LA GRANJA

Canciones, cuentos y animales nos llevan sin querer al mundo de La Granja. Es por el interés que despierta este mundo en nuestros peques que decidimos adentrarnos en él, por ello comenzamos con el cuento «El Gallo Kiriko»

Comenzamos jugando con nuestros animales de la granja

¡¡Hemos ordeñado a la Vaca Lola!!

¡¡¡Y hemos sacado bastante leche como para hacer yogures, queso y mantequilla..!!!

¡¡¡ESTAMOS EN CARNAVAL Y NOS DISFRAZAMOS!!!!

 

 

 

Para recordar nuestra experiencia ordeñando a la vaca Lola la hemos retratado. Para ello nos hemos pintado la mano con pintura blanca y después la hemos ido decorando. Ha quedado genial.

 

Días después nos visitó la Gallina Clementina  y disfrutamos mucho con su visita.

 

 

 

Y al igual que a la vaca Lola pues  la gallina Clementina también la hemos retratado y para ello nos hemos pintado la mano de marrón.

 

 

 

 

Unos días después nos encontramos en clase unas huellas que nos llevaron a un cuento y ese cuento era…….. «El perro López», nos ha gustado tanto el cuento que hemos pensado que va a ser el perro pastor de nuestra granja!!

 

Ese mismo día nos encontramos una mariposa y llegamos a la conclusión que es                                                   PRIMAVERA 

Y nos encanta su canción……

 

Otra canción que nos encanta escuchar todos los días es….

Nos hemos divertido mucho con nuestro burro Platero 

le teníamos que colocar su cola » a ciegas»

 

 

 

 

 

Un animal  muy tranquilito y al que nos ha gustado acariciar ha sido a «Pompón», un pequeño conejo blanco que nos trajo nuestro amigo Leo y con el que lo pasamos fenomenal ese día.

¡¡ MUCHAS GRACIAS LEO!!!

Y otro pequeño conejo blanco con el que disfrutamos es con el de este precioso cuento ….

y esta representación es la que más nos gusta…

PROYECTO CÓMIC

Hola familias!!

Hace unas semanas recibimos un video en el que se nos propone un reto.

Pinchad en la imagen para verlo.

Tras ver el video comenzamos hacer preguntas y mostrar cierto interés por el cómic, pero la semana pasada tuvimos en clase la visita de una

¡¡¡¡ SUPERHEROÍNA !!!!

que andaba perdida porque había salido de su cómic y no sabía volver. 

Nos contó que se encontraba en su mundo ayudando a las personas y de pronto  apareció en nuestro colegio, pues nos empezó hablar del cómic, onomatopeyas y despertó aún más nuestro interés por adentrarnos aún más en este mundo.

Pero para nuestra sorpresa pudimos ver que no sólo se había perdido nuestra superheroína, también había otra más que se encontraba perdida ,¡¡¡ ya eran dos las superheroínas!!. Y no solo eso, ya que estando trabajando en clase, llegaron unos villanos buscando a estas superheroínas, lo que nos hizo poner los pelos de punta.

Comenzamos nuestro proyecto pensando qué cosas son las que sabemos sobre el cómic y éste fue el resultado.

Una vez que sacamos la información que conocíamos decidimos contar lo que había pasado.

 

Y además la dibujamos….

Como se acercaba el carnaval nuestras manos se convirtieron en spiderman…

Nos quedaron superchulas!!!!!

¡¡¡Y nuestro disfraz fue de personajes de cómic!!

Tras celebrar el carnaval con nuestros personajes preferidos de cómic: Mortadelo y Filemón, Batman, Superman, Green Lantenr, Mafalda, Catwoman, Zipi y Zape…se acercaba el Día Internacional de la Mujer y para celebrarlo decidimos pensar qué mujer de nuestra familia ( mamá, abuela, tita, prima…) consideramos nuestra superheroína y éste fue el resultado…

Bien, tras conocer algunos de los personajes de cómic decidimos introducirnos en las partes del cómic y comenzamos con las onomatopeyas. Para ello en un folio escribimos lo que significa, es decir, las onomatopeyas imitan sonidos y dibujamos algunas de ellas.

