20 febrero, 2013

El método THERASUIT consiste en un programa personalizado de fortalecimiento intensivo para niños con desordenes neurológicos que proviene de los Estados Unidos; utiliza la combinación del Traje Therasuit y la Unidad de Ejercicios Universal para desarrollar la fuerza, restaurar la alineación corporal y educar el cuerpo para que puedan mejorar sus habilidades funcionales a fin de ganar independencia. Aquí tenéis un video, a modo de ejemplo
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19 febrero, 2013


Documento que aborda algunas sugerencias sobre la intervención educativa. Su autor es Javier Martín Betanzos.
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15 febrero, 2013

Este es el documento elaborado por Rafael García para el IV Encuentro de Tecnologías de Bajo Coste celebrado en Albacete en julio de 2011. Muy interesante para conocer las opciones de accesibilidad del ordenador y distintos programas que la facilitan
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11 febrero, 2013

El grupo de investigación de robótica de la Universidad de Lleida está trabajando desde hace algún tiempo sobre software que faciliten el acceso al ordenador de las personas con discapacidad física. Uno de sus programas es el teclado virtual. Tiene unas opciones muy interesantes, sobre todo el predictor de textos que ahorra muchas pulsaciones, el barrido automático, etc.
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9 febrero, 2013

En este vídeo se muestran algunas indicaciones sobre movilización y posturas adecuadas para las personas con discapacidad motora.
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9 febrero, 2013

En el VII Congreso Nacional de Tecnología Educativa y Atención a la Diversidad del pasado mes de octubre se presentó una ponencia sobre el proyecto ACCEGAL. Aquí tenéis el documento que analiza brevemente qué es el proyecto y algunas de las intereantes aplicaciones que han desarrollado para su uso en tablet y smartphone con Android.
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6 febrero, 2013

En esta página sobre tecnología podéis ver un vídeo de una niña con artrogriposis usando un exoesqueleto hecho con una impresora en 3D. Aunque el audio está en inglés, las imágnes por sí solas son bastante explicativas.
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6 febrero, 2013

Enlace a la página de Headpod donde se puede obtener más información sobre este recurso
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3 febrero, 2013

Documento de un grupo de trabajo de profesionales del Colegio de Educación Especial nº1 de Valladolid
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