Matemáticas - Pequeños Exploradores

CONTEO con materiales reciclados

Antes de contaros en qué consiste la actividad de hoy, queremos deciros …

¡¡GRACIAS peques por vuestro trabajo y por portaros bien!!

Bueno pues vamos a por la tarea de hoy se llama «CONTEO» y qué quiere decir eso, pues que vamos a contar objetos, cosas, … que encontremos por casa, pero para hacerlo más divertido e interesante nos vamos a fabricar un JUEGO, pero un juego muy especial, porque lo vamos a hacer con materiales reciclados (tubos de papel higiénico, pinzas, legumbres, perchas, botones, platos, ….).

A continuación, os vamos a enseñar muchos juegos pero… ¡¡TAN SÓLO ESCOGEREMOS UNO!!

El que más nos guste, lo preparamos y después .. a ¡¡JUGAR!!

¡¡ESPERAMOS QUE OS LO PASÉIS GENIAL!!

SI QUERÉIS NOS PODÉIS MANDAR una FOTO JUGANDO con VUESTRO JUEGO

#MatemáticasDivertidas

#Reciclado

#OsEchamosDeMenos

#TodoVaBien

¡¡VAMOS CLASE CEREZAS A POR NUESTROS JUEGOS DE CONTEO!!

ÁNIMO CAMPEONES Y CAMPEONAS

JORGE

Ha utilizado cartulina y pinzas para hacer su juego matemático

¡¡BUEN TRABAJO JORGE, A DISFRUTARLO!!

MONCEF

Con unos platos de plástico, gomas y rotulador ha hecho Moncef su juego de conteo

¡¡BUEN TRABAJO MONCEF, A DISFRUTARLO!!

CAYETANA

Ha hecho su juego matemático con cartulina y goma eva.

¡¡BUEN TRABAJO CAYETANA, A DISFRUTARLO!!

ÁLVARO

Con unos globos, pajitas y anillos de cartulina ha hecho Álvaro su juego de conteo

¡¡BUEN TRABAJO ÁLVARO, A DISFRUTARLO!!

MATEO

Ha dibujado unas camisetas con un número, las ha recortado y con unas perchas y pinzas ha realizado la actividad de conteo

¡¡BUEN TRABAJO MATEO, A DISFRUTARLO!!

ALEJANDRO

Ha fabricado su juego utilizando goma eva de muchos colores

¡¡BUEN TRABAJO ALEJANDRO, A DISFRUTARLO!!

AYOUB

Ha hecho dos tipos de juegos de conteo, por un lado con pinzas y por otro coloreando los círculos según indique la cantidad

¡¡BUEN TRABAJO AYOUB, A DISFRUTARLO!!

JAVIER

Nos enseña el juego de conteo que se ha fabricado con su mamá, para ello ha utilizado: tapones, pompones, media botella de plástico y un dibujo de una tortuga.

Si quieres ver en qué consiste su juego pincha abajo en su nombre para ver el vídeo.

JAVIER

¡¡BUEN TRABAJO JAVIER, A DISFRUTARLO!!

ABRIL

Ha necesitado unos tapones, platos y pasta para hacer su juego de conteo

¡¡BUEN TRABAJO ABRIL, A DISFRUTARLO!!

SAAD

Ha colocado el número de pinzas que se indica.

Ha escrito los números en un círculo de papel y le ha colocado las pinzas en función del número escrito.

¡¡ BUEN TRABAJO SAAD, A DISFRUTARLO!!

LEÓN

Ha usado tapones para realizar el conteo, ha pintado con pintura cada número y le ha colocado el número de tapones correspondiente.

¡¡BUEN TRABAJO LEÓN, A DISFRUTARLO!!

ROCÍO

Para jugar a contar, RocÍo ha elegido el juego con tapones.

Consiste en colocar el número de tapones según indica el número que hay escrito.

¡¡BUEN TRABAJO ROCÍO, A DISFRUTARLO!!