 

 

 

 

Una vez conocido su significado, comenzamos a buscar distintas onomatopeyas en nuestros cómics para investigar con qué sonido se identificaban.

Las onomatopeyas que hemos encontrado  son las siguientes..

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Tras las onomatopeyas pasamos a conocer otra parte del cómic como son los bocadillos,  para ello tuvimos que pensar en los distintas cosas que podían decir los personajes de las viñetas de nuestra ficha y escribirlo. Así quedó..

 

Una vez escrito bocadillos y onomatopeyas estábamos preparados para elaborar una viñeta ….

       

                                                                          

Ya conocidas las distintas partes de un cómic nos pusimos a identificar esas partes en un cómic del cole y para ello repasamos con rotulador las distintas viñetas, coloreamos los bocadillos y rodeamos las onomatopeyas. Contamos la cantidad de cada uno y la escribimos por detrás.

En este caso una de las páginas de nuestro cómic de Zipi Zape contaba con 10 viñetas, 20 bocadillos y 2 onomatopeyas.

     

Por último elaboramos nuestro propio cómic titulado «La Primavera»

Y para completar nuestro proyecto realizamos una portada con

» El Mejor superhéroe y superheroína» 

Cada niño realiza su portada coloreando su traje con sus colores preferidos  y adornándolo con estrellitas doradas como en el ejemplo.

Gracias chicos!!! lo he pasado genial con vosotros realizando este proyecto!!

SOIS UNOS SUPERHÉROES  Y SUPERHEROÍNAS QUE LO ESTÁIS HACIENDO GENIAL A PESAR DE ESTE CURSO TAN RARO Y DIFÍCIL.

RETO ESPECIAL: Acceder a moodle

 

QUERIDOS PEQUES Y QUERIDAS FAMILIAS:

En esta ocasión os vamos a proponer un reto muy especial, aprender a acceder a la plataforma MOODLE,  seguro que ya sabéis que es la plataforma oficial que la Junta de Andalucía ha puesto a nuestro servicio para impartir las clases al alumnado. Deseamos y esperamos que cuando volvamos a nuestras aulas se pueda volver con total normalidad, pero como no sabemos lo que ocurrirá, os proponemos aprender a utilizar dicha plataforma, siempre contando con nuestra ayuda, por supuesto.

A continuación, os explicamos cómo acceder, las imágenes son de una de nuestras aulas, cada clase tiene sus propios logos e imágenes, pero la ruta es la misma en todas las aulas.

  1. Pinchar en el enlace de Moodle centros:

https://educacionadistancia.juntadeandalucia.es/centros/almeria/login/index.php

Os pedirá el usuario y la contraseña  del niñ@, estos datos se os han mandado a través de IPasen. 

La ponéis y se pincha en ACCEDER.

2. Aparecerá  el LOGO de nuestra clase y pinchamos en  clase de las cerezas.

  1. Y una vez dentro, en la  la clase encontraremos diferentes pestañas, aparece la página principal,tal y como se ve en la foto.En esta página encontramos avisos, sala de videoconferencia y FORO DE ¡¡BIENVENIDA CLASE DE LAS CEREZAS!!, pues ahí debemos de pinchar.

Debajo hay abierto un Foro titulado BIENVENID@S, pinchamos sobre esa palabra BIENVENID@S. 

 

Ahí podéis leer nuestra bienvenida y escucharla.

 

Le pincháis abajo en RESPONDER y se os abre una página dónde podéis escribir,  para mandar un audio pincháis en el micrófono que hay arriba. Nota: El audio podéis grabarlo tantas veces como queráis. escucharlo y si no os convence volver a grabarlo, … hasta que os guste el resultado, cuando lo tengáis le dais a adjuntar grabación. 

UNA VEZ LISTO EL MENSAJE DE BIENVENIDA, SE LE PINCHA ABAJO EN ENVIAR AL FORO

FORO¡¡CUALQUER PROBLEMA QUE SE OS PLANTEE NO DUDÉIS EN PREGUNTAR A VUESTRA TUTORA A TRAVÉS DEL CORREO!!

