{"id":5335,"date":"2017-08-11T07:14:31","date_gmt":"2017-08-11T07:14:31","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/orientajaen\/?page_id=5335"},"modified":"2025-09-10T11:04:54","modified_gmt":"2025-09-10T11:04:54","slug":"at-igualdad-planes-y-programas-plan-de-igualdad","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/orientajaen\/at-igualdad-planes-y-programas-plan-de-igualdad\/","title":{"rendered":"AT: IGUALDAD &#8211; Planes y Programas &#8211; Plan de Igualdad"},"content":{"rendered":"<p align=\"justify\">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <span style=\"font-size: 12pt\">El I Plan de Igualdad entre Hombres y Mujeres en Educaci\u00f3n, aprobado por Acuerdo de Consejo de Gobierno de 2 de noviembre de 2005, supuso una acci\u00f3n pol\u00edtica que ha posibilitado un importante avance en el camino hacia la igualdad, contribuyendo a conseguir la revisi\u00f3n de las pr\u00e1cticas docentes y a concienciar sobre la necesidad de avanzar desde la escuela mixta hacia una escuela coeducativa, que cuente con la participaci\u00f3n y el impulso de toda la comunidad educativa. Los logros conseguidos por su impacto educativo y los beneficios e importancia de las intervenciones coeducativas con la juventud e infancia, tal como se refleja en la evaluaci\u00f3n de las medidas del I Plan de Igualdad, realizada por la Agencia Andaluza de Evaluaci\u00f3n Educativa, as\u00ed como la constancia de que la igualdad es un proceso social de lento avance, obligan a replantear peri\u00f3dicamente las condiciones, la dimensi\u00f3n de las medidas propuestas y su eficacia para favorecer la igualdad real de mujeres y hombres y contribuir a la construcci\u00f3n de una ciudadan\u00eda justa, participativa y de pleno desarrollo.<\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: 12pt;color: #cc99ff\"><a style=\"color: #cc99ff\" href=\"https:\/\/portals.ced.junta-andalucia.es\/educacion\/portals\/web\/igualdad\/i-plan-igualdad-hombres-mujeres-educacion\">I Plan de Igualdad entre Hombres y Mujeres<\/a><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: 12pt\">El II Plan Estrat\u00e9gico de Igualdad de G\u00e9nero en Educaci\u00f3n, seg\u00fan consta en el Acuerdo de 16 de febrero de 2016, del Consejo de Gobierno, recoge las recomendaciones realizadas por la Agencia Andaluza de Evaluaci\u00f3n Educativa y se concibe como el marco de actuaci\u00f3n y la herramienta para continuar impulsando la igualdad dentro del sistema educativo, tanto en aspectos estructurales y culturales de la Administraci\u00f3n, como en los relacionados con la vida y las actuaciones de los centros docentes, contemplando, asimismo, la diversidad de identidades de g\u00e9nero, de orientaciones sexuales, de modelos de familia y de formas de convivencia, evitando cualquier tipo de discriminaci\u00f3n por causa de las mismas.<\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: 12pt\">El dise\u00f1o de las pol\u00edticas a favor de las mujeres ha encontrado su desarrollo en los Planes de Igualdad que vienen a dar respuesta a la necesidad de conquistar derechos igualitarios para las mujeres, eliminando los obst\u00e1culos que se interponen a la igualdad real y al acceso al \u00e1mbito de lo p\u00fablico. El II Plan Estrat\u00e9gico de Igualdad de G\u00e9nero en Educaci\u00f3n propone actuaciones en este mismo sentido a favor de los derechos de las mujeres y, adem\u00e1s, incorpora actuaciones que incidan en la cultura real que sustenta la desigualdad, con actuaciones a favor de los hombres y de las mujeres en aquellas desigualdades espec\u00edficas que produce la tradicional socializaci\u00f3n diferenciada. De esta forma tanto las chicas como los chicos refuerzan los aspectos que, en cada caso, les son favorables y recuperan los que se les hab\u00eda prohibido, posibilitando su pleno desarrollo como personas.<\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: 12pt\">Principios fundamentales:<\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: 12pt\">&#8211; Transversalidad.<\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: 12pt\">&#8211; Visibilidad.<\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: 12pt\">&#8211; Inclusi\u00f3n.