MARTINA ha utilizado platos de plástico y pasta de espirales para su juego del conteo

Hay que colocar tantas espirales en el plato como indique el número escrito en él.

¡¡BUEN TRABAJO MARTINA, A DISFRUTARLO!!

Brochetas de color

¡Hola peques!

Ya estamos aquí otra vez para seguir divirtiéndonos en familia, proponiendo nuevas actividades.

¡Hoy vamos a hacer brochetas saludables! Ahora os explico como, ya que vamos a realizar series con ellas.

Y bien ¿qué es una serie? Es un conjunto ordenado de elementos según un determinado criterio, es decir una secuencia lógica que se repite. Con ellas se familiarizan con relaciones de orden entre elementos de un mismo conjunto. Se desarrollan habilidades como el pensamiento lógico y la atención , entre otras muchas.

Aquí os pongo un ejemplo para que lo entendáis, aunque en nuestra actividad de hoy utilizaremos elementos diferentes.

¿Habéis visto que divertido? Pues nos ponemos manos a la obra.

Vamos a secuenciar la actividad por edades y por nivel de dificultad, pero no paramos a nadie, si te resulta fácil puedes continuar. ¡Así que empezamos!

3 años: Comenzamos con algo sencillo, con dos elementos como fresa y plátano. Recordar que tenemos que seguir la serie fresa-plátano-fresa-plátano-fresa-plátano…..

brochetas de frutas | CocinaDelirante

4 años: aumentamos el nivel y añadimos un elemento, kiwi, ahora tenemos tres elementos. Fresa- plátano- kiwi- fresa- plátano- kiwi …

La clase de María José: RECETA :BROCHETAS DE FRUTAS

5 años: Ahora un poco más difícil. Cuatro elementos, fresa- piña- uva- kiwi- y volvemos a repetir….

Importante: sino tenéis palos para pinchos no pasa nada, las podéis hacer igualmente sobre un plato.

¡Ahora a divertirse! Esperamos vuestras creaciones, ya sabéis que debéis dejar volar vuestra imaginación, lo que proponemos es solo un ejemplo de las múltiples de posibilidades que existen.

#SeguimosEnCasa

#MatemáticasDivertidas

#series lógicas

#EducaciónInfantil

¡¡VAMOS HACER BROCHETAS DE FRUTA!!

JORGE ha realizado la primera brocheta y para ello ha ido metiendo tres frutas siguiendo la serie: melón, cereza y plátano.

¡¡BUENÍSIMA JORGE!!

¡¡LE HA GUSTADO MUCHO!!

MATEO ha realizado su brocheta siguiendo una serie de tres frutas: fresa, kiwi y melocotón

¡¡RIQUÍSIMA MATEO!!

ADAM también ha hecho su brocheta de fruta: albaricoque, fresa, plátano y manzana

¡¡QUE RICA!!

JUANMI ha hecho también una rica brocheta de fruta : nata, fresa, manzana y kiwi

¡¡QUE BUENA!!

ROCIO nos enseña dos brochetas que ha realizado

-En una sigue la serie: fresa, melón, plátano.

– Otra brocheta con la serie: melón, fresa y plátano.

¡¡DELICIOSAS ROCÍO!!

CAYETANA ha estado colocando la fruta dentro del palillo siguiendo la serie: mandarina, sandía y plátano.

¡¡BUENÍSIMA CAYETANA!!

MONCEF ha utilizado para su serie de frutas: la sandía y el plátano.

¡¡RÍQUISIMO MONCEF!!

JAVIER ha escogido cuatro frutas para hacer su serie: plátano-sandía-manzana-fresa

SI PINCHÁIS ABAJO EN EL NOMBRE DE JAVIER PODÉIS VER CÓMO HA HECHO JAVIER SUS BROCHETAS

JAVIER

¡¡DELICIOSO JAVIER!!

ABRIL ha hecho una serie con su fruta preferida: fresa, manzana y uva.

¡¡DELICIOSO ABRIL!!

ALEJANDRO ha realizado una serie de 5 elementos ya que su brocheta está realizada con 5 frutas siguiendo la serie; mora-frambuesa-fresa-manzana y plátano.

