{"id":1826,"date":"2013-05-31T09:47:42","date_gmt":"2013-05-31T09:47:42","guid":{"rendered":"http:\/\/www.educacionenmalaga.es\/orientamalaga\/?page_id=1826"},"modified":"2020-11-17T17:17:49","modified_gmt":"2020-11-17T16:17:49","slug":"dificultades-de-aprendizaje","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/orientadelegacionmalaga\/dificultades-de-aprendizaje\/","title":{"rendered":"Dificultades Espec\u00edficas de Aprendizaje (DEA)"},"content":{"rendered":"<p class=\"western\" align=\"center\"><span style=\"color: #000000\"><strong>MATERIALES Y RECURSOS PARA LA PREVENCI\u00d3N, DETECCI\u00d3N, IDENTIFICACI\u00d3N Y RESPUESTA EDUCATIVA PARA EL ALUMNADO NEAE ASOCIADAS A DIFICULTADES ESPEC\u00cdFICAS DE APRENDIZAJE<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #0000ff\"><a style=\"color: #0000ff\" href=\"http:\/\/www.juntadeandalucia.es\/educacion\/portals\/delegate\/content\/a9327d5e-1443-445e-9d32-18953f54684f\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Manual de atenci\u00f3n al alumnado con necesidades espec\u00edficas de apoyo educativo derivadas de Dificultades Espec\u00edficas de Aprendizaje: Dislexia. Junta de Andaluc\u00eda. Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n<\/a>.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #000000\">Articulo de la Revista AOSMA n\u00ba 29<\/span>. <span style=\"color: #0000ff\"><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/orientadelegacionmalaga\/files\/2020\/11\/AOSMA-29_Dislexia.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Dislexia a partir de la conferencia impartida por Fernando Cuetos<\/a> <\/span>(Esperanza Samaniego y Gema M. Luna. 2020)<\/p>\n<p class=\"p1\">&nbsp;<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p align=\"center\">&nbsp;<\/p>\n<p class=\"western\" align=\"center\"><span style=\"color: #339966\"><strong>PREVENCI\u00d3N Y DETECCI\u00d3N TEMPRANA<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000\"><strong>Cuestionarios para la detecci\u00f3n de indicios de NEAE asociados a DEA.<\/strong><\/span>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000\">PRODISCAT Castellano (Protocolos de detecci\u00f3n y actuaci\u00f3n en la dislexia).<\/span>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #0000ff\"><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/orientadelegacionmalaga\/files\/2019\/10\/01-prodiscat-final-e-infantil-5-anaos.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">E. Infantil 5 a\u00f1os<\/a><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #0000ff\"><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/orientadelegacionmalaga\/files\/2019\/10\/02-prodiscat-1-y-2-e-primaria.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Primer Ciclo Educaci\u00f3n Primaria (1\u00ba y 2\u00ba)<\/a>.&nbsp;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #0000ff\"><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/orientadelegacionmalaga\/files\/2019\/10\/03-prodiscat-3-y-4-e-primaria.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Segundo Ciclo Educaci\u00f3n Primaria (3\u00ba y 4\u00ba)<\/a>.&nbsp;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #0000ff\"><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/orientadelegacionmalaga\/files\/2019\/10\/04-prodiscat-5-y-6-e-primaria.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Tercer Ciclo Educaci\u00f3n Primaria (5\u00ba y 6\u00ba).<\/a>&nbsp;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #0000ff\"><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/orientadelegacionmalaga\/files\/2019\/10\/05-prodiscat-eso.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria<\/a><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #0000ff\"><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/orientadelegacionmalaga\/files\/2019\/10\/06-prodiscat-cf-y-bachillerato.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Bachillerato y Ciclos Formativos<\/a><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><span style=\"color: #000000\">PRODISLEX (Protocolos de detecci\u00f3n y actuaci\u00f3n en la dislexia).&nbsp;<\/span>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #0000ff\"><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/www.disfam.org\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/Protocolo-Dislexia-Infantil.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">E. Infantil 5 a\u00f1os.<\/a>&nbsp;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #0000ff\"><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/www.disfam.org\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/Protocolo-Dislexia-Primaria-1ciclo.