¡¡VAMOS A POR EL RETO DE ESTA SEMANA!!

¡¡MUCHÍSIMAS GRACIAS POR VUESTRA COLABORACIÓN!!

#AprendemosJuntos

#RetosEnFamilia

#OsEchamosDeMenos

#TodoIráBien

DECORANDO LETRAS

¡HOLA PEQUES!

 

Hoy os proponemos una actividad muy chula, que esperamos os guste mucho, y es que vamos a jugar con las letras, concretamente, las LETRAS DE NUESTRO NOMBRE

.Y es que con nuestro nombre propio empieza la aventura de la lectoescritura, ya que este es la palabra más motivadora y significativa para nuestros peques, por tanto, las Seños de Infantil, partimos de nuestro nombre, y el de nuestro compañer@s, para iniciarnos en el conocimiento de las letras del abecedario y comenzar a familiarizarnos con la lectura y escritura de palabras significativas.

 

Por ello, hoy os proponemos el siguiente juego: decorar las letras de nuestro nombre, con material que tengamos en casa. 

 

Materiales:

  • Cartón, cartulina, papel,… o cualquier otro material donde escribir las letras.
  • Lápices, ceras, rotuladores.
  • Material para decorar las letras como cuentas, purpurina, lentejas, estrellitas, plumas, cuerda, tela, botones, tapones, pajitas,…, cualquier material que tengas en casa puede servir.
  • Tijeras.
  • Pegamento.
  • Una pizca de creatividad.
 

Desarrollo:

 

    1. En cartón, cartulina o papel, escribimos las letras de nuestro nombre. Las letras deben ser grandes y estar bien separadas unas de otras.

    2. Recortamos individualmente cada letra y las ponemos por separado.

    3. Decoramos cada letra con un material diferente, pegándolo con pegamento para que no se suelten (si es posible)

Por último, si queremos, podemos pegar las diferentes letras en un cartoncito o cartulina más grande, componiendo nuestro nombre. Así podremos colgarlo de decoración en nuestra puerta, en nuestra sala de juegos, habitación,… 

 

Aquí os dejamos un ejemplo de la actividad, pero recordad, no tiene que ser igual ni con los mismos materiales. Despertad vuestra imaginación, buscad por casa los materiales y cread el vuestro, propio y original.

 

FUENTE: @makypoppins

 

IMPORTANTE: Si no tenemos tijeras, no es necesario recortar las letras, podemos decorarlas en el mismo papel, pero sí es importante escribirlas separadas para que el material se vea bien y se distingan las letras al estar decoradas. Así como, si no tenemos pegamento, tampoco pasa nada, podemos dejar el material suelto y podemos jugar a ir cambiando el material y nuestro juego será más divertido. ¿Cuántas combinaciones diferentes seréis capaces de hacer?

 

¡Veréis qué bonito nos queda!

 

Una vez acabado nuestro cartel, os proponemos otro juego, esta vez, una experiencia sensorial.

Ya que hemos empleado material variado para nuestra elaboración, vamos a pasar con el dedo por nuestras letras, siguiendo el trazo de las mimas, como si estuviésemos escribiendo por encima de ellas con el dedo. 

 

¿Qué os parece?

¿Cómo es su tacto?

¿Son todas iguales o diferentes?

¿Hay alguna más suave? ¿Y rugosa? ¿Áspera? ¿Cómo son cada una de ellas?

¿Hay alguna que te hace cosquillas en el dedo al pasar?

 

Las experiencias sensoriales con fundamentales para nuestros peques ya que, la manipulación es muy importante en su proceso de aprendizaje y, además, los sentidos nos ofrecen información esencial sobre los conceptos, ayudándonos a descubrir nuestro entorno.

 

Si os ha gustado la experiencia y queréis ampliar un poco más, podemos decorar otras palabras significativas como el nombre de mamá, papá, los hermanos o hermanas, los amigos y amigas del cole, nuestro juguete favorito, el nombre de nuestra mascota,…

 

Deseamos que os haya gustado esta actividad tan chula.

