TRAER LA HISTORIA AL PRESENTE

Como cada inicio de curso, en la materia de Historia de España de 2º de bachillerato empezamos haciendo spoiler. Empezamos en plena escena del crimen que fue la guerra y la transición españolas. Cuando en la “indispensable” evaluación inicial se les pregunta sobre el hecho histórico que consideran más relevante y que más ha marcado nuestra historia, la inmensa mayoría del alumnado coincide en indicar que fue la guerra civil.

Acto seguido, después de aclarar conceptos como guerra civil y Guerra de España, o que en realidad lo más traumático no fue la guerra en sí, sino la posterior e intensa represión y genocidio franquista, siempre procedemos a proyectar, de forma rotativa cada curso, documentales como El silencio de otros (Almudena Carracedo y Robert Bahar, 2019), Pico Reja. Lo que la tierra calla (María Agar, 2021) o Guardianas de la memoria (Francisco Artacho, 2022) para, a partir de lo visto, reflexionar, inquirir e interpelar al entorno familiar sobre la historia que no conocemos, que no nos contaron.

Finalmente, identificamos las huellas del crimen, a saber, los diferentes factores y agentes sociales que intervienen y provocan el golpe de Estado del 17 de julio de 1936, la Guerra de España y el genocidio planificado, sistemático e institucionalizado que se lleva a cabo durante la guerra y en el primer franquismo, así como la precipitada investigación del crimen que fue la también planificada, sistemática e institucionalizada transición democrática concertada, cimentada en la imposición del silencio tras la muerte del dictador. Y hasta la fecha de hoy.

Con ello, damos por acabado el spoiler inicial, y ya sí nos centramos en rebobinar hasta la Prehistoria para ir añadiendo ingredientes a la olla de puchero de hinojos que es esta nuestra Historia de España, colocándola en el hornillo a fuego lento. Un fuego que irá subiendo de intensidad hasta el siglo XIX, cuando alcance el fuego medio y, sobre todo, a partir del primer tercio del siglo XX, en el que el fuego ya está en todo su amor y se cierra la olla a presión, con las consecuencias que todos y todas sabemos. Y aún hoy día seguimos limpiando los restos del puchero que rebosó.

En este contexto de inicio e introducción a la materia, este curso, después de visionar El silencio de otros, hemos llevado a cabo una pequeña situación de aprendizaje inicial mediante la cual hacer ver al alumnado la utilidad de la Historia, el papel del historiador y de las fuentes primarias, especialmente las EPRE (Evidencia Primera Relevante de Época) y el gran desconocimiento que tenemos de nuestro pasado más reciente, concretamente el periodo del tardofranquismo y la transición. 

Aprovechando que recientemente Fernando Hernández Sánchez, historiador y profesor asociado de la Universidad Autónoma de Madrid, nos hizo llegar muy amablemente ejemplares originales del periódico Mundo Obrero, se repartió un ejemplar a cada uno de los alumnos y alumnas, sin explicarles qué era y qué representaba ese periódico de papel envejecido publicado en fechas tan lejanas para ellos y ellas como 1969, 1970 y hasta 1977.

Después de ojear, manejar y leer cada cual su ejemplar, se les explica qué era y qué representó esta publicación para la lucha antifranquista, tanto clandestinamente en España como a través de los exiliados en Francia o Bélgica. De igual modo se les hace ver cómo la calidad del papel determina si son ejemplares publicados de manera clandestina en España o fuera de ella (de mejor calidad).

Y, finalmente, se les hace ver que si en ese mismo instante entraran en el aula “los grises” o la BPS, tan sólo por el simple hecho de tener en sus manos esa publicación serían llevados a comisaría, donde serían interrogados y muy probablemente torturados, incomunicados durante varios días y recibirían una condena mínima de cuatro años de prisión.

La actividad culmina con la redacción de una reflexión personal sobre la experiencia de haber tenido un documento histórico original en sus manos, las sensaciones que les ha producido el saber las consecuencias de tener una publicación considerada subversiva e ilegal por el régimen franquista, y la valoración de aquellas noticias observadas en su ejemplar, indicando qué es lo que les ha llamado la atención y qué les ha sorprendido. Estas son algunas de esas reflexiones…

Alejandra López Fernández

Me ha producido una sensación de malestar, porque leer cómo mataban sin sentido o maltrataban en la cárcel, me ha parecido una atrocidad, ya que tener esa represión que tuvieron nuestros abuelos y nunca saber de estas noticias hasta hoy, me da pena y a la vez me siento orgullosa de cómo se peleó en aquella época para que hoy tengamos todos los privilegios que tenemos. Estas historias y noticias no deberíamos de conocerlas con casi 18 años, sino desde antes, para que tengamos conciencia de lo que pensamos, de lo que ocurrió y de cómo lucharon sin siquiera armas para acabar con aquella dictadura. Nunca se rindieron aún con el precio de la muerte.

Juan Cortés Sánchez

Me parece impactante que por tener un periódico comunista tengas que ser torturado y metido en la cárcel. Pienso que no debería ser así y que, aunque cada persona tuviera su ideología, no por verte con un periódico ya te hacen calamidades. Además me ha parecido curioso que se sigan conservando a día de hoy, más de 50 años después, estas fuentes primarias históricas, las cuales podemos consultar y ver todo lo que ocurría en aquella época.

