{"id":581,"date":"2020-10-10T16:01:20","date_gmt":"2020-10-10T14:01:20","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/pablolenguajemusical\/?page_id=581"},"modified":"2020-12-01T14:23:20","modified_gmt":"2020-12-01T13:23:20","slug":"seis-por-ocho","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/pablolenguajemusical\/seis-por-ocho\/","title":{"rendered":"Seis por ocho"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"581\" class=\"elementor elementor-581\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-33fc90ce elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"33fc90ce\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-66 elementor-top-column elementor-element elementor-element-4270dd9e\" data-id=\"4270dd9e\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-20f47c4a elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"20f47c4a\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h2 class=\"post-title entry-title \">Unidad 2 Compases simples y compuestos. El 6\/8<\/h2><p><img decoding=\"async\" class=\"alignleft\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/pablolenguajemusical\/files\/2020\/10\/6x8-300x243-1-150x150.png\" alt=\"\" width=\"150\" height=\"150\" \/><\/p><p>El seis por ocho es un comp\u00e1s de\u00a0<strong>dos pulsos de negra con puntillo\u00a0o lo que es lo mismo, dos pulsos de tres corcheas.<\/strong><\/p><p>Por ello se mide exactamente <strong>igual que el 2\/4:<\/strong> Abajo y arriba pero estableciendo una divisi\u00f3n del pulso (<strong>SUBDIVISI\u00d3N<\/strong>) en tres partes de corchea.<\/p><p>Para ello utilizamos los dedos realizando con precisi\u00f3n el movimiento desde el dedo \u00edndice (1), medio (2) y anular (3).<\/p><p>Os dejo una peque\u00f1a animaci\u00f3n para que os ajust\u00e9is lo m\u00e1ximo posible a este movimiento.<\/p><p>Cada \u00abgolpe\u00bb de dedos es una corchea. haciendo 3 abajo y 3 arriba en total 6, por ello 6\/8.<\/p><h3 style=\"text-align: left\"><span style=\"color: #993300\"><strong>Hay que practicar este movimiento \u00a1un mont\u00f3n de veces!<\/strong><\/span><\/h3><p>Una imagen o en este caso un v\u00eddeo es el mejor ejemplo: os dejo a mi querid\u00edsima alumna Mar\u00eda (1\u00ba EEBB), que lo hace<strong> \u00a1 a la perfecci\u00f3n !<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-33 elementor-top-column elementor-element elementor-element-647c3a26\" data-id=\"647c3a26\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2318960b elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"2318960b\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div style=\"width: 320px;\" class=\"wp-video\"><!--[if lt IE 9]><script>document.createElement('video');<\/script><![endif]-->\n<video class=\"wp-video-shortcode\" id=\"video-581-1\" width=\"320\" height=\"312\" preload=\"metadata\" controls=\"controls\"><source type=\"video\/mp4\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/pablolenguajemusical\/files\/2020\/10\/GIF-191219_132913.gif.mp4?_=1\" \/><a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/pablolenguajemusical\/files\/2020\/10\/GIF-191219_132913.gif.mp4\">https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/pablolenguajemusical\/files\/2020\/10\/GIF-191219_132913.gif.mp4<\/a><\/video><\/div><div style=\"width: 320px;\" class=\"wp-video\"><video class=\"wp-video-shortcode\" id=\"video-581-2\" width=\"320\" height=\"440\" preload=\"metadata\" controls=\"controls\"><source type=\"video\/mp4\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/pablolenguajemusical\/files\/2020\/10\/video-ejemplo-maria.mp4?