11 Feb.: Mujer y niña en la Ciencia
La orientación vocacional y profesional con perspectiva de género debe realizarse desde las etapas de infantil y a lo largo de la escolaridad. La toma de decisiones vocacional sigue teniendo sesgo por género y…
Archivo diario: febrero 10, 2021
blogsaverroes.juntadeandalucia.es 2021-02-10 11:26:23
Con la colaboración de la Unidad de Igualdad de la Universidad de Sevilla se ha realizado una versión en cómic de la obra, «Científicas, pasado, presente y futuro» para la que se ha contado con la ilustradora Raquel Gu. Con este cómic…
11 de Febrero: Día internacional de la mujer y la niña en la ciencia
El impulso a la ciencia y a la igualdad de género son vitales para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), incluidos en la Agenda 2030 de las Naciones Unidas. En los últimos años, la comunidad internacional realiza un gran…
11 de Febrero: Día internacional de la mujer y la niña en la ciencia
La brecha de género en los sectores de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas persiste desde hace años en todo el mundo. El impulso a la ciencia y a la igualdad…
El mes de enero en el IES Las Lagunas, dedicado a la Paz y el Respeto
Tres grandes acontecimientos en el IES Las Lagunas durante este mes: – DÍA INTERNACIONAL DEL HOLOCAUSTO. Todos los años se muestra especial atención en conmemorar este hecho histórico. En este curso se ha visualizado el documental “La Corta Vida de…
Ampliado hasta el 26 de febrero el plazo de inscripción en la 37 edición del Concurso Escolar de la ONCE
Cada año el Grupo Social ONCE viene convocando un Concurso Escolar con el objetivo de concienciar a los escolares y contribuir, desde la formación, a la normalización social de las personas con discapacidad. En…
Abierto el plazo para solicitar talleres en centros ComunicA o PLC
Talleres ofertados Los centros participantes en los Programas para la Innovación Educativa ComunicA y PLC pueden solicitar los siguientes talleres prácticos y virtuales, coordinados por personal externo y destinados al profesorado y alumnado: The Grammar…
