![\"\"](\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/miguelh\/files\/2022\/05\/Logo-Escuela-ESp-PAZfondo-verde-188x166-copia.jpg\"){kind=logo}
<\/p>\n<\/p>\n
Curso 24\/25:<\/strong><\/p>\n Para nosotros es fundamental este proyecto y lo que conlleva. Crece de la mano de Bienestar, Convivencia, Pacto de estado e Igualdad y se le unen el resto: M\u00e1s Equidad-Inclusi\u00f3n, Biblioteca, CIMA, … Y en nuestro centro marcamos una l\u00ednea educativa basada en el di\u00e1logo, la reflexi\u00f3n, la escucha, el consenso, … Pero eso es algo a lo que llegamos tras mucho trabajo detr\u00e1s en cada una de las tutor\u00edas; es decir, los problemas se resuelven hablando y trabajando sobre ellos, ya que s\u00f3lo as\u00ed seremos capaces de afrontarlos. Y esto se intenta realizar en la jornada lectiva y fuera de ella.<\/p>\n Este curso, nuestro segundo de Comunidad de Aprendizaje, el profesorado se ha formado gracias a Macarena Soto en “disciplina positiva” y hemos ido analizando cada una de nuestras pr\u00e1cticas habituales para intentar mejorar: sesiones de pr\u00e1cticas<\/a><\/p>\n Patios inclusivos<\/a> aqu\u00ed nos lo explica el equipo de biblioteca; tras las asambleas que realizan el alumnado, el claustro se re\u00fane<\/a> y toma una serie de decisiones , a la vez que se le informa de los acuerdos que se han desarrollando : participaci\u00f3n con otros centros<\/a> y explicaci\u00f3n sobre c\u00f3mo los llevamos a cabo.<\/p>\n Adem\u00e1s, existen otras actividades que se van desarrollando a la par bien en un proyecto, en efem\u00e9rides o porque van surgiendo: participaci\u00f3n en Aprendizaje y servicio (un proyecto solidario<\/a> para mejorar nuestra comunidad, el barrio), participaci\u00f3n en talleres realizados por el ayuntamiento para aprender las reglas de juego y aceptarlas (plataforma 090),<\/a> solidaridad con nuestros compa\u00f1eros (d\u00eda del s\u00edndrome down<\/a>), jornadas de tr\u00e1nsito<\/a> al IES El Palo, d\u00eda de la amistad<\/a>, d\u00eda de la Paz<\/a> (organizado este a\u00f1o por AMFREMAR y donde nos reunimos los escolares de los distintos centros de la zona este), acompa\u00f1amiento de nuestros compa\u00f1eros en una actividad (apadrinamiento lector<\/a>) y sentirse parte de un grupo con un compromiso (d\u00eda de la diversidad funcional<\/a>), entre otras.<\/p>\n Curso 23\/24:<\/strong><\/p>\n Escuela espacio de paz es coordinado por la se\u00f1o Nana y a trav\u00e9s de Religi\u00f3n, Valores y las diferentes \u00e1reas de nuestro colegio, junto con momentos y situaciones concretas participamos activamente intentando aunar colaboraci\u00f3n, inclusi\u00f3n y convivencia. Para ello establecemos varios par\u00e1metros que son importantes:<\/p>\n – Utilizaci\u00f3n de las asambleas como forma para resolver conflictos.<\/p>\n – Intentar llegar a acuerdos a trav\u00e9s del consenso y explicando nuestras razones, favoreciendo momentos de escucha y participaci\u00f3n activa<\/p>\n – Actividades que favorezcan dichas tem\u00e1ticas.<\/p>\n Desde Escuela Espacio de Paz este a\u00f1o hemos tenido varias actividades: una conjunta con los otros colegios de la zona en el CEIP Jorge Guill\u00e9n organizada por AMFREMAR:<\/a> un d\u00eda de Convivencia donde le\u00edmos nuestro alegato y pasamos una ma\u00f1ana maravillosa. Adem\u00e1s en nuestro colegio llevamos a la pr\u00e1ctica el proyecto \u201cMi Planeta de Paz\u201d, donde cada clase realiz\u00f3 su bandera y qu\u00e9 ingredientes no pod\u00edan faltar en su planeta; adem\u00e1s se realizaron unas Audiciones literarias<\/a> desde Biblioteca que cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de voluntariado de la Comunidad de Aprendizaje entre madres y maestras jubiladas. Tenemos que agradecerle a la Biblioteca de nuestro Distrito<\/a> que nos dejase algunos cuentos ilustrados para realizarlas.