<\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: 12pt\">&#8211; Paridad.<\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: 12pt;color: #cc99ff\"><a style=\"color: #cc99ff\" href=\"https:\/\/view.genial.ly\/57b87b245e34d612c4d56b75\">Infograf\u00eda II Plan Estrat\u00e9gico de Igualdad de G\u00e9nero en Educaci\u00f3n<\/a><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: 12pt;color: #cc99ff\"><a style=\"color: #cc99ff\" href=\"https:\/\/portals.ced.junta-andalucia.es\/educacion\/portals\/delegate\/content\/c8458d47-056d-4d79-a1bc-4d0129f567e2\/II_Plan_maquetado\">II Plan Estrat\u00e9gico de Igualdad de G\u00e9nero en Educaci\u00f3n.<\/a><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\">&nbsp;<\/p>\n<p align=\"justify\">El III Plan Estrat\u00e9gico para la Igualdad Efectiva de Mujeres y Hombres 2022-2025 (PEIEMH) es la hoja de ruta del Gobierno, y por tanto de la Administraci\u00f3n General del Estado y todos sus organismos, para desplegar las pol\u00edticas de igualdad hasta 2025.<\/p>\n<p>El PEIEMH es un instrumento b\u00e1sico para la Administraci\u00f3n General del Estado, ya que constituye el marco de referencia para alcanzar los cambios sociales necesarios en materia de igualdad sobre&nbsp;<strong>principios<\/strong>&nbsp;como:<\/p>\n<ul>\n<li>El&nbsp;<strong>enfoque de g\u00e9nero<\/strong>&nbsp;y el&nbsp;<strong>enfoque interseccional<\/strong>.<\/li>\n<li>La&nbsp;<strong>sostenibilidad de la vida<\/strong>.<\/li>\n<li>La&nbsp;<strong>participaci\u00f3n de las instituciones<\/strong>&nbsp;como palancas de transformaci\u00f3n al servicio de un modelo de gobierno m\u00e1s igualitario.<\/li>\n<li>La&nbsp;<strong>sostenibilidad de las pol\u00edticas de igualdad<\/strong>.<\/li>\n<li>La&nbsp;<strong>transparencia<\/strong>&nbsp;en relaci\u00f3n con los avances en Igualdad y los recursos p\u00fablicos empleados para conseguirlos.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Ejes de intervenci\u00f3n :&nbsp;<\/strong><\/p>\n<ul style=\"list-style-type: circle\">\n<li>Buen Gobierno, para lograr una toma de decisiones m\u00e1s inclusiva;&nbsp;<\/li>\n<li>Econom\u00eda para la vida y reparto justo de la riqueza, para una econom\u00eda m\u00e1s equitativa;<\/li>\n<li>&nbsp;Garant\u00eda de vidas libres de violencia machista para las mujeres;<\/li>\n<li>Un pa\u00eds con derechos efectivos para todas las mujeres.<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-size: 12pt;color: #cc99ff\"><a style=\"color: #cc99ff\" href=\"https:\/\/portals.ced.junta-andalucia.es\/educacion\/portals\/delegate\/content\/c8458d47-056d-4d79-a1bc-4d0129f567e2\/II_Plan_maquetado\">III Plan Estrat\u00e9gico de Igualdad de G\u00e9nero en Educaci\u00f3n.<\/a><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: 12pt;color: #cc99ff\"><a style=\"color: #cc99ff\" href=\"https:\/\/portals.ced.junta-andalucia.es\/educacion\/portals\/web\/igualdad\">Portal de Igualdad Junta de Andaluc\u00eda.<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; El I Plan de Igualdad entre Hombres y Mujeres en Educaci\u00f3n, aprobado por Acuerdo de Consejo de Gobierno de 2 de&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":1213,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/orientajaen\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5335"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/orientajaen\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/orientajaen\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/orientajaen\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1213"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/orientajaen\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5335"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/orientajaen\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5335\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9171,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/orientajaen\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5335\/revisions\/9171"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/orientajaen\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5335"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}