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Primer Ciclo Educaci\u00f3n Primaria (1\u00ba y 2\u00ba)<\/a>.&nbsp;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #0000ff\"><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/www.disfam.org\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/Protocolo-Dislexia-Primaria-2ciclo.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Segundo Ciclo Educaci\u00f3n Primaria (3\u00ba y 4\u00ba)<\/a>.&nbsp;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #0000ff\"><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/www.disfam.org\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/Protocolo-Dislexia-Primaria-3ciclo.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Tercer Ciclo Educaci\u00f3n Primaria (5\u00ba y 6\u00ba).<\/a><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #0000ff\"><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/www.disfam.org\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/Protocolo-Dislexia-Secundaria-1ciclo.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria (1\u00ba y 2\u00ba)<\/a><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #0000ff\"><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/www.disfam.org\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/Protocolo-Dislexia-Secundaria-2ciclo.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria (3\u00ba y 4\u00ba)<\/a><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #0000ff\"><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/www.disfam.org\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/Protocolo-Dislexia-FP-Grado-Medio.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Ciclos Formativos Grado Medio<\/a><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #0000ff\"><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/www.disfam.org\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/Protocolo-Dislexia-FP-Grado-Superior.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Ciclos Formativos Grado Superior<\/a><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #0000ff\"><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/www.disfam.org\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/Protocolo-Dislexia-Bachillerato.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Bachillerato<\/a><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><strong><span style=\"color: #000000\">Cuestionarios incluidos en gu\u00edas:<\/span><\/strong>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #0000ff\"><a style=\"color: #0000ff\" href=\"http:\/\/diversidad.murciaeduca.es\/dislexia\/anexo.php\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u201cGu\u00eda para el \u00e9xito escolar del alumnado con dislexia (Infantil, Primaria y Secundaria)\u201d<\/a><\/span> <span style=\"color: #000000\">(Regi\u00f3n de Murcia).<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><strong><span style=\"color: #000000\">Instrumentos de evaluaci\u00f3n (Valoraci\u00f3n de riesgo\/Screening)<\/span><\/strong>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000\"><strong>Test predictivo de dificultades de en la lectoescritura<\/strong> (E. Infantil 4 a\u00f1os). (<i>Cuetos, F., Su\u00e1rez-Coalla, P., Molina, M.I. y Llenderrozas, M.C., 2015; 2017).<\/i><i> <\/i><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none\">\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none\">\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000\"><span style=\"color: #0000ff\"><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/orientadelegacionmalaga\/files\/2019\/10\/test-predictivo-de-dificultades-en-la-lectoescritura-cuetos-y-cols.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Instrucciones y hoja de aplicaci\u00f3n\/correcci\u00f3n<\/a> <\/span>(Documento elaborado por el EOEE DEA M\u00e1laga. Supervisado por autor original).<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000\">Art\u00edculos para su consulta:<\/span>\n<ul>\n<li><a style=\"color: #333399\" href=\"http:\/\/scielo.isciii.es\/pdf\/pap\/v17n66\/02_original1.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Cuetos F, Su\u00e1rez-Coalla P, Molina MI, Llenderrozas MC. Test para la detecci\u00f3n temprana de las dificultades en el aprendizaje de la lectura y escritura. <i>Rev Pediatr Aten Primaria<\/i><\/a><span style=\"color: #333399;letter-spacing: 0.05em\">. 2015; 17:e99-e107.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #333399\"><a style=\"color: #333399\" href=\"http:\/\/scielo.isciii.es\/pdf\/pap\/v19n75\/1139-7632-pap-20-75-00241.