¡¡EXQUISITA ALEJANDRO!!

La super brocheta que ha hecho ANA sigue una serie de 2 elementos: manzana-fresa

¡¡BUENÍSIMA ANA!!

LAMYAA ha preparado su brocheta con una serie de 4 elementos: kiwi-fresa-plátano y pera

¡¡RIQUÍSIMA LAMYAA!!

ÁLVARO ha realizado una brocheta de frutas siguiendo una serie de cuatro elementos y para ello ha utilizado; sandía, melocotón, fresa y plátano.

¡¡DELICIOSAS ÁLVARO!!

LEÓN también ha hecho su brocheta de tres frutas: fresa, plátano y sandía!!

¡¡BUENÍSIMA LEÓN!!

JAVI ha preparado su brocheta siguiendo una serie con tres frutas: fresa, plátano y pera.

¡¡RIQUÍSIMA JAVI!!

¡¡VENGA ANIMAROS!!

¡¡ESPERO LA VUESTRA!!!

¡¡BAILES ESPACIALES!!

¡Hola peques!

Vamos a recordar conceptos espaciales:

ARRIBA-ABAJO, DELANTE-DETRÁS, IZQUIERDA-DERECHA

Hoy, vamos a estudiar con unos amiguitos especiales, vosotr@s a lo mejor no los conocéis, pero seguro que si pregustáis a los mayores de casa, igual les suenan…

¡COMENZAMOS!

ARRIBA-ABAJO

DELANTE-DETRÁS

IZQUIERDA-DERECHA

¿Os ha gustado?

¡Es muy divertido moverse por el espacio!…pero…¡Con cuidado!

Pues ya que hemos entendido estos conceptos…

¡Vamos a bailar!

PREPARADOS…LISTOS…YAAAA

¡Bravo! ¡Buen trabajo!

NO TENÉIS QUE MANDARNOS NINGUNA FOTO NI VIDEO DE ESTA ACTIVIDAD

TAN SÓLO DISFRUTAR.

#BailesEspaciales

#SeguimosEnCasa

#OsEchamosDeMenos

RASTREADORES DE FORMAS

¡¡¡Queridos peques!!!

Y seguimos trabajando con propuestas de

interiorización de conceptos.

Hoy vamos a poner énfasis en las figuras geométricas.

La actividad consiste en localizar figuras geométricas en objetos cotidianos que tengamos en casa y que respondan a las diferentes figuras que debemos trabajar por edades.

Por ejemplo: mesa rectangular, posavasos circular, marco de fotos cuadrado,… etc.

Para la realización de esta tarea vamos a secuenciar los contenidos por edades y niveles de dificultad, aunque siempre es orientativo, por supuesto. Si te atreves con más… genial!!!

3 años

BUSCAMOS OBJETOS CON FORMA DE

CÍRCULO, CUADRADO Y TRIÁNGULO

4 años

BUSCAMOS OBJETOS CON FORMA DE

CÍRCULO, CUADRADO, TRIÁNGULO Y RECTÁNGULO.

5 años

BUSCAMOS OBJETOS CON FORMA DE

CÍRCULO, CUADRADO, TRIÁNGULO, RECTÁNGULO, ROMBO Y CUBO.

Pero antes de comenzar la búsqueda por casa… vamos a ver este bonito cuento titulado

«Por 4 esquinitas de nada»

de Jerôme Ruillier , donde los protagonistas son figuras geométricas y que nos invita a la reflexión, ya que se aprenden diferentes valores relacionados con la diversidad, la inclusión y la igualdad.

Ya que…

«Si enseñamos a los niños a aceptar la diversidad como algo normal,

no será necesario hablar de inclusión, sino de convivencia».

Daniel Comin

Espera… no empieces todavía!!! Aún nos queda la audición de estas canciones tan divertidas, escucharlas y animaos a cantar y bailar!!!

Ahora SI podemos realizar la tarea de hoy!!!

