{"id":924,"date":"2020-06-22T20:14:28","date_gmt":"2020-06-22T18:14:28","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/moveyourworld\/?page_id=924"},"modified":"2020-06-23T11:17:51","modified_gmt":"2020-06-23T09:17:51","slug":"udi-11-match-de-improvisacion","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/moveyourworld\/udi-11-match-de-improvisacion\/","title":{"rendered":"UDI 11. Match de Improvisaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"<p>\u00a1Buenas a todos y a todas! Comenzamos con una UDI a la familiarizaci\u00f3n y desarrollo de la cualidad motriz del ritmo a trav\u00e9s de la <strong>Percusi\u00f3n Corporal y el Baile<\/strong>.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" wp-image-921 aligncenter\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/moveyourworld\/files\/2020\/06\/1.eso2-.jpg\" alt=\"\" width=\"262\" height=\"383\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/moveyourworld\/files\/2020\/06\/1.eso2-.jpg 564w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/moveyourworld\/files\/2020\/06\/1.eso2--205x300.jpg 205w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/moveyourworld\/files\/2020\/06\/1.eso2--16x24.jpg 16w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/moveyourworld\/files\/2020\/06\/1.eso2--25x36.jpg 25w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/moveyourworld\/files\/2020\/06\/1.eso2--33x48.jpg 33w\" sizes=\"(max-width: 262px) 100vw, 262px\" \/><\/p>\n<p>La m\u00fasica ejerce un efecto estimulante en lo ps\u00edquico y en lo motriz, adem\u00e1s de ser un componente social y cultural enorme, a trav\u00e9s de la danza y el canto. Adem\u00e1s se pueden establecer la armon\u00eda, la melod\u00eda y el ritmo como los elementos b\u00e1sicos de la m\u00fasica.<\/p>\n<p>En base a ello, en lo que respecta a nuestra materia tanto la danza como el ritmo (cualidad motriz) ser\u00e1n elementos esenciales en la educaci\u00f3n del movimiento del alumnado, que permitir\u00e1 dentro del contexto social actual, atender a un proceso formativo orientado a la mejora de la salud de base a los objetivos did\u00e1cticos previstos.<\/p>\n<p>Por \u00faltimo, esta Unidad buscar\u00e1 desarrollar un pensamiento cr\u00edtico y de ciudadan\u00eda activa en el alumnado, a trav\u00e9s de acciones de \u00abArtivismo\u00bb vinculadas con su entorno y realidad social.<\/p>\n<p><strong>Objetivos de aprendizaje<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Conocer elementos clave para el solfeo y la percusi\u00f3n motriz y ponerlos en pr\u00e1ctica.<\/li>\n<li>Conocer distintos tipos de expresi\u00f3n r\u00edtmica y bailes.<\/li>\n<li>Establecer relaciones interpersonales basadas en valores de cooperaci\u00f3n, acuerdos, respeto e igualdad; en un contexto de inter\u00e9s hacia todo tipo de manifestaciones culturales.<\/li>\n<li>Participar en actividades basadas en el ritmo como v\u00eda para potenciar las posibilidades expresivas y de comunicaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Profundizar en la capacidad de utilizar los recursos expresivos del cuerpo mediante la exploraci\u00f3n y experimentaci\u00f3n de sus posibilidades.<\/li>\n<li>Conocer alternativas para el desarrollo de la condici\u00f3n f\u00edsica y para el disfrute del tiempo libre.<\/li>\n<li>Dise\u00f1ar y organizar peque\u00f1os montajes r\u00edtmicos propios desde la construcci\u00f3n social y la responsabilidad individual.<\/li>\n<li>Dominar habilidades espec\u00edficas r\u00edtmicas, dirigidas a satisfacer necesidades motrices propias.<\/li>\n<li>Ejecutar ritmos y bailes populares sencillos.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>1) Profundizar en la capacidad de utilizar los recursos expresivos del cuerpo mediante la exploraci\u00f3n y experimentaci\u00f3n de sus posibilidades.2) Transmitir diferentes sensaciones y estados de \u00e1nimo, utilizando las posibilidades que nos ofrece nuestro cuerpo en movimiento.3) Reconocer sensaciones, ideas y estados de \u00e1nimo en otros compa\u00f1eros, a trav\u00e9s del gesto y del movimiento.\n<p>5) Asociar movimiento corporal con otros lenguajes (musical, iconos, orales\u2026) mediante la pr\u00e1ctica de escenificaciones, representaciones e imitaciones.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00a1Buenas a todos y a todas! Comenzamos con una UDI a la familiarizaci\u00f3n y desarrollo de la cualidad motriz del ritmo a trav\u00e9s de la Percusi\u00f3n Corporal y el Baile. La m\u00fasica ejerce un efecto estimulante en lo ps\u00edquico y en lo motriz, adem\u00e1s de ser un componente social y cultural enorme, a trav\u00e9s de &hellip; <\/p>\n<p class=\"link-more\"><a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/moveyourworld\/udi-11-match-de-improvisacion\/\" class=\"more-link\">Continuar leyendo<span class=\"screen-reader-text\"> \u00abUDI 11. Match de Improvisaci\u00f3n\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":7776,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/moveyourworld\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/924"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/moveyourworld\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/moveyourworld\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/moveyourworld\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7776"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/moveyourworld\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=924"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/moveyourworld\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/924\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":945,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/moveyourworld\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/924\/revisions\/945"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/moveyourworld\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=924"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}