{"id":769,"date":"2021-01-24T16:47:10","date_gmt":"2021-01-24T16:47:10","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/manuroca03\/?page_id=769"},"modified":"2023-12-03T17:24:30","modified_gmt":"2023-12-03T17:24:30","slug":"tarea-final-smth-t8","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/manuroca03\/tarea-final-smth-t8\/","title":{"rendered":"Tarea final SMTH T4"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center\"><span style=\"font-size: 14pt\"><strong>TAREA FINAL DEL TEMA 4: <\/strong><strong>PROYECTO S\u00daPER MATIH\u00c9ROES<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><span style=\"font-size: 14pt\"><strong>\u00abCUADERNO INTERACTIVO DE FRACCIONES\u00bb<\/strong><\/span><\/p>\n<p>En este tema vamos a realizar un \u00ab<strong>Cuaderno interactivo<\/strong>\u00ab. Para ello, ten\u00e9is que recortar la ficha que os hemos entregado y pegarla en vuestro cuaderno. Fijaos en las im\u00e1genes de ejemplo.<\/p>\n<p>ngg_shortcode_0_placeholderUna vez creado nuestro \u00abCuaderno interactivo\u00bb, tendremos que grabar un v\u00eddeo explicativo del tema mientras ense\u00f1amos las pesta\u00f1as de nuestro cuaderno. Los v\u00eddeos m\u00e1s destacados se subir\u00e1n al canal de Youtube.&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>En clase,&nbsp;<\/strong>primero recortamos la ficha y la pegamos en el cuaderno, tal y como hemos visto en las im\u00e1genes del ejemplo. Despu\u00e9s, en cada pesta\u00f1a hacemos un resumen de cada uno de los apartados del tema (ver \u00edndice). En la pesta\u00f1a que sobra, ya que el tema tiene solo cinco apartados, hacemos un ejercicio a modo de ejemplo de alguno de los apartados. En la parte de arriba de las pesta\u00f1as ponemos el t\u00edtulo del apartado y en el interior de las pesta\u00f1as escribimos el resumen o explicaci\u00f3n del mismo. Utiliza colores, rotuladores fluorescentes, dibujos, sellos&#8230;todo lo que se te ocurra para dejar tu cuaderno los m\u00e1s mol\u00f3n posible.&nbsp;&nbsp;<\/li>\n<li><strong>En casa<\/strong> realizamos el v\u00eddeo con la ayuda de la mam\u00e1\/pap\u00e1 o alg\u00fan familiar. Ellos solo te tienen que grabar, lo dem\u00e1s lo haces t\u00fa. El v\u00eddeo debe durar aproximadamente 2 minutos. Sube el v\u00eddeo a la actividad creada en Classroom.&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<strong>*R\u00daBRICA PARA EVALUAR EL V\u00cdDEO EDUCATIVO:<\/strong><\/p>\n<table style=\"width: 100%;height: 384px\">\n<tbody>\n<tr style=\"height: 96px\">\n<td style=\"height: 96px\"><strong>CONTENIDO<\/strong><\/td>\n<td style=\"height: 96px\">Hace una buena explicaci\u00f3n de todos los apartados. (7 puntos)<\/td>\n<td style=\"height: 96px\">Hace una explicaci\u00f3n aceptable o habla de casi todos los apartados. (4 puntos)<\/td>\n<td style=\"height: 96px\">Hace una explicaci\u00f3n mejorable o habla solo de alg\u00fan apartado. (1 punto)<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 96px\">\n<td style=\"height: 96px\"><strong>DURACI\u00d3N<\/strong><\/td>\n<td style=\"height: 96px\">Se ajusta al tiempo establecido. (1 punto)<\/td>\n<td style=\"height: 96px\">Hay poca diferencia con el tiempo establecido. (0\u20195 puntos)<\/td>\n<td style=\"height: 96px\">Hay mucha diferencia con el tiempo establecido. (0\u201925 puntos)<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 96px\">\n<td style=\"height: 96px\"><strong>CALIDAD AUDIO<\/strong><\/td>\n<td style=\"height: 96px\">Volumen y vocabulario excelente. (1 punto)<\/td>\n<td style=\"height: 96px\">Volumen y\/o vocabulario mejorable. (0\u20195 puntos)<\/td>\n<td style=\"height: 96px\">Volumen y\/o vocabulario muy mejorable. (0\u201925 puntos)<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 96px\">\n<td style=\"height: 96px\"><strong>CALIDAD V\u00cdDEO<\/strong><\/td>\n<td style=\"height: 96px\">Iluminaci\u00f3n y presentaci\u00f3n excelente. (1 punto)<\/td>\n<td style=\"height: 96px\">Iluminaci\u00f3n y\/o presentaci\u00f3n mejorable. (0\u20195 puntos)<\/td>\n<td style=\"height: 96px\">Iluminaci\u00f3n y presentaci\u00f3n muy mejorable. (0\u201925 puntos)<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>TAREA FINAL DEL TEMA 4: PROYECTO S\u00daPER MATIH\u00c9ROES \u00abCUADERNO INTERACTIVO DE FRACCIONES\u00bb En este tema vamos a realizar un \u00abCuaderno interactivo\u00ab. Para ello, ten\u00e9is que recortar la ficha que os hemos entregado y pegarla en vuestro cuaderno. Fijaos en las im\u00e1genes de ejemplo. 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