{"id":5566,"date":"2017-08-15T07:50:08","date_gmt":"2017-08-15T07:50:08","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/orientajaen\/?page_id=5566"},"modified":"2022-11-14T10:07:41","modified_gmt":"2022-11-14T10:07:41","slug":"at-familias-diversidad-familiar","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/orientajaen\/at-familias-diversidad-familiar\/","title":{"rendered":"AT: FAMILIAS \u2013 Diversidad Familiar"},"content":{"rendered":"

La Diversidad Familiar<\/strong> debe entenderse como la herramienta m\u00e1s \u00fatil para alcanzar la igualdad plena de todo el alumnado y en todos los ciclos educativos. Es evidente que llevar a las aulas la diversidad actualmente existente en la sociedad supone un reconocimiento necesario de las estructuras familiares posibles. Junto a la familia cl\u00e1sica o nuclear, en las \u00faltimas d\u00e9cadas se han ido incorporando otras como las de progenitores separados o divorciados, reconstituidas, monoparentales, adoptivas o acogedoras, multi\u00e9tnicas u homoparentales, entre otras.<\/span>
\n Esta revoluci\u00f3n social tiene que pasar necesariamente a las aulas para que todos los menores vean reconocida la realidad de su hogar en el sistema educativo y para que el conjunto del alumnado sepa y conozca que son m\u00faltiples las formas de poder constituir una familia.<\/span><\/p>\n

TRIPTICO DIVERSIDAD FAMILIAR<\/strong><\/span><\/p>\n

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Si eres docente y quieres abordar la diversidad familiar en el aula es muy sencillo: s\u00f3lo tienes que abrir las ventanas y ver las familias que pasean por las calles de este pa\u00eds. Adem\u00e1s, existen materiales muy sencillos como este tr\u00edptico, \u201cLa Diversidad Familiar en las Aulas<\/strong>\u201d, que explica, justifica y valida la necesidad de que todas las estructuras familiares tengan un espacio en los centros educativos.<\/span><\/p>\n

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GU\u00cdA<\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
LAS FAMILIAS EN LAS AULAS. Gu\u00eda pr\u00e1ctica de herramientas y recursos educativos de Diversidad Familiar.<\/span><\/td>\n\"\"<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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FAMILIAS DE COLORES<\/strong><\/span><\/p>\n

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El proyecto educativo<\/strong> de Diversidad Familiar \u201cFamilias de Colores<\/strong>\u201d est\u00e1 integrado por dos acciones. La primera de ellas es un cuentacuentos<\/strong> con soporte audiovisual, que se completa con unas fichas que se trabajar\u00e1n en el aula. (V\u00e1lido para Educaci\u00f3n Infantil y para los primeros cursos de Educaci\u00f3n Primaria). Fichas \u201cFamilias de Colores<\/strong>\u201d: A trav\u00e9s de 5 fichas ilustradas, el alumnado conoce y reconoce los diferentes tipos de familias que se dan en la sociedad actual. Recuerdan la diversidad familiar que han conocido en el Cuentacuentos, pudiendo el personal docente ampliar la informaci\u00f3n y resolver dudas sobre las diferentes modalidades de composici\u00f3n familiar de acuerdo con la edad y el nivel de comprensi\u00f3n del alumnado. Finaliza la actividad con una ficha en blanco en la que podr\u00e1n dibujar a \u201csu familia\u201d. De este modo los ni\u00f1as y ni\u00f1as podr\u00e1n apreciar que existen diferentes familias en su entorno m\u00e1s pr\u00f3ximo con lo que incrementar\u00e1n su formaci\u00f3n en el respeto y tolerancia ante la diversidad.<\/span>
\n Pretende ofrecer a los alumnos y alumnas del centro, y a trav\u00e9s de ellos, al conjunto de la comunidad escolar, una herramienta m\u00e1s de tolerancia basada en el respeto a la diversidad. Diversidad entendida como un elemento de aprendizaje y de enriquecimiento y crecimiento personal.<\/span><\/p>\n

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