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Cuetos F, Molina MI, Su\u00e1rez-Coalla P, Llenderrozas MC.Validaci\u00f3n del test para la detecci\u00f3n temprana de las dificultades en el aprendizaje de la lectura y escritura. <i>Rev Pediatr Aten Primaria<\/i>.2017; 19:241-6.<\/a><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none\">\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000\"><a style=\"color: #000000\" href=\"https:\/\/www.gobiernodecanarias.org\/cmsweb\/export\/sites\/educacion\/web\/.content\/publicaciones\/archivos\/documento\/p_norminstrumet_tdah_dea.pdf\"><span style=\"color: #0000ff\">Early Grade Reading Assessment (EGRA). Prueba Inicial de Evaluaci\u00f3n de la Lectura.<\/span><\/a> (P\u00e1ginas 45-69, Baremos canarios para 1er trimestre de Infantil 5 a\u00f1os, 1\u00ba y 2\u00ba de Educaci\u00f3n Primaria) incluida en el documento \u201cNormativizaci\u00f3n de instrumentos para la detecci\u00f3n e identificaci\u00f3n de las necesidades educativas del alumnado con Trastorno por D\u00e9ficit de Atenci\u00f3n con o sin Hiperactividad (TDAH) o alumnado con Dificultades Espec\u00edficas de Aprendizaje (DEA). Publicado por Gobierno de Canarias.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none\">&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"western\" align=\"center\"><span style=\"color: #339966\"><b>IDENTIFICACI\u00d3N\/EVALUACI\u00d3N PSICOPEDAG\u00d3GICA<\/b><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000\"><a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/orientadelegacionmalaga\/files\/2020\/01\/instrumentos-propuesta-dea-1.pdf\"><span style=\"color: #0000ff\">Evaluaci\u00f3n psicopedag\u00f3gica: instrumentos de evaluaci\u00f3n de alumnado con NEAE DEA<\/span>.<\/a> Elaborado por la Red de Orientaci\u00f3n, EOEE DEA, ETPOEP de la provincia de M\u00e1laga.<\/span><\/li>\n<li><strong><span style=\"color: #000000\">Modelos de Informe de evaluaci\u00f3n psicopedag\u00f3gica (Ambezar)<\/span><\/strong>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #0000ff\"><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/www.ambezar.com\/files\/Informe-Tipo-DEA-dislexia.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Dislexia<\/a> <\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #0000ff\"><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/www.ambezar.com\/files\/Informe-Tipo-DEA-disgrafia.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Disgraf\u00eda<\/a> <\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #0000ff\"><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/www.ambezar.com\/files\/Informe-Tipo-DEA-disortografia.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Disortograf\u00eda<\/a>&nbsp;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #0000ff\"><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/www.ambezar.com\/files\/Informe-Tipo-DEA-discalculia.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Discalculia<\/a>&nbsp;<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"western\" align=\"center\"><span style=\"color: #339966\"><b>ORGANIZACI\u00d3N DE LA RESPUESTA EDUCATIVA<\/b><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><strong><span style=\"color: #000000\">Medidas generales de atenci\u00f3n a la diversidad<\/span><\/strong>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000\"><span style=\"color: #0000ff\"><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/orientadelegacionmalaga\/files\/2019\/10\/nuevo-triptico-dea.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Atenci\u00f3n a la diversidad en el aula para el alumnado con DEA (Tr\u00edptico)<\/a><\/span> Documento elaborado por el EOEE DEA M\u00e1laga.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000\"><span style=\"color: #0000ff\"><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/www.ambezar.com\/medidas-generales.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Medidas generales de atenci\u00f3n a la diversidad de Instrucciones 8 de marzo 2017.<\/a> <\/span>(Amb\u00e9zar).