Tarea Lengua

 

Día	SdA 9 LENGUA: 18-03 al 09-04	Página
18	A1. Portada. Debate. ¿Qué quieres ser?	156-157
19	A2. Lectura: Noche de lluvia y truenos. Act. pág. 160: (1-7)	158-160
20	A3. Vocabulario. Principales sufijos. Act.Pág. 161: (1-5)	161
23-24	A4. Herramientas de lengua. Palabras terminadas en z o en d. Act. Pág. 162-163: (1-6 y conecta con la realidad)	162-163
25	A5. Dictado. La señorita Beatriz	163
26-27	A6. Herramientas de lengua. Los tiempos verbales. Act. Pág. 164-165: (1-7)	164-165
6	A7. Literatura. Formas poéticas. Act. Pág. 168-169: (1-9)	168-169
7-8	A8. Situación de aprendizaje: una encuesta sobre profesiones.	167
9	A9. Prueba Escrita SdA 9

 

Día	SdA 8 LENGUA: 25-02 al 12-03	Página
25	A1. Portada. Debate: ¿Protegemos la naturaleza?	130-131
26	A2. Lectura: La descripción. El Parque nacional de Yelowstone. Pág. 134. act. 1 al 7	132-134
3	A3. Herramientas de lengua: Palabras con h intercalada. Pág. 136-137 Act. 1 al 6 y conecta con la realidad.	136-137
4	A4. Herramientas de lengua. El verbo: raiz y desinencia. Pág. 138-139. Act. 1 al 8	138-139
5	A5. Dictado: entre todos	137
6	A6. Análisis morfológico. Pág. 140. Act. 10	140
9	A7. Conecta con la realidad (elegir uno de los dos y hacer).	140
10	A8. Situación de aprendizaje. Pasa a la acción: una carta al director.	141
16	A9. Prueba Escrita SdA 8

 

Día	SdA 7 LENGUA: 4-02 al 19-02	Página
4-5	A1. Portada. Debate sobre la música	112-113
6	A2. Lectura: Los mejores violines. Act. pág. 116: 1 al 8. Vocabulario: principales prefijos. Pág. 117. Act. 1-4	114-117
9	A3. Herramientas de lengua. Palabras con h. Pág. 118-119. Act. 1-6 y Conecta con la realidad.	118-119
10-11	A4. Herramientas de lengua: Los pronombres personales. Pág. 120-121. Act. 1 al 7	120-121
12	A5. Dictado. Pág. 119: El ukelele de Hortensia	119
13	A6. Análisis morfológico. Pág. 122. Act. 10	122
16	A7. Literatura. La medida de los versos. Pág. 124-125. Act. 1-5	124-125
17	A8. Situación de aprendizaje: Realizar un cartel de una academia de música.	123
19	A9. Prueba escrita SdA 7

 

Día	SdA 6 LENGUA 19/1 al 3/2	Página
19	A1. Portada. Debate: el deporte y la salud	98-99
20	A2. Lectura: La biografía. Act. pág. 100: 1 y2. Pág. 102: 1 al 7 y aplica lo que sabes	100-102
21-22	A3. Cómo buscar información en Internet. Act. Pág. 103: 1 al 6 Herramientas de lengua: palabras con cc. Act. Pág. 104: 1 al 4	103-105
23	A4. Numerales e indefinidos. Act. Pág.: 106-107: 1 al 9	106-107
26	A5. Dictado: Un deporte apasionante	105
27	A6. Análisis Morfológico. Act. Pág. 108: 10 y Conecta con la realidad (se elige uno)	108
28	A7. Conecta con la realidad (se elige uno)	108
29	A8. Situación de aprendizaje: retrato de una deportista	109
3	A9. Prueba escrita SdA 6

 

Día	SdA 5 LENGUA: 15/12 al 15/01	Página
15	A1. Portada. Debate.	80-81
16	A2. Lectura: El pasaje de la oca. Act. Pág. 84: 1 al 6. Taller de creatividad oral.	82-84
17	A3. Vocabulario: palabras primitivas y derivadas. Act. pag 85: 1-4 Palabras con ll. Act. pág. 86-87: 1-8	85-87
18-19	A4. Demostrativos y posesivos. Act. pág. 88-89: 1-9	88-89
8	A5. Dictado: El veranillo de San Miguel. Pág. 87	87
9	A6. Análisis morfológico. Act. pág. 90: 10 y conecta con la realidad.	90
12	A7. Literatura: Rima asonante y consonante. Act. pág. 92-93: 1-7	92-93
13	A8. Situación de aprendizaje: Harás un folleto turístico de tu localidad.	91
14	A9. Prueba escrita SdA 5