 

¡Esperamos vuestras FOTOS para ver las letras tan bonitas que habéis decorado!

 

#TodoVaASalirBien

#OsEchamosDeMenos

#NombrePropio

#DecoraciónLetras

#LectoescrituraDivertida

#PalabrasSignificativas

¡¡VAMOS A DECORAR NUESTROS NOMBRES!!

JORGE ya ha escrito su nombre y para ello ha utilizado varios materiales: pajitas, goma eva, ojitos, algodón…

y así de contento nos enseña lo bonito que le ha quedado

¡¡ESTUPENDO CAMPEÓN!!

SAAD ha escrito en cada folio una letra de su nombre  y le ha hecho varios dibujos

¡¡ESTUPENDO CAMPEÓN!!

ADAM ha dibujado y coloreado las letras de su nombre, después las ha recortado y pegado en un folio, le ha quedado genial!!

¡¡ ESTUPENDO CAMPEÓN!!

ABRIL nos enseña lo bonito que ha quedado el cartel de su nombre con botones, purpurina…

¡¡ESTUPENDO CAMPEONA!!

MARCOS ha utilizado tapones para poner su nombre y lo ha hecho con ayuda de su hermana y después han hecho el de Daniela.

¡¡ESTUPENDO CAMPEÓN!!

MATEOha realizado su nombre utilizando para la M purpurina y pintura,  A con lana, T arroz pintado , la E bolitas de papel de colores y la O pintura y pegatinas!!

y le ha quedado precioso, por eso lo enseña así de contento

¡¡ESTUPENDO CAMPEÓN!!

LEÓN para hacer su nombre ha utilizado tapones y le ha quedado muy chuli

¡¡ ESTUPENDO CAMPEÓN!!

ROCÍO, para hacer su nombre ha utilizado: lana, purpurina y cartulina.

Muy feliz nos enseña lo bonito que le ha salido.

¡¡ESTUPENDO CAMPEONA!!

LAMYAA nos enseña cómo ha quedado su nombre , ha coloreado  las letras y  lo ha decorado con flores .

Nos manda un corazón

¡¡ESTUPENDO CAMPEONA!!

JAVIER ha utilizado distintos materiales para cada letra de su nombre: tapones, pompones, botones y pasta.

le ha quedado fantástico

¡¡ESTUPENDO CAMPEÓN!!

ANA ha realizado su nombre utilizando; tela, pasta y pajitas y le ha quedado fenomenal.

¡¡ESTUPENDO CAMPEONA!!

SOFÍA nos enseña que ha decorado su nombre con  purpurina y le ha quedado muy bonito!!

¡¡ESTUPENDO CAMPEONA!!

ALEJANDRO ha usado entre otros materiales pegatinas para decorar las letras de su nombre

Y ha tenido tiempo para ayudar a su abuelo a recoger patatas

¡¡ESTUPENDO CAMPEÓN!!

MONCEF para realizar cada letra de su nombre ha utilizado canicas de colores y le ha quedado muy bien

¡¡ESTUPENDO CAMPEÓN!!

AYOUBha dibujado y coloreado cada letra de su nombre con pintura, después las ha recortado y pegado en cartón. Por último, las ha decorado con virutitas de colores

Y le ha quedado muy bonito

¡¡ESTUPENDO CAMPEÓN!!

MARTINA ha realizado cada letra en un folio, las ha coloreado con pintura y ceras y las ha pegado en orden en un cartón.

Y así de contenta nos enseña lo chulo que le ha quedado

¡¡ESTUPENDO CAMPEONA!!

JAVI ha decorado cada letra de su nombre, las ha recortado y pegado y así de bonito le ha quedado.

                                               ç

 

¡¡ESTUPENDO CAMPEÓN!!

CONTEO con materiales reciclados

Antes de contaros en qué consiste la actividad de hoy, queremos deciros …

¡¡GRACIAS peques por vuestro trabajo y por portaros bien!!