<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><strong><span style=\"color: #000000\">Medidas espec\u00edficas de atenci\u00f3n a la diversidad<\/span><\/strong>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000\">Adaptaci\u00f3n Curricular No Significativa (ACNS)<\/span>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #0000ff\"><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/orientadelegacionmalaga\/files\/2020\/01\/Tutorial-Cumplimentacion-ACNS.pdf\">Tutorial para su cumplimentaci\u00f3n en S\u00e9neca<\/a> <\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><span style=\"color: #000000\">Programas Espec\u00edficos (PE)<\/span>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #0000ff\"><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/orientadelegacionmalaga\/files\/2020\/01\/TUTORIAL-CUMPLIMENTACI\u00d3N-PE.pdf\">Tutorial para su cumplimentaci\u00f3n en S\u00e9neca<\/a><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #339966\"><b style=\"letter-spacing: 0.05em\">GU\u00cdAS Y DOCUMENTOS DE REFERENCIA<\/b><\/span><\/p>\n<ul>\n<li>\n<p align=\"justify\"><strong><span style=\"color: #000000\"><a style=\"color: #000000\" href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/orientacionalmeria\/publicaciones\/\">Cuadernos y gu\u00edas de orientaci\u00f3n del ETPOEP Almer\u00eda.<\/a><\/span><\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #000000\">Cuadernos recomendados:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #0000ff\"><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/orientacionalmeria\/files\/2016\/11\/Cuadernos-de-orientaci\u00f3n-3-Dislexia.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Cuaderno N\u00ba 3 Dificultades de aprendizaje: Dislexia. Prevenci\u00f3n, identificaci\u00f3n, evaluaci\u00f3n e intervenci\u00f3n<\/a><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #0000ff\"><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/orientacionalmeria\/files\/2016\/11\/ACS-no-significativas-1.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Cuaderno N\u00ba 5. Dificultades de aprendizaje: Adaptaciones para alumnado con dificultades en la lectura, escritura y dislexia<\/a>.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #000000\">Gu\u00edas dirigidas espec\u00edficamente a cada perfil de la comunidad educativa:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #0000ff\"><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/orientacionalmeria\/files\/2015\/06\/Guia-General-DIA.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Gu\u00eda general para la atenci\u00f3n al alumnado con dificultades de aprendizaje<\/a><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #0000ff\"><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/orientacionalmeria\/files\/2013\/05\/01-Folleto-deteccion-tutoria_deteccion.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Detecci\u00f3n e identificaci\u00f3n al alumnado con dificultades de aprendizaje para la tutor\u00eda<\/a><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #0000ff\"><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/orientacionalmeria\/files\/2013\/05\/Gu%C3%ADa-padres-DIFICULTADES-APRENDIZAJE.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Dificultades de aprendizaje para familias<\/a><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #0000ff\"><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/orientacionalmeria\/files\/2013\/05\/3-Gu%C3%ADa-para-la-orientaci\u00f3n-EOC-DO_Intervencion.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Intervenci\u00f3n en dificultades de aprendizaje para EOE y DO<\/a><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #0000ff\"><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/orientacionalmeria\/files\/2015\/03\/4-Gu%C3%ADa-para-la-Intervencion-Tutoria-y-Equipo-Docente.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Intervenci\u00f3n en dificultades de aprendizaje, previa y posterior a la evaluaci\u00f3n psicopedag\u00f3gica, para la tutor\u00eda y equipos docentes.<\/a><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong><span style=\"color: #000000\">Gu\u00edas elaboradas por la Regi\u00f3n de Murcia:<\/span><\/strong>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000\">Gu\u00eda para el \u00c9xito Escolar del alumnado con Dislexia<\/span>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #0000ff\"><a style=\"color: #0000ff\" href=\"http:\/\/diversidad.murciaeduca.es\/dislexia\/index.php\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Formato Web<\/a> <\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000\"><span style=\"color: #0000ff\"><a style=\"color: #0000ff\" href=\"http:\/\/diversidad.murciaeduca.es\/dislexia\/guia_dislexia.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Formato PDF<\/a><\/span>&nbsp;<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><span style=\"color: #0000ff\"><a style=\"color: #0000ff\" href=\"http:\/\/diversidad.murciaeduca.es\/publicaciones\/guiadea\/doc\/guiaDEA.