{"id":2580,"date":"2025-05-15T13:30:42","date_gmt":"2025-05-15T12:30:42","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/nicolas-salmeron\/?page_id=2580"},"modified":"2025-05-29T12:06:18","modified_gmt":"2025-05-29T11:06:18","slug":"programa-mas-equidad","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/nicolas-salmeron\/programa-mas-equidad\/","title":{"rendered":"Programa + Equidad"},"content":{"rendered":"

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Programa M\u00e1s Equidad<\/strong><\/span><\/h1>\n

 <\/p>\n

Coordinadora:<\/strong> D.\u00aa \u00c1ngela Ortiz Parr\u00f3n<\/p>\n

 <\/p>\n

El Programa M\u00e1s Equidad se concibe como un conjunto de actuaciones dirigidas a potenciar la cultura inclusiva de los centros docentes y a mejorar el grado de adquisici\u00f3n de competencias a trav\u00e9s de la mejora de los recursos en el aula y\/o de la realizaci\u00f3n de experiencias innovadoras, activas y experimentales que promuevan el saber hacer del alumnado, partiendo de sus conocimientos y fomentando actitudes como la autonom\u00eda, la responsabilidad, el respeto y el trabajo en equipo, bajo los principios de la atenci\u00f3n a la diversidad y la igualdad de g\u00e9nero.<\/p>\n

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 <\/strong><\/p>\n

La implementaci\u00f3n del Programa en los centros docentes de Andaluc\u00eda sostenido con fondos p\u00fablicos persigue los siguientes objetivos:<\/p>\n

    \n
  1. Promover estrategias y medidas que contribuyan al desarrollo integral del alumnado y a la permanencia del alumnado en el Sistema Educativo<\/li>\n
  2. Propiciar la inclusi\u00f3n educativa y social del alumnado mejorando la motivaci\u00f3n y el clima de convivencia del centro docente.<\/li>\n
  3. Potenciar el desarrollo integral del alumnado en aspectos tales como el respeto, la igualdad, la autodeterminaci\u00f3n, la estimulaci\u00f3n cognitiva, la comunicaci\u00f3n, las habilidades personales y sociales, la interdependencia y la innovaci\u00f3n.<\/li>\n
  4. Estimular en el alumnado el inter\u00e9s por la educaci\u00f3n, adquiriendo estrategias que les permitan la adquisici\u00f3n y mejora de sus competencias a lo largo de toda la vida.<\/li>\n
  5. Desarrollar actuaciones que favorezcan la aplicaci\u00f3n de metodolog\u00edas activas y participativas que contribuyan al cambio en las pr\u00e1cticas docentes y que fomenten el desarrollo de las competencias clave del alumnado.<\/li>\n
  6. Impulsar la capacidad motivadora y creativa del profesorado y del alumnado con estrategias innovadoras de \u00e9xito.<\/li>\n
  7. Favorecer la creaci\u00f3n de recursos did\u00e1cticos que puedan ser extrapolables a otros centros docentes y que se conviertan en sostenibles en el tiempo.<\/li>\n
  8. Mejorar los recursos existentes en el aula espec\u00edfica, que faciliten el proceso de aprendizaje.<\/li>\n
  9. Mejorar los recursos existentes en los centros docentes, con la finalidad de implementar y llevar a cabo experiencias innovadoras.<\/li>\n
  10. Favorecer el desarrollo de actuaciones que potencien la interacci\u00f3n del centro con su entorno, con la participaci\u00f3n de las familias y otros agentes educativos, para el enriquecimiento en relaci\u00f3n con la diversidad de contextos educativos y aprendizajes competenciales.<\/li>\n
  11. Desarrollar competencias cognitivas, psicol\u00f3gicas y emocionales, que favorezcan la permanencia en el sistema educativo y la prevenci\u00f3n del abandono escolar temprano.<\/li>\n
  12. Favorecer el desarrollo de actuaciones que promuevan la investigaci\u00f3n e innovaci\u00f3n, que promuevan tanto el pensamiento convergente como el divergente.<\/li>\n<\/ol>\n

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