 

Bueno pues vamos a por la tarea de hoy se llama «CONTEO» y qué quiere decir eso, pues que vamos a contar objetos, cosas, … que encontremos por casa, pero para hacerlo más divertido e interesante nos vamos a fabricar un JUEGO, pero un juego muy especial, porque lo vamos a hacer con materiales reciclados (tubos de papel higiénico, pinzas, legumbres, perchas, botones, platos, ….).

 

A continuación, os vamos a enseñar muchos juegos pero… ¡¡TAN SÓLO ESCOGEREMOS UNO!!

 

El que más nos guste, lo preparamos y después .. a ¡¡JUGAR!!

 

     

   

     

 

      

 

     

 

¡¡ESPERAMOS QUE OS LO PASÉIS GENIAL!!

 

SI QUERÉIS NOS PODÉIS MANDAR una FOTO JUGANDO con VUESTRO JUEGO

 

#MatemáticasDivertidas

#Reciclado

#OsEchamosDeMenos

#TodoVaBien

¡¡VAMOS CLASE CEREZAS A POR NUESTROS JUEGOS DE CONTEO!!

ÁNIMO CAMPEONES Y CAMPEONAS

JORGE

Ha utilizado cartulina y pinzas para hacer su juego matemático

¡¡BUEN TRABAJO JORGE, A DISFRUTARLO!!

MONCEF

Con unos platos de plástico, gomas  y rotulador ha hecho Moncef su juego de conteo

¡¡BUEN TRABAJO MONCEF, A DISFRUTARLO!!

CAYETANA

Ha hecho su juego matemático con cartulina  y goma eva.

¡¡BUEN TRABAJO CAYETANA, A DISFRUTARLO!!

ÁLVARO

Con unos globos, pajitas y anillos de cartulina ha hecho  Álvaro su juego de conteo

¡¡BUEN TRABAJO ÁLVARO, A DISFRUTARLO!!

MATEO

Ha dibujado unas camisetas con un número, las ha recortado y con unas perchas y pinzas ha realizado la actividad de conteo

¡¡BUEN TRABAJO MATEO, A DISFRUTARLO!!

ALEJANDRO

Ha fabricado su juego utilizando goma eva de muchos colores

¡¡BUEN TRABAJO ALEJANDRO, A DISFRUTARLO!!

AYOUB

Ha hecho dos tipos de juegos de conteo, por un lado con pinzas y por otro coloreando los círculos según indique la cantidad

¡¡BUEN TRABAJO AYOUB, A DISFRUTARLO!!

JAVIER 

Nos enseña el juego de conteo que se ha fabricado con su mamá, para ello ha utilizado: tapones, pompones, media botella de plástico y un dibujo de una tortuga. 

Si quieres ver en qué consiste su juego pincha abajo en su nombre para ver el vídeo.

JAVIER

¡¡BUEN TRABAJO JAVIER, A DISFRUTARLO!!

ABRIL

Ha necesitado unos tapones, platos y pasta para hacer su juego de conteo

¡¡BUEN TRABAJO ABRIL, A DISFRUTARLO!!

SAAD

Ha colocado el número de pinzas que se indica.

Ha escrito los números en un círculo de papel y le ha colocado las pinzas en función del número escrito.

¡¡ BUEN TRABAJO SAAD, A DISFRUTARLO!!

LEÓN

Ha usado tapones para realizar el conteo, ha pintado con pintura cada número y le ha colocado el número de tapones correspondiente.

¡¡BUEN TRABAJO LEÓN, A DISFRUTARLO!!

ROCÍO

Para jugar a contar, RocÍo ha elegido el juego con tapones.

Consiste en colocar el número de tapones  según indica el número que hay  escrito.

¡¡BUEN TRABAJO ROCÍO, A DISFRUTARLO!!

MARTINA ha utilizado platos de plástico y pasta de espirales para su juego del conteo

Hay que colocar tantas espirales en el plato como indique el número escrito en él.

¡¡BUEN TRABAJO MARTINA, A DISFRUTARLO!!

 

Reto 9: Crea tu propio jardín en casa.

