24 enero, 2017
En la página de Orientación Andújar ha aparecido recientemente esta entrada para trabajar la estimulación táctil con nuestro alumnado, fabricándonos nosotros mismos una caja de texturas y se evita así el alto coste que supone en muchas ocasiones la adquisición de estos materiales.
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20 diciembre, 2016
En este estupendo blog se pueden encontrar un gran número de actividades y recursos para el profesorado que trabaja en aulas de apoyo y/o educación especial. En este enlace encontraréis distintos programas y actividades para trabajar con vuestros alumnos la estimulación visual.
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17 septiembre, 2016

Comenzamos con esta entrada el curso 16-17. En este enlace podemos acceder al trabajo fin de grado de una alumna de la Universidad de Valladolid, Grado en Magisterio por Educación Primaria. Es un trabajo muy interesante y puede ser útil para el quehacer diario en las aulas de Educación Especial de nuestros centros educativos con alumnos/as de grave afectación. Está colgado en la página de Orientación Andújar.
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30 octubre, 2015

Sígueme es una aplicación pensada para potenciar la atención visual y entrenar la adquisición del significado en personas con TEA y bajo nivel de funcionamiento. También puede ser de mucha utilidad para cualquier alumno/a que necesite el entrenamiento en atención, seguimiento visual, trabajar conceptos básicos, etc.
Se puede descargar desde este enlace
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12 mayo, 2015

Los pasados días 20 y 21 de abril se celebró en Linares un interesante curso sobre estimulación basal y multisensorial. Aquí os dejo el material del mismo.
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1 febrero, 2015

Este documento elaborado por Joaquín Fonoll y Setefilla López recoge muchos de los recursos digitales y programas para ordenador que se pueden utilizar en un aula de estimulación sensorial.
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31 enero, 2015

Os dejo aquí un Programa de Estimulación Multisensorial del CEE San Cristobal de Avilés. Es muy completo y puede ser de utilidad para el trabajo diario con los niños/as más afectados
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2 febrero, 2014

Aquí tenéis un proyecto curricular del Centro de EE Obregón-Asprona de Valladolid.
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3 febrero, 2013

Documento de un grupo de trabajo de profesionales del Colegio de Educación Especial nº1 de Valladolid
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