Felipe Castillo Navas

Me parece inhumano el trato de los fascistas hacia los demás, ya que tenían que esconderse y, a la mínima sospecha, los torturaban, los metían en la cárcel o los mataban. También me ha resultado increíble haber leído un periódico como este, ya que está hecho en esa época y consultar información del día en que esos hechos ocurrieron.

Daniel Andrades Fernández

Tener una fuente de información histórica de primera mano como esta me parece un tesoro, y más aún siendo una publicación prohibida. Ya centrándome un poco más en mi ejemplar, me parece que si la sociedad viera los crímenes que el franquismo cometió, como los crímenes de Granada en la huelga de la construcción de julio de 1970, algunos de los que idolatran a Franco dejarían de hacerlo.

María Diáguez Espínola

Me ha resultado super interesante esta clase, ya que me parece una suerte poder aprender historia de este modo, con los periódicos originales de la época. El leer estas noticias nos hace tomar conciencia  de toda la lucha que hicieron nuestros antepasados, para así poder librarnos de la dictadura y establecer un país democrático y con libertades en el que no te meten en la cárcel por pensar diferente, o por simplemente leer un periódico. Porque lo que ahora parece algo obvio e imprescindible, hace unos pocos años era impensable.

Eva Fernández García

La clase de hoy me ha gustado mucho y me ha parecido muy interesante en cuanto a que el simple hecho de tener estos periódicos en nuestras manos sea motivo justificado y razonado de suficientemente como para ser condenados a prisión durante cuatro años. Me ha sorprendido mucho porque no lo veo lógico si no estás causando ningún  daño a nadie. Por lo demás, me ha gustado mucho trabajar con estos periódicos y además saber que son originales, me parece muy curioso y repetiría clases de este tipo, algo más dinámico y con lo que aprendes algo seguro.

Adrián Martínez Muñoz

Esta tarea me ha parecido muy interesante debido a que son periódicos originales de la época, el mío en concreto con papel muy blanco y de mejor calidad que los que se hacían clandestinamente en España. Me ha sorprendido cómo los comunistas podían hacerlo llegar a escondidas a pesar de tanta represión. También que la mayoría de noticias son acerca de lo que ocurre en otros países, con la finalidad de informar sobre lo que está pasando fuera de España.

Jesús Castarnado Santiago

Me ha transmitido unas sensaciones de misterio y peligrosidad, ya que tener un simple periódico o hacer creer que lo tenías podía representar la muerte, torturas y encarcelamiento. Llegando a hoy día está todo muy normalizado, pero esto era un problema grave que se repetía cada día en el régimen de Franco. Creo que esto es una parte muy importante de la historia que no debe caer en el olvido, porque es un tema muy interesante.

Claudia Pérez Barrera

Las Salesas fueron la sede del TOP (Tribunal de Orden Público), el órgano franquista que juzgaba delitos políticos entre 1963 y su supresión en 1977. El 1 de julio de 1976 Romero Martín contaba con una petición fiscal de 15 años de prisión por delito de ser dirigente comunista. De ahí viene la expresión “¡Todos a Las Salesas! ¡Por la libertad de Romero Martín! ¡Por la amnistía! ¡Por la libertad!”.

He investigado esta noticia porque no la conocía, y me ha llamado la atención que encarcelaran a la gente únicamente por su ideología. En este caso por defender los derechos humanos fundamentales, lo que lo hace más curioso. También es impactante conocer que por el simple hecho  de tener un periódico en las manos podrían llegar a matarte.

Descubriendo todo esto y conociendo la situación de hace medio siglo, me hace agradecer haber nacido en los tiempos de ahora, donde no somos esclavos de una ideología injusta que atenta contra los derechos humanos.

Andrea Molero Martín

Me ha resultado  llamativo saber que por el simple hecho de tener un periódico, por sólo querer estar informado hubiera tantas penas de prisión, castigos y torturas. También tener esto en tus manos de ese mismo momento es algo extraño, tanto que parece irreal. Es impresionante saber las prohibiciones y limitaciones que había en ese entonces.

Paula Martínez Ferrón

Tenemos algo muy especial en nuestras manos ya que esto sólo se encuentra en ciertos archivos que son difíciles de buscar. Es exactamente el mismo ejemplar que se tenía antes y lo tenemos en clase. Somos afortunados por leerlo en persona.

Mateo Palma Fernández

La verdadera España es la que perdura incluso sofocada por su propio gobierno. La verdadera España es exiliada a Francia y continúa reivindicando sus derechos. Por otro lado, el tratamiento de Estados Unidos a España en las noticias de este ejemplar de 1969 es reminiscente a la manera en la que ha perdido el respeto mundial actual.

Irene Martínez Plaza

Me ha llamado bastante la atención la manifestación de Barcelona del 8 de febrero de 1976, con su grito de “Libertad, Amnistía y Estatuto”, porque no sabía que en esos años el partido comunista estuviera tan exteriorizado, aunque fueron perseguidos toda la manifestación. También la negación del pasaporte a Ángela Grimau, que no podía entrar a su propio país a ver los restos de su marido asesinado por la Policía. Si me vieran con este periódico me llevarían al calabozo, es muy sorprendente. Simplemente por informarnos o expresarnos nos llevaría la Policía. Me parece muy injusto.