_=2\" \/><a 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class=\"entry-content-header\"><h1 class=\"post-title entry-title \"><strong style=\"font-size: 16px\">Mapa Conceptual<\/strong><\/h1><\/header><div class=\"entry-content\"><p><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-large\" src=\"http:\/\/www.guiaestudiantil.cl\/musica\/curso\/imagenes\/simples-compuestos.png\" width=\"600\" height=\"250\" \/><\/p><p><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" src=\"http:\/\/cmapspublic2.ihmc.us\/rid=1HNQF9KV9-1R7DQ76-VQL\/compas68.cmap?rid=1HNQF9KV9-1R7DQ76-VQL&amp;partName=htmljpeg\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"300\" \/><\/p><p>http:\/\/www.mariajesusmusica.com\/<\/p><div class=\"su-divider su-divider-style-default\">\u00a0<\/div><p style=\"text-align: left\"><strong>V\u00eddeo Explicativo<\/strong><\/p><div class=\"su-youtube su-u-responsive-media-yes\" style=\"text-align: center\"><iframe src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/sNe7InjF-4w\" width=\"600\" height=\"401\" frameborder=\"0\"><\/iframe>\u00a0<\/div><div class=\"su-divider su-divider-style-default\">\u00a0<\/div><p><strong>Paso a paso<\/strong><\/p><p>Conocemos ya los compases simples: 2\/4, 3\/4 y 4\/4. La unidad de parte de cada uno de ellos es la negra.<br \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-large\" src=\"https:\/\/www.escribircanciones.com.ar\/images\/teoriamusical\/CompasesMusicales\/compases-simples.jpg\" width=\"673\" height=\"279\" \/><\/p><p>Ahora vamos a conocer otros compases similares, con el mismo n\u00famero de tiempos. Lo que cambia es la unidad de parte. Ahora es la negra con puntillo.<\/p><p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-large\" src=\"https:\/\/www.escribircanciones.com.ar\/images\/teoriamusical\/CompasesMusicales\/compases-compuestos.jpg\" width=\"663\" height=\"352\" \/><\/p><div class=\"su-divider su-divider-style-default\">\u00a0<\/div><p><strong>Objetivos<\/strong><\/p><div class=\"su-list\"><ul><li><i class=\"sui sui-arrow-circle-right\"><\/i>Comprender el comp\u00e1s de 6\/8<\/li><li><i class=\"sui sui-arrow-circle-right\"><\/i>Comprender la naturaleza de los compases simples y compuestos<\/li><li><i class=\"sui sui-arrow-circle-right\"><\/i>Distinguir compases de 6\/8 y de 2\/4 de forma auditiva\/li&gt;<\/li><\/ul><\/div><p><strong>Escuchamos m\u00fasica<\/strong><\/p><p><a href=\"http:\/\/mariajesusmusica.wixsite.com\/hallelujah\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Hallelujah, Leonard Cohen<\/a><\/p><p><a href=\"http:\/\/mariajesusmusica.wixsite.com\/tarantella\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Tarantella Napolitana<\/a><\/p><p><strong>Actividades<\/strong><\/p><div class=\"su-list\"><ul><li><i class=\"sui sui-external-link\"><\/i><a href=\"https:\/\/es.educaplay.com\/es\/recursoseducativos\/761500\/compas_de_6_8.htm\">Juego Interactivo<\/a>\u00a0\u00bfQu\u00e9 entra en un 6\/8?<\/li><li><i class=\"sui sui-external-link\"><\/i><a href=\"https:\/\/es.educaplay.com\/es\/recursoseducativos\/1706089\/compases_simples_y_compuestos.htm\">Juego Interactivo<\/a>\u00a0Compases simples y compuestos 1<\/li><li><i class=\"sui sui-external-link\"><\/i><a href=\"https:\/\/es.educaplay.com\/es\/recursoseducativos\/1364182\/compases.htm\">Juego Interactivo<\/a>\u00a0Compases simples y compuestos 2<\/li><\/ul><\/div><div class=\"su-list\"><ul><li><i class=\"sui sui-users\"><\/i><a href=\"https:\/\/es.educaplay.com\/es\/recursoseducativos\/15201\/_en_que_compas_esta_.htm\">Juego Auditivo<\/a>\u00a0\u00bfEn qu\u00e9 comp\u00e1s est\u00e1?<\/li><li><i class=\"sui sui-users\"><\/i><a href=\"https:\/\/es.educaplay.com\/es\/recursoseducativos\/611954\/_que_compas_suena__.htm\">Juego Auditivo<\/a>\u00a0\u00bfEn qu\u00e9 comp\u00e1s est\u00e1?<\/li><\/ul><\/div><div class=\"su-list\">\u00a0<\/div><div class=\"su-list\">\u00a0<\/div><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Unidad 2 Compases simples y compuestos. 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