{"id":2395,"date":"2020-03-28T12:38:46","date_gmt":"2020-03-28T11:38:46","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/menendezypelayo\/?p=2395"},"modified":"2020-03-28T12:38:46","modified_gmt":"2020-03-28T11:38:46","slug":"semana-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/menendezypelayo\/semana-2\/","title":{"rendered":"Semana 2"},"content":{"rendered":"
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En esta segunda semana de confinamiento el cole ha seguido con la rutina establecida de sugerir actividades de toda \u00edndole a trav\u00e9s de nuestros canales de comunicaci\u00f3n. Canales que han funcionado muy bien y que gracias a ellos han hecho posible el contacto con el alumnado por medio de videollamadas.<\/p>\n

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Las diferentes conexiones se han adaptado a cada grupo y para que los especialistas tambi\u00e9n puedan conectarse.<\/p>\n

A nivel de centro el claustro ha realizado cuatro conexiones de videoconferencia para realizar las sesiones de evaluaci\u00f3n del segundo trimestre. Por lo que el d\u00eda 30 de marzo las familias tendr\u00e1n visibles en Pasen y a trav\u00e9s de su app las calificaciones.<\/p>\n

Adem\u00e1s por la tarde se habilitar\u00e1n salas de videoconferencia para cada tutor\u00eda d\u00f3nde los diferentes equipos educativos estar\u00e1n con las familias para hacer un balance de este segundo trimestre y de la actual situaci\u00f3n.<\/p>\n

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Reflexiones en voz alta:<\/p>\n

Si algo est\u00e1 demostrando esta terrible crisis sanitaria en el mundo de la educaci\u00f3n, es que la ense\u00f1anza es contacto, es mirada, es gesto, es emoci\u00f3n y es compa\u00f1\u00eda. Siempre nos hemos preguntado si las tecnolog\u00edas pod\u00edan sustituir al profesorado, jug\u00e1bamos a imaginar un mundo futuro en el que la pantalla era el medio de transmisi\u00f3n de los aprendizajes, nos ve\u00edamos como profesorado on line trabajando desde casa y con nuestro alumnado alejado en el espacio y nos entraban dudas sobre nuestro papel docente futuro. Pues ahora ya lo sabemos, no hay nada que sustituya la presencia del personal docente en este proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje, no hay nada como el cuidado de un centro educativo hacia su alumnado, no se puede sustituir lo humano, es cierto que es la tribu la que educa.
\nEstos d\u00edas se habla mucho, y con raz\u00f3n, del personal sanitario, est\u00e1n protagonizando un momento hist\u00f3rico que ha dado un bofet\u00f3n a quienes solo ve\u00edan dinero en la sanidad y la vendieron al mejor postor y a los recortes. Pero se habla poco de la preocupaci\u00f3n del profesorado por su alumnado, del estr\u00e9s de reinventar la ense\u00f1anza en 24 horas, de las horas en el ordenador para atender a cada alumno, a cada alumna, a la hora que sea, de las correcciones a distancia, de la creatividad para seguir ejerciendo como docente en un contexto absolutamente desconocido como es el de esta crisis.
\nEscucho y leo a profesorado estos d\u00edas y os puedo asegurar que su preocupaci\u00f3n no es ni el temario, ni los ex\u00e1menes, ni las notas; su preocupaci\u00f3n es ese alumnado que no tiene ordenador en casa, que no tiene conexi\u00f3n a internet, o su alumnado de educaci\u00f3n especial, o el de infantil, o el alumno que vive una situaci\u00f3n de violencia en su propia casa, o la alumna que no tiene qu\u00e9 comer porque el comedor del colegio era su salvaci\u00f3n. El profesorado est\u00e1 preocupado porque sabe que su alumnado es diverso, que no todo el grupo cuenta con las mismas posibilidades de aprendizaje on line y porque se siente responsable de todos sus grupos, no solo de quienes tienen posibilidades materiales de aprender. El profesorado es totalmente consciente de que tenemos alumnado que no es de clase media, de que tenemos alumnado con carencias, con necesidades, con angustias, con vivencias que nadie querr\u00eda para s\u00ed misma. Y es que el profesorado est\u00e1 a pie de calle, no habla del \u201calumno medio\u201d, habla de personas a las que conoce y a las que quiere cuidar.
\nY aqu\u00ed, en el cuidado, en la atenci\u00f3n individual, en la preocupaci\u00f3n, en el inter\u00e9s por lo mejor para su alumnado, es donde el ordenador falla, es donde el ordenador nunca podr\u00e1 sustituir el \u201cbuenos d\u00edas\u201d de una profe, de un profe. El profesorado es imprescindible, lo inaceptable es que no se le cuide mucho m\u00e1s.<\/p>\n

Fuente: Maider Del R\u00edo<\/p>\n

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