáticas no son lo mío, yo soy de letras, con las cuatro reglas me vale etcétera. Más aún, la gente piensa que las matemáticas son algo «fijo, inmutable y carente de creatividad».

Las matemáticas se encuentran en cualquier actividad humana, desde el trabajo científico hasta las expresiones culturales y artísticas, y forman parte del acervo cultural siendo indispensables para el desarrollo de nuestra sociedad. El razonamiento, la argumentación, la modelización, el conocimiento del espacio y del tiempo, la toma de decisiones, la previsión y control de la incertidumbre o el uso correcto de la tecnología digital son características de las matemáticas, pero también la comunicación, la perseverancia, la organización y optimización de recursos, formas y proporciones o la creatividad. Así pues, resulta importante desarrollar las herramientas y saberes básicos de las matemáticas que nos permitan desenvolverse satisfactoriamente tanto en contextos personales, académicos y científicos como sociales y laborales.

La realidad es compleja y exige ser analizada desde un conocimiento multidisciplinar: científico, tecnológico, matemático, artístico… por tanto, nos proponemos desarrollar nuevos métodos en el aprendizaje más enfocados a la resolución de problemas reales, cercanos a nuestro entorno, que de una mera memorización de algoritmos sin sentido. Para ello, hemos seleccionado diferentes puntos de interés que se presentan en nuestra sociedad actual para abordarlos desde una perspectiva matemática. 

En este viaje que nos proponemos tendremos que cambiar nuestra forma de ver la realidad… ¿Te atreves?

 

Bienvenido a bordo… 

 

Visualizando el trayecto…


 

  Planeando nuestro viaje

 

Nuestras metas

  Lo que vamos a aprender

  Comprueba tus logros

¿Cómo vamos a aprender?

 

Itinerario…


Reto 1. Despierta tu Conciencia

Reto 2. Fútbol y Matemáticas

Reto 3. Movilidad sostenible

Reto 4. Valora tu agua

Reto 5. Somos gente sensible

Reto 6. ¿Es posible generar cero residuo?

Reto 7. Ciberseguridad

Reto 8. Just Dance

Conclusiones

Comparte tus experiencias

El viaje continúa

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