 

Día	SdA 4 LENGUA: 17/10 AL 28/11	Página
17	A1. Portada. Debate	56-57
18	A2. Los textos informativos. La trufa canina. Act. 1-8	58-60
19	A3. Acentuación de hiatos. Act. 1-5	62
20	A4. Conecta con la realidad	63
21	A5. Dictado. Doñana. Pag 63	63
24	A6. El sintagma nominal. Act. 1-9	64-65
25	A7. Análisis sintáctico. Act. 10. Conecta con la realidad.	66
26	A8. Situación de aprendizaje: escribe un cuento cuyos protagonistas sean animales.	63
		67
28	A9. Prueba escrita SdA 4

 

Día	SdA 3 LENGUA: 22/10 AL 12/11	Página
22	A1. Portada. Debate.	39
23-24	A2. Lectura. Una solución justa. Act. 1 al 9 (pág 42) Vocabulario. Act. 1-5 (pag 43)	40-43
27	A3. Herramientas de lengua. Acentuación de diptongos y triptongos. Act. 1-3 (pag.44) Act. 4-7 y conecta con la realidad (pag. 45)	44-45
28-29	A4. Herramientas de lengua. El sustantivo y el adjetivo. Act.1-4 (pág. 46) Act. 5-9 (Pág 47)	46-47
30	A5. Dictado. El comercio justo	45
4	A6. Act. 10 y conecta con la realidad (pág. 48)	48
5-6	A7. Literatura. Un sentimiento en verso. Act. 1-2 (pág. 50) Act. 3-8 (pág. 51)	50-51
7	A8. Tarea final: Una reclamación. Act 4 (pág. 49). Exposición.	49
11	A9. Prueba escrita SdA 3

 

DÍA	SdA 2 LENGUA: 6-10 al 21-10	Página
6	A1. Portada. Pag. 24-25 Debate.	24-25
7	A2. Lectura: La Noticia Pag. 28 Act. 1 – 4	26-28
8-9	A3. Normas generales de acentuación. Pag. 30-31 Act. 1 al 7 y Conecta con la realidad	30-31
10	A4. Los determinantes. el artículo. Pág. 32 Act. 1-4	32
13	A5. Dictado: Amigas lejanas Pág. 31	31
14	A6. Los determinantes. el artículo. Pág. 33 Act. 5-9	32
15	A7. Análisis morfológico. Pág. 34 Act. 10 y conecta con la realidad	34
16	A9. Tarea final: escribir y difundir una noticia. Puede ser por parejas.	35
17	A9. Prueba escrita SdA 2

 

 

Día	SdA 1 LENGUA: 22-09 al 3-10	Página
22	A1. Portada	9
23	A2. Lectura pág 8 y 9. Act. Pág: 10 (1 al 7) Act. Pág. 11: 1 al 5	10
24	A3. Sinónimos y antónimos Act. Pág. 11: 1 al 5	11
25	A4. Uso de las mayúsculas. Pag 12. Act. 1, 2 3 y 4; Pag 13: Act: 5, 6 y 7	12
26	A5. Dictado pág 13: El mar Muerto	13
29	A6. Gramática. La palabra: clases y estructura. Pag 14: Act. 1, 2, 3 y 4. Pag. 15. Act. 6, 7 y 8 Pag. 16 Act. 11	14-16
30	A7. Literatura. El arte de las palabras. Pág. 18 Act. 1, 2 y 3 Pag. 19 Act. 4 al 8.	18-19
1	A8. Tarea Final. Cartel del día de los los océanos	17
2
3	A9. Prueba escrita SdA 1

 

 