<\/p>\n <\/p>\n Curso 22\/23:<\/strong><\/p>\n Este curso tenemos una nueva coordinadora en este Plan, es la se\u00f1o Mercedes, tutora de 5\u00ba, que adem\u00e1s se encarga de la Convivencia. En nuestro colegio est\u00e1n sucediendo muchos cambios, por ejemplo el alumnado est\u00e1 decidiendo c\u00f3mo quieren que sean sus recreos y participando activamente en ellos. Esto hace que sean m\u00e1s responsables y que la actividades son m\u00e1s valoradas ya que las han elegido directamente. Ahora tenemos los recreos m\u00e1s activos que nunca y mucho mejor organizados: Os dejamos aqu\u00ed el cartel de las “otras actividades ” que se pueden realizar en nuestros patios.<\/p>\n El tema que nos ha guiado en el dise\u00f1o de las actividades durante este curso ha sido \u201cEl cuidado\u201d. Nos planteamos que cuidar nuestro entorno humano y ambiental es la base para el desarrollo de la convivencia positiva. Ofrecer modelos de escucha y respeto a sus voces a trav\u00e9s de la asamblea, practicar los cuidados mezclando de edades, decorando espacios o viviendo nuestro huerto y jard\u00edn, sentir que el cole se abre al barrio\u2026. Es una constante en las intervenciones que hemos ido realizando a lo largo del curso. A lo largo de este 22\/23 hemos seguido tres l\u00edneas de trabajo:<\/p>\n – Actividades colectivas que nos aproximaban hacia la Comunidad de Aprendizaje:<\/strong> en este apartado tenemos la BIblioteca donde el voluntariado<\/a> ha realizado diferentes actividades que han sido el motor para la dinamizaci\u00f3n, la lectura, la creaci\u00f3n de contenidos y por supuesto la diversi\u00f3n. Os dejamos algunas de ellas: la semana de la poes\u00eda<\/a>, v\u00eddeo de Canal Sur La Banda <\/a>; el d\u00eda de la Paz realizamos entre todo el centro un precioso cartel<\/a>, una maravillosa convivencia con las familias a la que se puso el broche con una espl\u00e9ndida coreograf\u00eda realizada por la se\u00f1o Nana y unas audiciones literarias que se realizaron con ayuda del equipo de Biblioteca; en las que algunas mam\u00e1s como voluntarias y maestras leyeron \u00e1lbumes ilustrados, muchos de los cuales fueron de pr\u00e9stamos de la Biblioteca Municipal “Emilio Prados”. Aqu\u00ed ten\u00e9is el v\u00eddeo <\/a> resumen del d\u00eda de la Paz, junto con el d\u00eda de Convivencia familiar.<\/p>\n Quiz\u00e1s otra de las actividades m\u00e1s bonitas de la que hemos disfrutado ha sido la exposici\u00f3n Visibilizar el Alzheimer:<\/b> exposici\u00f3n fotogr\u00e1fica, charla y elaboraci\u00f3n de un libro de relatos inspirados en las im\u00e1genes Cuadernillo: Palabras para una imagen <\/a>; Inauguraci\u00f3n y visitas<\/a> y la Charla de la psicc\u00f3loga AFA<\/a> Ha sido una experiencia de lo m\u00e1s enriquecedora para toda la Comunidad en general y para el tercer ciclo y su profesorado, en particular.<\/p>\n Durante el mes de abril trabajamos el autismo, sensibiliz\u00e1ndonos con nuestros compa\u00f1eros y compa\u00f1eras. Y es que todos tenemos habilidades que seguir desarrollando y otros aspectos que nos cuestan m\u00e1s… LO que hace que sepamos ponernos en la mirada de otra persona: Dejando Huella<\/a>; Semana TEA<\/a> y Autismo<\/a>.<\/p>\n – Actividades que han favorecido la mezcla de edades<\/strong>: fundamentalmente han sido talleres, de forma ocasional o, en el caso 3er ciclo, <\/b>semanalmente. Infantil La oruga glotona ; <\/a>Coeducativos Infantil:<\/a> Breakout 2\u00ba ciclo<\/a> y los Talleres interciclo viernes. <\/a><\/p>\n El Acompa\u00f1amiento lector, es una de las actividades que m\u00e1s nos gusta en nuestro colegio: los grupos-clases se emparejan, para compartir momentos de lectura: Supermigueletes, 1er Ciclo y 6\u00ba<\/a>; Infantil 4 y 5 a\u00f1os y 4\u00ba<\/a> ; Infantil 3 a\u00f1os y 3\u00ba<\/a> y TEA, 3\u00ba y 5\u00ba<\/a>.<\/p>\n La “s\u00faperconvivencia”, donde el alumnado de 4\u00ba, 5\u00ba y 6\u00ba, tras los talleres tuvo la oportunidad de participar durante dos d\u00edas en un entorno natural en el 2\u00ba trimestre, siendo una oportunidad \u00fanica para conocernos, establecer relaciones y descubrir con otros ojos a iguales y docentes. Vivencias trasladamos a la vida del cole: Nos vamos de convivencia<\/a>.<\/p>\n En Ingl\u00e9s tambi\u00e9n tenemos una de las actividades estrellas en la que nuestra Comunidad disfruta mand\u00e1ndose mensajes y valorando lo positivo de sus compa\u00f1eros: Happy Valentine\u2019s Day<\/a>.