Orientaciones protocolo detección y evaluación altas capacidades intelectuales

Se presenta un dosier/resumen de tipo explicativo (adjuntando modelos ) para facilitar el desarrollo de las INSTRUCCIONES de 3 de Junio de 2019 de la Dirección General de Atención a la Diversidad, Participación y Convivencia Escolar, por las que se regula el procedimiento para la aplicación del protocolo para la detección y evaluación del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo por presentar altas capacidades intelectuales.

Dichas instrucciones son de aplicación en los centros docentes públicos y privados concertados que impartan las enseñanzas del segundo ciclo de educación infantil, educación primaria y educación secundaria obligatoria durante el presente curso escolar.

DOSSIER INFORMATIVO – ORIENTATIVO. DETECCIÓN, IDENTIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DEL ALUMNADO QUE PRESENTE UN PERFIL DE EXCEPCIONALIDAD COMPATIBLE CON AACCII

01. Información a la familia fase screening

02. No supera AACC screening

03. Información a la familia

04. No supera fase

05. Continuación del proceso