{"id":694,"date":"2021-05-23T21:45:46","date_gmt":"2021-05-23T21:45:46","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/nuestrabiblioteca\/?p=694"},"modified":"2021-05-23T21:56:51","modified_gmt":"2021-05-23T21:56:51","slug":"debatimos-en-clase","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/nuestrabiblioteca\/2021\/05\/23\/debatimos-en-clase\/","title":{"rendered":"\u00a1Debatimos en clase!"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify\">Durante el segundo trimestre, hemos trabajado en clase los textos argumentativos, su estructura, su formaci\u00f3n y los diferentes tipos de argumentos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Para culminar nuestra tarea, el alumnado de 4\u00ba ESO E fue dividido en dos grupos, posicionados a favor y en contra, con sendas portavoces. As\u00ed pues, prepararon un debate oral cuya tem\u00e1tica fue:<\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><strong>Sueldos: futbolistas versus m\u00e9dicos;<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><strong> \u00bfdeber\u00edan los sanitarios ganar m\u00e1s dinero que los deportistas?<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">No solo se implicaron al m\u00e1ximo en la actividad, sino que adem\u00e1s se documentaron, fueron respetuosos y se divirtieron much\u00edsimo realiz\u00e1ndola. \u00a1Pronto prepararemos la pr\u00f3xima!<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-695\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/nuestrabiblioteca\/files\/2021\/05\/IMG_0006-300x225.jpeg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/nuestrabiblioteca\/files\/2021\/05\/IMG_0006-300x225.jpeg 300w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/nuestrabiblioteca\/files\/2021\/05\/IMG_0006-1024x768.jpeg 1024w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/nuestrabiblioteca\/files\/2021\/05\/IMG_0006-768x576.jpeg 768w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/nuestrabiblioteca\/files\/2021\/05\/IMG_0006-1536x1152.jpeg 1536w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/nuestrabiblioteca\/files\/2021\/05\/IMG_0006-2048x1536.jpeg 2048w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-696\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/nuestrabiblioteca\/files\/2021\/05\/IMG_0008-300x225.jpeg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/nuestrabiblioteca\/files\/2021\/05\/IMG_0008-300x225.jpeg 300w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/nuestrabiblioteca\/files\/2021\/05\/IMG_0008-1024x768.jpeg 1024w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/nuestrabiblioteca\/files\/2021\/05\/IMG_0008-768x576.jpeg 768w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/nuestrabiblioteca\/files\/2021\/05\/IMG_0008-1536x1152.jpeg 1536w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/nuestrabiblioteca\/files\/2021\/05\/IMG_0008-2048x1536.jpeg 2048w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n<p><strong>Sandra L\u00f3pez, Lengua Castellana y Literatura.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Durante el segundo trimestre, hemos trabajado en clase los textos argumentativos, su estructura, su formaci\u00f3n y los diferentes tipos de argumentos. 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