Día	LENGUA SdA 12: 09/6 al 19/6	Página
9	A1. Portada SdA 12. Debate. Dibujo y Plan de trabajo.	207
10	A2. Texto periodístico. La tortuga boba. Pag. 210. Eje. 1 al 6	208-210
11	A3. Lab. Información. Las fake news. Pág. 211. Eje. 1 y 2.	211
12	A4. Herramientas de lengua. Los puntos suspensivos. Pag 212. Eje. 1 al 3	212
16	A5. Dictado. Un lugar tranquilo	213
17	A6. Herramientas de lengua. Oraciones pasivas. Complemento agente. Pág. 214-215-216. Eje. 1 al 5	214-215
17	A7. Análisis sintáctico Pág 216 eje. 10.	216
18	A8. Tarea final. Mural sobre animales marinos.	217
19	A9. CONTROL SdA 12

 

 

 

Día	LENGUA SdA 11: 26/5 al 4/6	Página
26	A1. Portada SdA 11. Debate. Dibujo y Plan de trabajo.	188-189
27	A2. Texto narrativo. Orfeo y Eurídice. Pag. 190-192. Eje. 1 al 4	190-192
27	A3. Vocabulario. Siglas, acrónimos y abreviaturas. Pág. 193. Eje. 1 al 3.	193
28	A4. Herramientas de lengua. Signos que cierran enunciados. Pag 194. Eje. 1 al 3	194
28	A5. Dictado. ¡Qué maravilla!	195
3	A6. Herramientas de lengua. El complemento circunstancial. Pág. 196-198. Eje. 1 al 6 y Análisis sintáctico eje. 10.	196-198
3	A7. Literatura. Personificación, hipérbole y paralelismo.Pág. 200-201. Eje. 1 al 3	200-201
3	A8. Tarea final. Audiocuento.	199
4	A9. CONTROL SdA 11

 

 

Día	LENGUA SdA 10: 5/5 al 14/5	Página
5	A1. Portada SdA 10. Debate. Dibujo y Plan de trabajo.	174-175
6	A2. La publicidad. Textos publicitarios y anuncios. Pag. 178. Eje. 1 al 8	176-178
6	A3. Laboratorio de información. Pág. 179. Eje. 1 al 4.	179
7	A4. Herramientas de lengua. El guión. Pag. 180-181. eje. 1 al 8 y conecta.	180-181
7	A5. Dictado. En la cocina	181
8	A6. Herramientas de lengua. El complemento directo y el indirecto. Pág. 182-183. Eje. 1 al 7 y conecta	182-183
8	A7. Análisis sintáctico. Pág. 184. Eje. 8 y conecta	184
12	A8. Tarea final. Receta de cocina.	185
14	A9. CONTROL SdA 10

 

Día	LENGUA SdA 9: 7-4 al 30-04	Página
7	A1. Portada SdA 9. Debate. Dibujo y Plan de trabajo.	156-157
8	A2. Texto narrativo. Lectura: esta es mi historia. Pag. 150 Eje: 1 al 5	158-160
9-10	A3. Vocabulario. Extranjerismos, arcaismos y neologismos. Pag 161. Eje. 1-4	161
22	A4. Herramientas de lengua. Uso de la x. Pág. 162-163. Eje. 1´8 y conecta con la realidad.	162-163
23	A5. Dictado. Una interesante actividad.	163
24	A6. Herramientas de lengua. El predicado. Pág. 164-165. Eje. 1-10	164-165
28	A7. Análisis sintáctico. Pág. 166. eje. 11 y conecta con la realidad.	166
28	A8. Tarea final. Una página de un diario.	167
29	A9. CONTROL SdA 9

 

Día	LENGUA SdA 8: 17-3 al 02-04	Página
17	A1. Portada SdA 8. Debate. Dibujo y Plan de trabajo.	130-131
18	A.2 Lectura: las instrucciones. Lectura: magia con números. Pag. 134 Eje: 1 al 6	132-134
19	A3. Lab. Información. ¿Qué debo comprobar? Pág. 135 Eje: 1 al 3	135
20	A4. Herramientas de lengua. Uso de la Y. Pág 136-137 Eje: 1 al 7 y Conecta con la realidad.	136-137
24	A5. Dictado. Una cita muy esperada.	137
25-26	A6. Herramientas de lengua. El sujeto. Pág. 138-139 Eje: 1 al 10	138-139
27	A7. Análisis sintáctico. Pág 140. Eje. 11 y Conecta con la realidad	140
31	A8. Tarea final. Realizar la crónica de un espectáculo. Audio o escrita.	141
2	A9. CONTROL SdA 8