Comienza la búsqueda…

Y ya sabéis, esperamos vuestras fotos

para que los compis del cole os puedan ver

y estar todos un poquito más cerca!!!!

#SeguimosEnCasa

#MatemáticasDivertidas

#FigurasGeométricas

#EducaciónInfantil

#CancionesInfantiles

#CuentosInfantiles

#Por4EsquinasDeNada

¡¡ YA VAN LLEGANDO FIGURAS GEOMÉTRICAS!!

ALEJANDRO ha conseguido encontrar unas figuras geométricas en un juego de madera, esas figuras son: cuadrado, círculo, hexágono y triángulo.

¡¡ MUY BIEN CAMPEÓN!!

JUANMI ha buscado en casa las figuras y ha encontrado varias; un círculo, un óvalo, un triángulo y un rectángulo. .

¡¡ MUY BIEN CAMPEÓN!!

ROCIO se ha puesto a buscar en casa figuras geométricas y ha encontrado : un trocito de papel con forma de triángulo, un juguete con forma de círculo, un rectángulo, un cuadrado y un cilindro.

¡¡ MUY BIEN CAMPEONA!!

JORGE ha decidido buscar en sus construcciones tanto de madera como de plástico y en ellas ha encontrado un montón de piezas con forma rectangular.

¡¡ MUY BIEN CAMPEÓN!!

MATEO ha mirado en todos los sitios de su casa y ha encontrado varios objetos con formas de triángulo, rectángulo y círculo. Incluso se le ha ocurrido una idea estupenda, ha formado un triángulo con las piezas de construcción, lo cual es muy interesante ya que ha construido él mismo el triangulo.

¡¡ MUY BIEN CAMPEÓN!!

ABRIL ha buscado en casa varios objetos con distintas figuras geométricas pero ha pensado dibujarlos en su libreta y así de chuli le han quedado

¡¡ MUY BIEN CAMPEONA!!

MARCOS también ha encontrado varias figuras geométricas en casa, círculo y triángulo de corcho, batido con forma de rectángulo y la servilleta como cuadrado. Muy contento nos las enseña.

¡¡¡ MUY BIEN CAMPEÓN!!

MONCEF ha buscado entre sus juguetes y ha encontrado varios con formas geométricas: círculo, cuadrado, triángulo y óvalo.

¡¡ MUY BIEN CAMPEÓN!!

CAYETANA ha buscado las figuras geométricas y ha encontrado círculo, cuadrado, triángulo y rectángulo en un panel y aquí nos la enseña.

¡¡ MUY BIEN CAMPEONA!!

JAVIER se ha puesto a rebuscar entre sus juguetes y al final ha encontrado con forma de círculo, cuadrado y rectángulo.

¡¡ MUY BIEN CAMPEÓN!!

ÁLVARO nos enseña todos las cosas que ha encontrado en casa con forma de círculo, cuadrado, rectángulo y triángulo.

¡¡ MUY BIEN CAMPEÓN!!

JAVI ha estado buscando entre sus cositas y nos enseña que ha encontrado un emoji en forma de círculo, una foto cuadrada, un portafotos rectangular y un juguete con forma de triángulo.

¡¡ MUY BIEN CAMPEÓN!!

ANA nos muestras las cosas que ha encontrado en casa con esas formas; círculo, cuadrado y rectángulo y ha realizado un triángulo utilizando tres rotuladores ¡¡ BUENA IDEA!!

¡¡ MUY BIEN CAMPEONA!!

LEÓN ha buscado en casa figuras geométricas y ha encontrado todas éstas y además a escrito el nombre de cada figura.

¡¡MUY BIEN CAMPEÓN!!

Cuento: «A contar cacas»

☆꧁¡Hola peques!꧂☆

Hoy os proponemos un cuento muy chulo, con el que esperamos que disfrutéis mucho en familia.

Tenéis que estar muy muy atent@s, ¡para no perder detalle!

¿Estáis preparad@s?,… Pues ¡A CONTAR CACAS!