<\/p>\n Como sab\u00e9is en el aula de los S\u00faperMigueletes, desde el curso pasado tenemos una cocina y \u00e9sta ha sido sitio de reuni\u00f3n internivelar para aprender muchas cosas sobre alimentos, compras, elaboraci\u00f3n de platos y por supuesto, convivencia: Cocinar en compa\u00f1\u00eda<\/a> : Ensalada y sandwich Picasso<\/a>: Las patatas del huerto<\/a> y la elaboraci\u00f3n de este Bizcocho<\/a> .<\/p>\n Comenz\u00e1bamos esta entrada con el uso de los patios de nuestro colegio: A lo largo del a\u00f1o ha seguido evolucionando y gestion\u00e1ndose a trav\u00e9s de las diferentes opiniones y opciones tanto del profesorado como de los diferentes representantes del alumnado de Primaria; los cu\u00e1les expon\u00edan sus problema e iniciativas para intentar mejorar la convivencia en los patios del cole: Normas patio f\u00fatbol<\/a>; Normas campo de tierra<\/a>; y Voluntariado biblioteca<\/a><\/p>\n – Otras actividades que nos ayudan a entender el mundo: <\/strong>Como actividad de acogida y evaluaci\u00f3n inicial el alumnado de 5\u00ba elabor\u00f3 Libretas recicladas<\/a> para todo el centro; las tertulias Literarias se convierte en una oportunidad para acceder a la cultura, en momento para compartir y relacionar lo le\u00eddo con nuestras vivencias <\/b>Canal M\u00e1laga.Reporteros en el patio.Radio<\/a> ( Programa 30, min 40:20); a lo largo de este curso tambi\u00e9n hemos introducido proyectos de ciencias y rob\u00f3tica para desarrollar el pensamiento cient\u00edfico desde la infancia, favoreciendo la equidad en el acceso a las destrezas cient\u00edficas y tecnol\u00f3gicas: Equilibrio<\/a> ; Programaci\u00f3n y rob\u00f3tica <\/a>y Encuentro Programaci\u00f3n.<\/a><\/p>\n Dadas las caracter\u00edsticas de nuestro centro la naturaleza tiene un papel m\u00e1s que importante. Aqu\u00ed ten\u00e9is algunas de las pr\u00e1cticas m\u00e1s interesantes que se han llevado a cabo durante este curso: una mantis<\/a> se convirti\u00f3, durante unos d\u00edas, en integrante del aula de 5\u00ba para su observaci\u00f3n; nos acercamos a los \u00e1rboles de nuestro jard\u00edn con otra mirada (A nuestros \u00e1rboles);<\/a>con la colaboraci\u00f3n de un pap\u00e1 colocamos las casas nidos<\/a> en nuestros \u00e1rboles y se llev\u00f3 cabo la limpieza del jard\u00edn de residuos que, mayoritariamente, procede del vecindario y es asumida como una responsabilidad compartida (Mantenimiento de jard\u00edn<\/a>). Se ha realizado diferentes actividades con el IES de El Palo, nuestro instituto de referencia: Preparando el tr\u00e1nsito.<\/a><\/p>\n Adem\u00e1s se han realizado peque\u00f1as actividades complementarias para el desarrollo de la autonom\u00eda y desenvolverse en el medio: Pe\u00f1\u00f3n de El Cuervo<\/a>; Salida al barrio<\/a>: y Happy easter<\/a><\/p>\n Por supuesto, hemos colaborado en campa\u00f1as solidarias: Sindrome de Down<\/a>; D\u00eda mundial S\u00edndrome Down<\/a> y ONCE<\/a><\/p>\n Y desde Igualdad conmemoramos, D\u00eda Internacional de la ni\u00f1a<\/a> y el Taller de diversidad familiar<\/a> .<\/p>\n Como habr\u00e9is observado nuestro cole vive y se alimenta de la Convivencia: es una necesidad el convivir y llegar a peque\u00f1os acuerdos porque estamos prepar\u00e1ndonos para seguir creciendo como personas desde el respeto y el cuidado persona<\/p>\n Curso 21\/22:<\/strong><\/p>\n Como ya sab\u00e9is en nuestro centro se trabajan diferentes proyectos. Uno de ellos es el de ESCUELA ESPACIO DE PAZ<\/strong>. Su coordinadora durante este curso es la se\u00f1o M\u00aa Jos\u00e9. A lo largo de este hemos estado trabajando diferentes actividades:<\/p>\n Efem\u00e9rides se\u00f1aladas<\/strong>: Hemos participado en diferentes actividades el d\u00eda de la Paz 30 de enero; la jornada para la Paz en el Mundo, donde realizamos diferentes actividades conjuntamente con centros de la zona este y de la Axarqu\u00eda con el objetivo de sensibilizar a nuestro alumnado frente a la Guerra de Rusia. Adem\u00e1s se colabora siempre con otros proyectos: Igualdad (25 de noviembre , 11 de febrero y 8 de marzo); con la Biblioteca (presentaci\u00f3n del libro Bichito de lUz, el mercadillo solidario; con el Proyecto Erasmus Plus en lo que concierne a emociones); y en el Proyecto de Innovaci\u00f3n de Aldea y el huerto escolar, en lo que se refiere a la mejora de Convivencia.