Comienza la semana y seguimos con nuestros retos en casa…

Hoy toca el RETO 9 y consiste en crear tu propio jardín en casa.

   Ya sabéis que es primavera y en esta época del año crecen muchas flores de colores, tamaños y formas muy diferentes. Por eso queremos que tengáis vuestro propio jardín hecho por vosotros mismos con las flores más originales y divertidas que se os ocurra dibujar.

   Para ello podéis utilizar cualquier soporte que tengáis en casa, un cartón grande, cartulina, papel contínuo, papel de cocina,…

    Las flores se harán con rotuladores, ceras, pintura,… da igual, lo importante es el colorido y la creatividad. Podéis hacer cualquier tipo de trazo, en espiral, círculos, cuadrados, líneas rectas o curvas… en fin, lo que se os ocurra.

   Aquí os dejamos un ejemplo de cómo podéis hacer el jardín, no importa el tamaño, si es grande o pequeño, lo importante es que disfrutes en la realización de tu tarea.

Espera, espera…. no comiences todavía!!!!

Antes de empezar queremos que veáis este video de «Las 4 estaciones de Vivaldi», un clásico en nuestra música que te invita a imaginar un mundo lleno de lugares maravillosos.

         

 

NO nos podemos resistir, también os dejamos un Musicograma de La Primavera, ya que consideramos que la música clásica es algo fundamental para trabajar con los más pequeños.

 

Y ahora sí puedes hacer tu jardín… 

te proponemos que pongas la música de «Las 4 estaciones de Vivaldi» mientras lo pintas 

y que te dejes llevar… seguro que te inspira y te conviertes en un artista ejemplar.

Bueno chicos, esperamos vuestros maravillosos jardines de primavera,

a disfrutar y dejad volar vuestra imaginación.

#SeguimoEnCasa

#primavera

#lascuatroestacionesdevivaldi

¡¡YA VAN LLEGANDO NUESTROS JARDINES!!

MARTINA ha realizado un precioso jardín en una pizarra que tiene en casa y  ha dibujado varias flores de distintas formas con tizas de colores.

     

   

¡¡GENIAL MARTINA , RETO CONSEGUIDO!!

MARCOS ha dibujado con rotuladores y ha pintado con pintura de dedos  un precioso jardín en un cartón. Además nos ha dejado un mensaje «Quédate en casa».  

¡¡GENIAL MARCOS, RETO CONSEGUIDO!!

Nos llega otro maravilloso jardín y es de MATEO, lo ha realizado en papel marrón que ha pegado en su pared,  ha dibujado distintos tipos de flores, hierba y lo ha coloreado  con pintura y pincel .

¡¡GENIAL MATEO, RETO CONSEGUIDO!!

Nos ha llegado otro bonito jardín y es de JORGE que ha dibujado flores, un árbol y una ardilla y todo lo ha coloreado con pintura de dedos.

¡¡GENIAL JORGE, RETO CONSEGUIDO!!

ÁLVARO nos enseña el jardín que ha realizado en un folio de color amarillo y con rotuladores ha dibujado un caracol, un árbol y flores, le ha quedado fenomenal.

¡¡GENIAL ÁLVARO, RETO CONSEGUIDO!!

ALEJANDRO en un trozo de cartón ha pegado una pegatina de pizarra y en ella ha dibujado con tizas un maravilloso jardín con hierba, flores , un árbol, una tormenta y lluvia para que así crezcan las  flores y árboles. 

¡¡GENIAL ALEJANDRO, RETO CONSEGUIDO!!

ADAM ha pintado su jardín de flores sobre  un cartón con rotuladores y ceras  y así de chulo le ha quedado.

¡¡GENIAL ADAM, RETO CONSEGUIDO!!

JAVIER nos enseña como ha realizado su jardín, lo  ha hecho sobre un cartón y ha utilizado acuarelas para colorear sus flores y árboles.

y así de bonito le ha quedado

¡¡GENIAL JAVIER, RETO CONSEGUIDO!!