¿Qué os ha parecido? divertido,¿Verdad?,…

Pues ahora os proponemos,… que no dejéis ningún animal sin su ¡CACA! Y para ello, en casa, podemos realizar esta divertida actividad, la cual podemos adaptar para los tres niveles de Educación Infantil:

ACTIVIDAD

Consiste en buscar en casa (o dibujar) de 5 a 10 animales (no tienen por qué ser los mismos animales que salen en el cuento). ¿Ya?, pues,… ¡Seguimos! Ahora vamos a ponerle a cada uno su CACA.

1º. Coloca los animales en fila, enumerando del 1 al 10 (o al número que hayáis seleccionado)

2º. Haz bolitas (cacas) con material que tengas en casa (plastilina, papel, masa con harina,…) con con cualquier otro material que tengáis en casa (piezas de construcción, botones,…cualquier material u objeto que se os ocurra)

3º. Coloca a cada animal un conjunto de cacas, hasta llegar a 10 o al número de animales que hayáis seleccionado. Por ejemplo, al primero, una caca; al segundo, dos cacas; al tercero, tres cacas… y así sucesivamente.

Aquí os dejamos un ejemplo, que os puede orientar. No debéis hacerlo igual, sino adaptarlo a los materiales que tengáis en casa.

EL BLOG DE LAS MAESTRAS LUCÍA Y MAITE: 1,2,3, ¡A CONTAR CACAS!

Imagen tomada del blog de la maestra Lucía

Nivel 3 años. Podemos empezar buscando de 1 a 5 animales, e ir aumentando la dificultad progresivamente. ¿Seréis capaz de contar como los mayores? ¡Seguro que sí! Lo importante es INTENTARLO.

Nivel 4 años. Podemos empezar buscando de 1 a 5 animales, e ir aumentando poco a poco hasta 10. ¡Seguro que sois capaces!

Nivel 5 años. Podemos empezar buscando de 1 a 10, e ir aumentando,… ¿Hasta dónde sois capaces de llegar?

Y ya sabéis, que mamás y papás que realizaremos la actividad intentando disminuir o ampliar el número de animales y cacas en función del nivel de nuestros niños y niñas, intentando, ponérselo siempre un poquito más fácil o difícil, en función de lo que nuestr@s peques necesiten y animándoles a superarse un poquito más.

¿Cuántos animales y cacas habéis sido capaces de contar?

¡Seguro que nos sorprendéis!

¡Esperamos vuestras respuestas! Ya sabéis que podéis enviárselas a la Seño para que todos los amigos y amigas de la clase puedan verlas y compartirlas.

#CuentosInfantiles

#AContarCacas

#MatemáticasDivertidas

#DíaDelLibro

#TodoVaASalirBien

#YoMeQuedoEnCasa

#OsEchamosDeMenos

¡¡ COMENZAMOS A CONTAR!!

JORGE ya ha comenzado a contar y lo ha hecho muy bien, ha colocado 10 animalitos, ha realizado la grafía del número y ha colocado el número correcto de botones.

¡¡ GENIAL JORGE!!

MATEO ha terminado también de contar. Ha colocando sus 10 muñecos, ha realizado la grafía correcta del número y ha colocado las bolitas de plastilina correspondientes.

¡¡ GENIAL MATEO!!

ALEJANDRO nos enseña como ha hecho la actividad de contar. Ha colocado 10 animales, ha añadido las grafías y ha contado las bolitas.

¡¡ GENIAL ALEJANDRO!!

MARTINA ha contado 11 peluches y los ha colocado, debajo ha puesto el número correspondiente de pompones y a continuación el número que representa.

¡¡ GENIAL MARTINA!!

ÁLVARO ha hecho su actividad con sus muñecos, ha contado 10, los ha colocado, después la grafía que corresponde y por último ha puesto los tapones que le corresponde a cada muñeco.

¡¡ GENIAL ÁLVARO!!

JAVIER ha cogido a sus 10 animales preferidos, los ha colocado y les ha puesto el número que le corresponde, después con bolitas de plastilina ha ido colocando la cantidad correcta a cada animal.

