{"id":13,"date":"2020-04-13T19:01:14","date_gmt":"2020-04-13T17:01:14","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/merakyunafpdepelicula\/about-us\/"},"modified":"2020-04-20T20:03:08","modified_gmt":"2020-04-20T18:03:08","slug":"about-us","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/merakyunafpdepelicula\/about-us\/","title":{"rendered":"EL PROYECTO"},"content":{"rendered":"

\u00abLa ense\u00f1anza que deja huella no es la que se hace desde cabeza a cabeza, sino de coraz\u00f3n a coraz\u00f3n\u201d<\/span><\/em><\/p>\n

Howard G. Hendricks.<\/span><\/strong><\/p>\n

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El a\u00f1o pasado tuve la oportunidad de visitar California y conocer diferentes centros educativos de este Estado. Ya sab\u00eda que me iba a incorporar en el IES Profesor Isidoro S\u00e1nchez de M\u00e1laga y que la familia profesional que all\u00ed se imparte mayoritariamente es Imagen Personal. Es un centro en el que se puede estudiar un Ciclo de Formaci\u00f3n Profesional de Grado Superior de Caracterizaci\u00f3n y Maquillaje Profesional, que es poco com\u00fan. Una de las salidas profesionales m\u00e1s interesantes que ofrece se relaciona con la industria del espect\u00e1culo, teatros, la televisi\u00f3n, series y cine. Estando all\u00ed, pens\u00e9 que era un lugar que deber\u00edan conocer las personas que quieren dedicarse a la caracterizaci\u00f3n. Hollywood es la cuna del cine. As\u00ed que, procur\u00e9 realizar contactos con empresas relacionadas con el sector.<\/p>\n

M\u00e1laga es una ciudad que est\u00e1 creciendo en este \u00e1mbito, se est\u00e1n realizando acciones encaminadas para el impulso de este sector. Recientemente fue la localizaci\u00f3n de una serie de gran \u00e9xito nacional llamada MALAKA, se celebraron los \u00faltimos GOYA y se han rehabilitado y abierto viejos teatros como el teatro del SOHO que ofrece espect\u00e1culos de alta calidad as\u00ed como la celebraci\u00f3n del festival de cine de M\u00e1laga, impulsada por el referente Antonio Banderas.<\/p>\n

En este contexto se encuentra este Ciclo Formativo que es poco conocido, al que acuden muchas personas desorientadas y confundidas por el nombre del mismo. La mayor parte del alumnado no sabe que existe esta profesi\u00f3n y su relaci\u00f3n tan estrecha con el arte y la creatividad. Puedo reconocer que yo misma me encontraba en esa situaci\u00f3n, te fijas en la palabra \u201cmaquillaje\u201d y lo relacionas con el que utilizamos socialmente. Evidentemente este est\u00e1 presente en la formaci\u00f3n pero es una base sobre la que aprenden a caracterizar, a crear pr\u00f3tesis e implementarlas y a utilizar, como grandes artistas, el maquillaje para crear personajes, simular envejecimientos o emociones. Adem\u00e1s, la creaci\u00f3n de pr\u00f3tesis realistas se abre camino en la industria 4.0, en concreto, relacion\u00e1ndose con la industria de la rob\u00f3tica y la biomedicina, campos actualmente en  incipiente desarrollo.<\/p>\n

El centro educativo presenta unas caracter\u00edsticas particulares. Se encuentra f\u00edsicamente \u201cencajonado\u201d dado que qued\u00f3 en medio de la construcci\u00f3n de una autov\u00eda y unas v\u00edas de tren de AVE. Esto hace que tenga un dif\u00edcil acceso. Si preguntas a \u201cGoogle\u201d d\u00f3nde se encuentra, te lleva a un terreno abandonado que sit\u00faa a sus espaldas. La entrada ha de hacerse a trav\u00e9s de un t\u00fanel construido para que la puerta del centro educativo no quedara aislada. Esta circunstancia ha llevado a que sea un instituto poco conocido, incluso por parte del propio barrio en el que se sit\u00faa. La barriada de Nuevo San Andr\u00e9s, un conocido barrio de la ciudad de M\u00e1laga que presenta una poblaci\u00f3n con un alto nivel de desempleo y bajo nivel cultural.<\/p>\n

\u00bfY qu\u00e9 nos encontramos en el aula cuando comienza el curso? En el primer curso nos encontramos que, en septiembre, un grupo de alumnas (solo chicas, el sesgo, es otro tema que deber\u00edamos tratar) que completan el n\u00famero m\u00e1ximo permitido por los cupos legales. Las clases comienzan con un grupo numeroso que en segundo curso se reduce al 50%.  \u00bfPor qu\u00e9 ocurre esto?, me pregunto. Yo imparto dos m\u00f3dulos muy relacionados con la orientaci\u00f3n profesional y el emprendimiento, por ello, me parece algo que debemos investigar, analizar y trabajar para la b\u00fasqueda de soluciones. Es por ello que comenzamos un trabajo de an\u00e1lisis de necesidades. Este an\u00e1lisis nos desvel\u00f3 nuestras debilidades, fortalezas, oportunidades y amenazas.<\/p>\n

De este an\u00e1lisis provienen los focos de acci\u00f3n de este proyecto. En concreto, trabajar en dos aspectos, por un lado la promoci\u00f3n y apertura de nuestro centro educativo y por otro la mejora significativa de los recursos intelectuales y emocionales de nuestro alumnado para procurar una reducci\u00f3n del abandono escolar temprano y el incremento de la empleabilidad a trav\u00e9s de la b\u00fasqueda de la excelencia y potenciaci\u00f3n de sus talentos.<\/p>\n

Es por ello que nace este proyecto denominado \u201cUna FP de Pel\u00edcula: Proyecto Hollywood<\/span><\/em>\u201d<\/strong><\/span><\/span> que se configura como un proyecto de emprendimiento personal y productivo mediante el cual se pretenden trabajar parte de los resultados de aprendizaje de los m\u00f3dulos de Formaci\u00f3n y Orientaci\u00f3n Laboral <\/span>y Empresa e iniciativa Emprendedora<\/span><\/strong>. Este proyecto se dirige a los grupos de 1\u00ba y 2\u00ba de dos de los Ciclos, en los que imparto docencia durante este curso escolar 2019\/2020<\/em>, CGS Caracterizaci\u00f3n y Maquillaje Profesional y CGS Estilismo y Direcci\u00f3n de Peluquer\u00eda. Si bien el alumnado mencionado no se configura como \u00fanico beneficiario, sino m\u00e1s bien como beneficiario directo dado que este proyecto tambi\u00e9n tiene como objetivo dar a conocer la profesi\u00f3n y el centro educativo donde se imparte, provocando una apertura al entorno donde se ubica.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u00abLa ense\u00f1anza que deja huella no es la que se hace desde cabeza a cabeza, sino de coraz\u00f3n a coraz\u00f3n\u201d Howard G. Hendricks.   El a\u00f1o pasado tuve la oportunidad de visitar California y conocer diferentes centros educativos de este Estado. Ya sab\u00eda que me iba a incorporar en el IES Profesor Isidoro S\u00e1nchez de … <\/p>\n

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