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Coordinadora:<\/strong> D.\u00aa Mar\u00eda del Mar Jim\u00e9nez Abad<\/p>\n <\/p>\n La Orden ECI\/3858\/2007, de 27 de diciembre, por la que se establecen los requisitos para la verificaci\u00f3n de los t\u00edtulos universitarios oficiales que habiliten para el ejercicio de las profesiones de Profesor de Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formaci\u00f3n Profesional y Ense\u00f1anzas de Idiomas (BOE n\u00fam. 312, de 29 de diciembre de 2007) contempla que el plan de estudios debe incluir un M\u00f3dulo Pr\u00e1cticum en el que se adquieran las siguientes competencias:<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n INSTRUCCI\u00d3N DE LA DIRECCI\u00d3N GENERAL DE INNOVACI\u00d3N Y FORMACI\u00d3N DEL PROFESORADO PARA EL DESARROLLO DEL PR\u00c1CTICUM DEL ALUMNADO UNIVERSITARIO DE LAS TITULACIONES DE GRADO, M\u00c1STER UNIVERSITARIO EN FORMACI\u00d3N DEL PROFESORADO DE EDUCACI\u00d3N SECUNDARIA OBLIGATORIA Y BACHILLERATO, FORMACI\u00d3N PROFESIONAL Y ENSE\u00d1ANZAS DE IDIOMAS, Y CERTIFICADO OFICIAL DE FORMACI\u00d3N PEDAG\u00d3GICA Y DID\u00c1CTICA EQUIVALENTE, VINCULADAS CON LA DOCENCIA EN CENTROS SOSTENIDOS CON FONDOS P\u00daBLICOS DONDE SE IMPARTEN ENSE\u00d1ANZAS NO UNIVERSITARIAS PARA EL CURSO 2024\/2025.<\/p>\n <\/p>\n Con el objeto de que el alumnado universitario de las titulaciones vinculadas con la docencia, de Grado, de M\u00e1ster Universitario en Formaci\u00f3n del Profesorado de Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formaci\u00f3n Profesional y Ense\u00f1anzas de Idiomas, y el Certificado Oficial de Formaci\u00f3n Pedag\u00f3gica y Did\u00e1ctica Equivalente (COFPyDE), adquieran las competencias profesionales necesarias para obtener la titulaci\u00f3n correspondiente, y en aras de colaborar en el con la formaci\u00f3n inicial del futuro profesorado y ajustarla a las necesidades de cualificaci\u00f3n requeridas por el Sistema Educativo Andaluz, la Administraci\u00f3n educativa asume la tarea de establecer un marco de actuaci\u00f3n que permita al futuro profesorado realizar una fase de pr\u00e1cticas en la que desarrolle y adquiera parte de las competencias profesionales que le sean necesarias para el ejercicio de la docencia, facilitando una red de centros para su realizaci\u00f3n, as\u00ed como su tutela por parte de personal docente experimentado.<\/p>\n La equidad educativa es inseparable de la calidad. Son dos principios indisociables. Son ambas inherentes ya que una se asienta en la otra y viceversa. Por lo tanto, un sistema educativo que aspire a la excelencia debe arbitrar un conjunto de medidas coherentes entre s\u00ed y coordinadas, siempre orientadas a mejorar los resultados acad\u00e9micos y escolares del alumnado. Lograr que todos los ciudadanos puedan recibir una educaci\u00f3n y una formaci\u00f3n de calidad, sin que ese bien quede limitado solamente a algunas personas o sectores sociales, resulta una finalidad prioritaria. En definitiva, se trata de mejorar el nivel educativo de todo el alumnado andaluz alcanzando el pleno desarrollo de las capacidades individuales, haciendo viable y compaginando a la vez, la calidad de la educaci\u00f3n con la equidad en su tratamiento. De esta manera llegaremos a la excelencia del sistema. La combinaci\u00f3n de calidad y equidad exige ineludiblemente la realizaci\u00f3n de un esfuerzo compartido: administraci\u00f3n y sociedad en su conjunto. De esta forma, la excelencia educativa se vincular\u00e1 con un conocimiento m\u00e1s competitivo y din\u00e1mico, capaz de contribuir a un crecimiento econ\u00f3mico sostenido, acompa\u00f1ado de una mejora cuantitativa y cualitativa del empleo y de una mayor cohesi\u00f3n social. La realizaci\u00f3n de pr\u00e1cticas del alumnado universitario en los centros educativos de Andaluc\u00eda.<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Practicum del M\u00e1ster de Secundaria Coordinadora: D.\u00aa Mar\u00eda del Mar Jim\u00e9nez Abad La Orden ECI\/3858\/2007, de 27 de diciembre, por la que se establecen los requisitos para la verificaci\u00f3n de los t\u00edtulos universitarios oficiales que habiliten para el ejercicio de las profesiones de Profesor de Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formaci\u00f3n Profesional y […]<\/p>\n","protected":false},"author":14264,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/nicolas-salmeron\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2620"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/nicolas-salmeron\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/nicolas-salmeron\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/nicolas-salmeron\/wp-json\/wp\/v2\/users\/14264"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/nicolas-salmeron\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2620"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/nicolas-salmeron\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2620\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2625,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/nicolas-salmeron\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2620\/revisions\/2625"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/nicolas-salmeron\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2620"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}\n
Para este curso 24\/25 hay que tener en cuenta estas instrucciones:<\/strong><\/h3>\n