¡¡ GENIAL JAVIER!!

CAYETANA ha tenido una original idea, ha decidido hacer un juego. Ha coloreado 10 animalitos y los ha recortado, después ha escrito el número dentro del tapón y lo ha colocado al lado de la imagen de cada animal, por último ha hecho unas pinzas para coger las caquitas del animal y colocar tantas como indique el tapón.

¡¡ GENIAL CAYETANA!!

ROCIO nos enseña todo lo que ha hecho, primero ha coloreado 10 animales y después ha colocado tantas piezas de construcción como indica el número que ha escrito cerca de cada animal.

¡¡ GENIAL ROCIO!!

ABRIL ha cogido los animalitos que más le gustan y ha colocado tantos tapones como caquitas ha hecho cada animal.

¡Además se ha inventado un juego con tapones , ¿os animáis hacerlo en casa?

¡¡ GENIAL ABRIL!!

¡JUANMI ha colocado los dinosaurios que más le gustan, ha puesto la grafía del número y al final le ha colocado unas caquitas muy chulas que ha hecho con plastilina.

¡¡ GENIAL JUANMI!!

LEÓN ha realizado la tarea con sus juguetes, ha escogido 10 juguetes y les ha asignado su número, después les ha puesto las caquitas con bolitas de plastilina.

¡¡GENIAL LEÓN!!

SAAD también ha realizado su actividad, ha cogido 10 juguetes los ha colocado y le ha asignado a cada animal un número de cacas.

¡¡ GENIAL SAAD!!

MONCEF ha hecho unos pequeños dibujos de animales y ha colocado como caquitas unas pinzas. Así a cada imagen de animal le ha asignado el número de pinzas correspondiente.

¡¡ GENIAL MONCEF!!

ANA ha cogido los animalitos, los ha colocado en orden y les ha puesto a cada uno su correspondiente número de cacas. Las caquitas las ha hecho de plastilina marrón y le ha quedado genial.

¡¡ GENIAL ANA!!

JAVI también le gustan los animales y ha cogido los 10 que más le gustan y los ha colocado en orden, le ha puesto el número correspondiente y le ha colocado las caquitas a cada animal según indica su número.

¡¡ GENIAL JAVI!!

Sofía para realizar la tarea ha cogido sus juguetes, los ha colocado en orden , después les ha puesto la grafía del número que le corresponde y por último les ha añadido el número de cacas correspondientes a cada animalito. Para hacer las cacas ha utilizado los macarrones.

¡¡ GENIAL SOFIA!!

¡¡ CÓDIGO SECRETO!!

◦•●◉✿ HOLA CHICOS Y CHICAS ✿◉●•◦

¡Vamos a trabajar un poquito! Os proponemos una actividad divertida, pero tenéis que dejar volar vuestra imaginación. Desarrollar la concentración visual y la atención.

Vamos a realizar códigos secretos, pero utilizaremos elementos que tenemos en casa.Tendréis que hacer vuestros propios códigos divertidos y originales.

¡A ver quién es capaz de hacerlos todos! ¿Os atrevéis?

🅲🅾🅼🅴🅽🆉🅰🅼🅾🆂

Empezamos con algo fácil:

1. SERIES CON CÓDIGO DE COLOR, FÁCIL VERDAD!!

2. SERIES DE DOS ELEMENTOS, VAMOS ES SENCILLO, A INTENTARLO!!

3. UN POQUITO MÁS DIFÍCIL, SERIES CON TRES ELEMENTOS, SEGURO QUE LO CONSIGUES!! ÁNIMO!!

Sólo necesitas buscar elementos que tengas en casa y hacer estos códigos secretos.

Pero también puedes inventarte códigos nuevos, ¿¿te atreves??

#NosQuedamosEnCasa

#TodoVaASalirBien

#MatemáticasDivertidas

¡¡ COMENZAMOS CON LAS SERIES DIVERTIDAS¡¡

Mateo nos enseña las distintas series que ha hecho en casa y nos da muchas ideas

– La primera serie que nos muestra es la de color, en este caso azul y verde.