 

 

Día	LENGUA SdA 7: 20-2 al 12-3	Página
20	A1. Portada SdA 7. Debate. Dibujo y Plan de trabajo.	112-113
24	A2. Texto narrativo: Un valioso regalo. Pág.114-116 Ej. 1 al 8	114-116
25	A3. Vocabulario. Palabras homónimas y parónimas. Pág 117 Ej. 1 al 3	117
26	A4. Herramientas de lengua. Uso de la H. Pág. 118-119 Ej 1 al 9	118-119
5	A5. Dictado. Una sana afición	119
6	A6. Herramientas de lengua. La oración y sus clases. pág. 120-122 Ej 1 al 10	120-122
10	A7. Literatura. sobre el escenario. Pág. 124-125 Ej 1 al 5	124-125
11	A8. Tarea Final: realiza una entrevista. Puedes presentarla por escrito, por correo electrónico o en video	123
12	A9. CONTROL SdA 7

 

Día	SdA 6 LENGUA: 3/02 al 19/02	Página
3	A1. Portada SdA 6. Debate. Dibujo y Plan de trabajo.	98-99
4	A2. Textos argumentativos. Elementos y estructura. Ej. Pág. 102 (1-10)	100-102
5	A3. Lab. Información. Ej. Pág. 103 (1-3)	103
6	A4. Herramientas de lengua: Uso de la G y la J. Ej. Pág. 104-105 (1-6 y conecta con la realidad)	104-105
10	A5. Dictado: Espacio Protegido	105
11	A6. Las palabras invariables. Ej Pág 106-108 (1-9 y conecta con la realidad)	106-107
12	A7. Análisis morfológico. Ej Pag 108 (9 y conecta con la realidad)	108
13	A8. Tarea Final: realiza un artículo de opinión.	109
17-18	Repaso y entrega de trabajos
19	A9. CONTROL SdA 6

 

 

Día	SdA 5 LENGUA: 8/01 al 29/01	Página
8	A1. Portada SdA2. Debate. Dibujo y Plan de trabajo.	81
9	A2. Texto narrativo: Un genio del arte. Pag. 84 Act. 1-5 y taller de creatividad.	82-84
13	A3. Vocabulario. Formación de palabras con prefijos. Pág. 85 Act. 1-4	85
14	A4. Uso de la b y la v. Pág. 86 y 87 Act. 1-8 y Conecta con la realidad.	86-87
15	A5. Dictado. Pág 87. Qué arte	87
16	A6. El verbo. Pág. 88-89 Act. 1-9	88-89
20	A7. Literatura. Pág. 92-93-94. Act. 1-9	92-94
21	A8. Tarea Final. Una biografía de un artista (150 palabras).	91
22-28	Repaso y entrega de trabajos
29	A9. Prueba escrita SdA 5

 

Día	SdA 4 LENGUA: 27/11 al 15/12	Página
25	A1. Portada SdA2. Debate. Dibujo y Plan de trabajo.	56-57
26	A2. Textos expositivos. Lectura: ¿Qué dicen? Act. Pág 60 (1 al 6 y taller de creatividad)	58-60
27	A3. Lab. de Información. Act. Pág. 61 (1-4)	61
28	A4. Acentuación de exclamativos e interrogativos. Act. Pág. 62 (1-3) Pág. 63 (3 y conecta con la realidad)	62-63
3	A5. Dictado: Un inesperado descubrimiento	63
4	A6. Pronombres personales. Act. Pág. 64 (1-3) Pág. 65 (5-7)	64-65
5	A7. Análisis Morfológico. Pag 66 Act. (8 y conecta conla realidad)	66
10	A8. TArea Final. Noticias sobre animales.	67
11	A9. Prueba escrita SdA 4

 

 