ALEJANDRO BAEZA ha realizado su jardín en un folio, además de dibujar una flor ,un árbol y un sol de primavera, ha dibujado un edificio y una casa, corazones.

LO ha decorado con purpurina.

¡¡GENIAL ALEJANDRO BAEZA, RETO  CONSEGUIDO!!

LAMYAA ha dibujado las flores de su jardín en un folio y le han quedado preciosas.

¡¡GENIAL LAMYAA, RETO CONSEGUIDO!!

AYOUB ha elaborado 2 bonitos jardines: uno en un folio de papel con rotuladores y otro en un cartón con pintura y pincel.

¡¡GENIAL  AYOUB, RETO CONSEGUIDO!!

SOFÍA ha hecho su precioso jardín en una cartulina verde, ha coloreado un árbol y flores!!

¡¡GENIAL SOFÍA, RETO CONSEGUIDO!!

ABRIL nos enseña su maravilloso jardín desplegable

y en una parte de este bonito jardín ha dibujado a su mami y a ella  con una crisálida

¡¡GENIAL ABRIL, RETO CONSEGUIDO!!

LEÓN ha pegado un cartón grande en su pared y con pinceles y témperas nos ha dibujado este maravilloso jardín lleno de flores.

¡¡GENIAL LEÓN, RETO CONSEGUIDO!!

ANA ha utilizado también un trozo de cartón para elaborar su jardín , le ha dibujado una mariquita, una casita, una mariposa, árboles, pájaros y muchas flores!!

,

¡¡ GENIAL ANA, RETO CONSEGUIDO!!

SAAD ha realizado su jardín utilizando las acuarelas

¡¡GENIAL SAAD , RETO CONSEGUIDO!!

 

¡¡BAILES ESPACIALES!!

¡Hola peques!

Vamos a recordar conceptos espaciales:

ARRIBA-ABAJO, DELANTE-DETRÁS, IZQUIERDA-DERECHA 

Hoy, vamos a estudiar con unos amiguitos especiales, vosotr@s a lo mejor no los conocéis, pero seguro que si pregustáis a los mayores de casa, igual les suenan…

¡COMENZAMOS!

ARRIBA-ABAJO

DELANTE-DETRÁS

IZQUIERDA-DERECHA

¿Os ha gustado?

¡Es muy divertido moverse por el espacio!…pero…¡Con cuidado!

Pues ya que hemos entendido estos conceptos…

¡Vamos a bailar!


PREPARADOS…LISTOS…YAAAA

¡Bravo! ¡Buen trabajo!

NO TENÉIS QUE MANDARNOS NINGUNA FOTO NI VIDEO DE ESTA ACTIVIDAD

TAN SÓLO DISFRUTAR.

#BailesEspaciales

#SeguimosEnCasa 

#OsEchamosDeMenos 

MASAJE EN FAMILIA

 Queridos peques:

  Ya termina esta semana tan divertida…
 

¿No estáis cansad@s?

 

Hoy, os proponemos un masaje familiar, para liberar tensiones, y afrontar el fin de semana con toda nuestra energía.

Tendremos que buscar un rincón tranquilo, en un ambiente relajado. Se necesita un mínimo de 2 personas, pero puede participar toda nuestra familia sentándonos en el suelo, formando un trenecito…

También podemos poner a prueba nuestra creatividad, podéis introducir nuevos animales al masaje (serpiente, caracol, mariquita…), ¡A ver qué se os ocurre!

 

¿Estáis listos? 

¡¡¡Pues ahí va!!!

 

Esperamos que os haya gustado mucho este masaje tan divertido, y…

 

¡¡¡¡Muy buen fin de semana!!!!

 

#MasajesDivertidosEnFamilia

#NosQuedamosEnCasa

#TodoVaASalirBien

#OsEchamosDeMenos

 
Descripción general de privacidad

Este sitio web utiliza cookies para que podamos brindarle la mejor experiencia de usuario posible. La información de las cookies se almacena en su navegador y realiza funciones como reconocerlo cuando regresa a nuestro sitio web y ayudar a nuestro equipo a comprender qué secciones del sitio web le resultan más interesantes y útiles.