– Otra serie de dos elementos: coche y muñeco

– La siguiente serie que ha inventado Mateo es según la posición del objeto: abajo, de lado y arriba.

– por último ha hecho una serie de 3 elementos con la fruta: plátano, manzana y pera.

MUCHAS GRACIAS MATEO!!! LO HAS HECHO MUY BIEN!!!

Álvaro ha realizado una serie teniendo en cuenta varias variables :el tamaño (grande-pequeño), el color y la cantidad. Una serie muy difícil pero que ha resuelto muy bien.

MUCHAS GRACIAS ÁLVARO!! LO HAS HECHO MUY BIEN!!

Saad ha realizado una serie de dos elementos : cuchara- tenedor. pero al final si observáis se ha quedado sin cucharas, le han faltado dos y no la ha podido terminar, pero el comienzo lo ha hecho genial.

MUCHAS GRACIAS SAAD!! LO HAS HECHO MUY BIEN!!

Javi ha realizado en casa varias series con diferentes materiales.

– La primera la ha hecho de 4 elementos: tenedor, cuchara grande , cuchara pequeña y palillo.

– La segunda serie es de 3 elementos y para ello ha utilizado verdura: pimiento rojo, pepino y pimiento verde.

MUCHAS GRACIAS JAVI!!! LO HAS HECHO MUY BIEN!!!

Ana nos enseña las tres series que ha realizado en casa.

– La primera serie es de dos elementos: vaso y copa.

– La segunda serie es de tres elementos: patata, cebolla y cabeza de ajos.

– La última serie también de dos elementos: limón y tomate

MUCHAS GRACIAS ANA!! LO HAS HECHO MUY BIEN!!

Javier ha realizado en casa diferentes series con diferentes elementos

– La primera es de dos elementos: coche y muñeco

– La segunda serie la ha realizado de dos elementos también pero con cubiertos : cuchara , tenedor

– La tercera serie es con colores, siguiendo el orden rojo, amarillo, blanco y azul

MUCHAS GRACIAS JAVIER!!! LO HAS HECHO MUY BIEN !!

HOY, 15 DE ABRIL, ES TU CUMPLEAÑOS, TE DESEAMOS LO MEJOR Y QUE PASES UN GRAN DÍA RODEADO DE TU FAMILIA.

¡¡ TE MANDAMOS MUCHOS BESITOS Y UN ABRAZO!!

¡¡ FELIZ CUMPLEAÑOS!!

Abril nos enseña todas las series que ha hecho en su libreta, unas las ha hecho en función de los colores y otras según su forma.

MUCHAS GRACIAS ABRIL!! LO HAS HECHO MUY BIEN!!!

Cayetana ha hecho 2 series en casa y le han salido genial

– Según el color: rosa- morado

– y la otra es una serie de dos elementos. zapato-macetero.

MUCHAS GRACIAS CAYETANA!!! LO HAS HECHO MUY BIEN!!!

Marcos ha realizado una serie según el tamaño: grande-pequeño

MUCHAS GRACIAS MARCOS!! LO HAS HECHO MUY BIEN!!

Alejandro ha realizado dos series según el color: rojo-negro y otra serie verde-naranja

MUCHAS GRACIAS ALEJANDRO!!1 LO HAS HECHO MUY BIEN!!

Jorge también ha realizado tres series muy bien.

– Esta serie es de 2 elementos: manzana-kiwi

– La siguiente serie: 2 tomates, 1 lata de atún y 1 cuchara.

– Y otra serie : 3 tomates, 2 kiwis y 1 fresa.

¡¡ MUCHAS GRACIAS JORGE, LO HAS HECHO MUY BIEN!!

León ha comenzado una serie de : zapatillas- rollos de papel higiénico y después ha realizado una clasificación de objetos según su color.

