{"id":318,"date":"2025-11-15T20:10:10","date_gmt":"2025-11-15T19:10:10","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/omelocuentas\/?p=318"},"modified":"2025-11-15T20:42:49","modified_gmt":"2025-11-15T19:42:49","slug":"socorro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/omelocuentas\/socorro\/","title":{"rendered":"Historias de terror"},"content":{"rendered":"

\u00bfPor qu\u00e9 tienen tanto \u00e9xito los relatos de terror? Quiz\u00e1s, porque vivir en las experiencias de personajes inventados el miedo nos ayuda a no sentirlo en nosotros mismos. Quiz\u00e1s, porque leer el miedo es saber que est\u00e1 al otro lado, en la ficci\u00f3n, y no a este lado. Si te gusta sentir ese falso terror que los cuentos pueden traernos, te invitamos a leer a Elsa Bornemann, cuyo libro \u00a1Socorro! (12 cuentos para caerse de miedo)<\/em> tenemos en la biblioteca. Donde, por cierto, nuestra coordinadora ha colocado una mesa de libros tem\u00e1ticos para estas fechas, por lo que aprovechamos para invitarte a visitarla.<\/p>\n

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Si no tienes ocasi\u00f3n, no te gusta leer, o, simplemente, solo tienes cierta curiosidad, te invitamos a o\u00edr uno de los relatos de ese libro, \u00abManos\u00bb, tomado de la web de escuelaplus.com<\/a>, que incluye, adem\u00e1s, material de trabajo<\/a> para los profesores. Despu\u00e9s, podemos trabajar el g\u00e9nero del terror a partir del microrrelato. <\/p>\n

El microrrelato merece por s\u00ed solo una entrada de nuestro blog, ya que es tipo de texto complejo, cultivado por autores de renombre, que requiere manejar las estrategias narrativas con gran maestr\u00eda.<\/p>\n

Aqu\u00ed tenemos una selecci\u00f3n de algunos de ellos que, adem\u00e1s, nos pueden estremecer. Tanto de autores conocidos<\/a> como recopilados de la red<\/a>. Tambi\u00e9n, relatos escritos por alumnos de instituto<\/a>, ya que muchos hacen concursos de microrrelatos de terror por estas fechas.<\/p>\n

Si te animas a escribir tu propio microrrelato de terror o intriga, sigue los siguientes consejos:<\/p>\n

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      1. No intentes condensar muchas acciones en pocas palabras: deja que el lector imagine lo que no est\u00e1. Puedes capturar un solo instante o bien incluir un salto en el tiempo. Tambi\u00e9n puedes mostrar pensamientos o visiones.<\/li>\n
      2. Intenta dar un giro final asombroso (o terror\u00edfico), que convierta lo ordinario en extraordinario.<\/li>\n
      3. Evita la descripci\u00f3n, salvo de aquellos aspectos que veas fundamentales para la acci\u00f3n.<\/li>\n
      4. Antes de escribir, decide cu\u00e1l ser\u00e1 (o cu\u00e1les ser\u00e1n) los personajes y la situaci\u00f3n o acci\u00f3n que vas a mostrar.<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n

        Puedes incluir una imagen: dibujo, fotograf\u00eda propia o imagen libre de derechos… \u00a1No olvides comentar con nosotros el resultado!<\/p>\n

        Aqu\u00ed tenemos algunos de los creados por los alumnos de 1E, en el curso 23-24. \u00a1Pincha para leer!<\/p>\n