<\/p>\n Espacio de PAZ: Igualdad: D\u00eda de la AMISTAD<\/a> Biblioteca: Erasmus PLus: Innovaci\u00f3n de Aldea y huerto escolar: Por otra parte, para nosotros ha sido fundamental el trabajo de la Convivencia<\/strong>: se mantuvieron varias reuniones de la Comisi\u00f3n de Convivencia a lo largo del curso para mejorar y adecuar nuestro PLan de Convivencia. Se volvi\u00f3 a poner en marcha el Aula de Convivencia, coordinada por la misma profesora. En esta actividad han jugado un papel fundamental la figura de los mediadores<\/em>, que han estado participando activamente sobre todo en los recreos y en diferentes actividades de los distintos proyectos.<\/p>\n Actividades relacionadas con las emociones y los valores: Jornada de Convivencia en el IES de EL palo. 6\u00ba de Primaria. <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Curso 24\/25: Para nosotros es fundamental este proyecto y lo que conlleva. Crece de la mano de Bienestar, Convivencia, Pacto de estado e Igualdad y se le unen el resto: M\u00e1s Equidad-Inclusi\u00f3n, Biblioteca, CIMA, … Y en nuestro centro marcamos una l\u00ednea educativa basada en el di\u00e1logo, la reflexi\u00f3n, la escucha, el consenso, … Pero […]<\/p>\n","protected":false},"author":12557,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[10,4],"tags":[],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/miguelh\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/937"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/miguelh\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/miguelh\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/miguelh\/wp-json\/wp\/v2\/users\/12557"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/miguelh\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=937"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/miguelh\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/937\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1116,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/miguelh\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/937\/revisions\/1116"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/miguelh\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=937"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/miguelh\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=937"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/miguelh\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=937"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"\"](\"https:\/\/scontent.fsvq4-1.fna.fbcdn.net\/v\/t39.30808-6\/469322841_2039466723235654_7378300813414499705_n.jpg?stp=dst-jpg_s600x600_tt6&_nc_cat=109&ccb=1-7&_nc_sid=127cfc&_nc_ohc=pRVUrkTGdd0Q7kNvgHXxTCY&_nc_oc=AdnqQYNl83XFO4o33Gkj7KgX9d06TATJiIllbD7FBlfLcheAOLYX_4CurriuuoPtPFM&_nc_zt=23&_nc_ht=scontent.fsvq4-1.fna&_nc_gid=y0BLraZdrigAuqYZe-4foQ&oh=00_AYF14qNt-I7VJnD23rPup4tNeBCpOc97BR6mszoJEWIUJw&oe=67E78D99\")
<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/miguelh\/files\/2022\/05\/WhatsApp-Image-2023-02-28-at-21.15.10-794x1024.jpeg\")
<\/p>\n
\nD\u00eda de la Paz<\/a>
\nTodos con Ucrania<\/a>
\nParte de nuestro minuto de silencia por Ucrania<\/a>
\nCordelito solidario<\/a><\/p>\n
\n 25 de noviembre<\/a><\/p>\n
\n8 de marzo<\/a><\/p>\n
\n“Bichito de Luz”<\/a>
\nMercadillo solidario<\/a><\/p>\n
\nTaller de las emociones<\/a> de primer ciclo
\nTaller de emociones<\/a> de segundo ciclo<\/p>\n
\n![\"\"](\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/miguelh\/files\/2022\/05\/GridArt_20220422_172543023-1024x768.jpg\")
<\/p>\n
\nCampa\u00f1a solidaria de recogida de juguetes<\/a> de Madre Coraje
\nTaller de emociones<\/a><\/p>\n![\"Jornada](\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/miguelh\/files\/2022\/05\/WhatsApp-Image-2022-05-25-at-8.45.47-PM-1024x768.jpeg\")
<\/p>\n
\nTaller la M\u00e1quina de la Felicidad<\/a>
\nTaller de mediaci\u00f3n<\/a> para 5\u00ba de Primaria<\/p>\n