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Gu\u00eda metodol\u00f3gica sobre dificultades espec\u00edficas de aprendizaje<\/a>.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #0000ff\"><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/diversidad.murciaeduca.es\/docs\/guia_inglesDEA.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Gu\u00eda de ense\u00f1anza del ingl\u00e9s para alumnos con dislexia y otras dificultades.<\/a><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #0000ff\"><a style=\"color: #0000ff\" href=\"http:\/\/www.carm.es\/web\/integra.servlets.BlobNoContenido?IDCONTENIDO=1491&amp;TABLA=PUBLICACIONES_TEXTO&amp;IDTIPO=246&amp;RASTRO=c$m4330&amp;CAMPOCLAVE=IDTEXTO&amp;VALORCLAVE=312&amp;CAMPOIMAGEN=TEXTO&amp;ARCHIVO=Texto+Completo+1+Actualizaci%F3n+en+dislexia+del+desarrollo+%3A+gu%EDa+para+orientadores+y+profesores+de+primaria.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Actualizaci\u00f3n en dislexia del desarrollo: gu\u00eda para orientadores y profesores de primaria.<\/a><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #339966\"><b>BIBLIOGRAF\u00cdA GENERAL RECOMENDADA<\/b><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000\">Romero, J.F., Lavigne R., Luque, D., Rodr\u00edguez, G. (2016). Dificultades en el Aprendizaje: Unificaci\u00f3n de Criterios Diagn\u00f3sticos (Volumen I, II, II). Junta de Andaluc\u00eda. Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n.<\/span>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #0000ff\"><a style=\"letter-spacing: 0.05em;color: #0000ff\" href=\"https:\/\/portalaverroes.ced.junta-andalucia.es\/educacion\/portalaverroes\/documents\/10306\/1513789\/Dificultades_aprend_unifica_vol1.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Vol I. Definici\u00f3n, caracter\u00edsticas y tipos.<\/a><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #0000ff\"><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/www.uma.es\/media\/files\/LIBRO_II.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Vol II. Procedimientos de evaluaci\u00f3n y diagn\u00f3sticos.<\/a><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #0000ff\"><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/portalaverroes.ced.junta-andalucia.es\/educacion\/portalaverroes\/documents\/10306\/1513789\/Dificultades_aprend_unifica_vol3.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Vol III. Criterios de Intervenci\u00f3n Pedag\u00f3gica<\/a><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #0000ff\"><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/sid.usal.es\/idocs\/F8\/FDO26768\/atencion_alumnado_dislexia.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">MECD (2012). La atenci\u00f3n al alumnado con dislexia en el sistema educativo en el contexto de las necesidades espec\u00edficas de apoyo educativo. Colecci\u00f3n Euryduce Espa\u00f1a-Redie. <span style=\"letter-spacing: 0.05em\">Edita: Secretar\u00eda General T\u00e9cnica.<\/span><\/a><\/span>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none\">&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none\">&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>MATERIALES Y RECURSOS PARA LA PREVENCI\u00d3N, DETECCI\u00d3N, IDENTIFICACI\u00d3N Y RESPUESTA EDUCATIVA PARA EL ALUMNADO NEAE ASOCIADAS A DIFICULTADES ESPEC\u00cdFICAS DE APRENDIZAJE Manual de atenci\u00f3n al alumnado con necesidades espec\u00edficas de apoyo educativo derivadas de&#46;&#46;&#46;<\/p>\n","protected":false},"author":8106,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/orientadelegacionmalaga\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1826"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/orientadelegacionmalaga\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/orientadelegacionmalaga\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/orientadelegacionmalaga\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8106"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/orientadelegacionmalaga\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1826"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/orientadelegacionmalaga\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1826\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9381,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/orientadelegacionmalaga\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1826\/revisions\/9381"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/orientadelegacionmalaga\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1826"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}