¡¡ MUCHAS GRACIAS LEÓN, LO HAS HECHO MUY BIEN

LAMYAA ha hecho su código secreto con cubiertos de cocina cuchara-cuchara-tenedor-tenedor, pero tiene truco ¿le falta algo?

¡¡MUCHAS GRACIAS LAMYAA, LO HAS HECHO MUY BIEN!!

¡ TODO IRÁ BIEN!#YoMeQuedoEnCasa

«TODO IRÁ BIEN»

#YO ME QUEDO EN CASA

Hola familias!! muchas gracias por vuestros arco iris han quedado maravillosos y no esperaba menos de vosotros, sois unos campeones. Aunque estemos separados nosotros lo vamos a combatir con nuestra alegría y a través de este medio os voy a colgar todos vuestros trabajos para que podáis ver el vuestro y el de los compañeros/as y así sentirnos más cerquita .

No olvidar que estos días debemos de aprovecharlos muy bien, podemos hacer tareas de hogar como hacer nuestra cama, preparar nuestro desayuno, manejar los distintos utensilios de cocina y hacer alguna que otra receta divertida y saludable que me la podéis mandar y la colgamos aquí para que nuestros amigos/as la vean y se animen a hacerla en su casa.

Bueno también os mandaremos algunas tareas divertidas que os estamos preparando con mucha ilusión.

Recordaros que el último día que tuvimos de clase hicimos un poquito de ejercicio siguiendo un tutorial, animad a vuestra familia hacerlo en casa y vais a ver qué bien que lo pasáis.

Aquí os dejo los arco iris tan bonitos , originales y creativos que me habéis mandado. Muchas gracias familias.

VÍCTOR HA HECHO UN ARCO IRIS PRECIOSO

¡¡ FELICIDADES!!

ANA NOS ENSEÑA LO BONITO QUE LE HA QUEDADO SU ARCO IRIS

¡¡ FELICIDADES!!

ÁLVARO HA REALIZADO SU ARCO IRIS CON ROTULADORES Y LE HA QUEDADO GENIAL ¡¡¡FELICIDADES!!!

ALEJANDRO BAEZA NOS ENSEÑA LO BONITO QUE LE HA QUEDADO SU ARCO IRIS

¡¡¡FELICIDADES!!!

MATEO Y SU ARCO IRIS DE PINTURA, TE HA QUEDADO GENIAL

¡¡FELICIDADES!!

EL ARCO IRIS DE ROCIO ESTÁ PRECIOSO

¡¡¡FELICIDADES!!

CAYETANA NOS ENSEÑA SU MARAVILLOSO ARCO IRIS CON TROCITOS DE PAPEL DE COLORES.

MUY BIEN ¡¡FELICIDADES!!

JUANMI NOS MUESTRA SU ORIGINAL ARCO IRIS , ESTÁ GENIAL ¡¡¡FELICIDADES!!

Y ALEJANDRO HA AÑADIDO A SU ARCO IRIS UNAS NUBES DE ALGODÓN , PRECIOSO

¡¡FELICIDADES!!

Y ESTE ARCO IRIS REALIZADO CON LANA DE COLORES ES DE JAVIER Y LE HA QUEDADO ESTUPENDO.

¡¡¡FELICIDADES!!

Y MARTINA HA DECIDIDO HACERLO CON PINTURA Y LE HA QUEDADO MARAVILLOSO

¡¡¡FELICIDADES!!!

Y JAVI HA REALIZADO OTRO ARCO IRIS MUY ORIGINAL , MUY BONITO ¡¡¡FELICIDADES!!!

Y A JORGE SU ARCO IRIS LE HA QUEDADO FENOMENAL

¡¡FELICIDADES!!!

LEÓN NOS MUESTRA COMO LE HA QUEDADO SU ARCO IRIS , ES PRECIOSO

¡¡¡FELICIDADES!!!

OTRO MARAVILLOSO ARCO IRIS DE MARCOS , ESTÁ GENIAL,

¡¡FELICIDADES!!

Y SEGUIREMOS COLGANDO ARCO IRIS…..