Día	SdA 3 LENGUA: 4/11 AL 20/11	Página
4	A1. Portada SdA2. Debate. Dibujo y Plan de trabajo.	38-39
5-6	A2. Texto Narrativo: No me gusta hacer de pato. Act. pág. 42 (1-8 y taller de ceatividad oral).	40-42
7	A3. Vocabulario. Formación de palabras con sufijos. Act. Pág. 43 (1-4)	43
11	A4. Acentuación de monosílabos. Act. Pág. 44(1-3) Pág. 45(4-5 y conecta con la realidad)	44-45
12	A5. Dictado. El mejor consejero.	45
13	A6. Gramática. Numerales e Indefinidos. Act.Pág. 46 (1-5) Act. Pág. 47 (6-9) Act. Pág. 48 (12 y Conecta con la realidad)	46-48
14	A7. Literatura. Historias que atrapan. Pág. 50 Act. (1-2) Pág. 51 Act. (3-6) Pág. 52 Act. (7-9)	50-52
18	A8. Tarea Final. Álbum de recuerdos. Buscar una foto de un momento especial y describir porqué fueron especiales.	49
20	A9. Prueba escrita SdA 3

 

DÍA	SdA 2 LENGUA: 14-10 al 31-10	Página
14	A1. Portada. Debate.	24
15	A2. Lectura: La Descripción. Olivos Monumentales. Pág. 26. Ejercicio 1. Pág. 28. Ejercicios 1-7	26-27
17	A3. Laboratorio de información. ¿Esto es cierto? Pág. 29. Ejercicios 1 y 2.	29
21	A4. Acentuación de diptongos e hiatos. Pág. 30. Ejercicios 1-4. Pág. 31. Ejercicios 5 y 6	30-31
22	A5. Dictado: Un rincón especial. Pág. 21	21
23	A6. Gramática. Demostrativos y posesivos. Pág. 32. Ejercicios 1-3. Pág. 33. Ejercicios 5-7	32-33
24	A7. Literatura. Lectura: JAZMÍN COMÚN. Pág. 35. Ejercicio 1.	35
25	A8. Tarea Final. Realizar en grupo un atlas de botánica.	35
30	A9. Prueba Escrita SdA2

 

 

 

Día	SdA 1 LENGUA: 23-09 al 10-10	Página
23	A1. Portada	6-7
24-25	A2. Lectura: Las fechorías de Comesol. Ejer. 1,2,3,4,5,7 pág. 9-10	8-10
26	A3. Vocabulario/Lab. Derivación y composición. Pág. 11. Ejer. 1-5	11
27-30	A4. Ortografía. Principios de acentuación: Palabras agudas, llanas y esdrújulas. Ejer. Pág 12 (1-5) Pág. 13 (6-8)	12-13
1	A5. Dictado: Realizaremos el dictado «Levantar el ánimo».	13
2-3	A6. Gramática: El sintagma nominal. Ejer. Pág. 14 (1-4) Pág. 15 (5-7) Pág 16 (10)	14-16
4	A7. Literatura/Acción. Los géneros literarios. Ejer. Pág 18(1-3) Pág 19(4-8)	18-19
7	A8. Tarea Final: ruta literaria por Almería
8	A9. Prueba Escrita SdA1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Día	TEMA 12 LENGUA: 03-06 al 17-06	Página
3	Portada. Debate. Piensa antes de hablar.	206-207
4	Lectura: el discurso. El respeto a la diversidad cultural. Act. Pag. 201 (1-7)	208-210
10	LAboratorio de información. La información de las imágenes. Act. Pag. 211 (1-3)	211
11	Herramientas de lengua: otros signos de puntuación. ACt. Pag 212, 213 (1-6)	212-213
12	Herramientas de lengua: preposiciones y conjunciones. Act. Pag. 214-215 (1-9)	214-215
12	Herramientas de lengua: preposiciones y conjunciones. Act. Pag. 214-215 (1-9)	214-215
13	Análisis Morfológico. Pag. 216. Act. (11 y conecta con la realidad)	216
14	Dictado: Intercambio Cultural	213
14	Situación de aprendizaje: Un folleto para una exposición intercultural	217
17	Control tema 12

Día	TEMA 11 LENGUA: 16-05 al 27-05	Página
16	Portada. Debate. Los héroes.	188-189
17	Lectura: El ovillo de Ariadna. Act. Pág. 192 (1-9)	190-192
20	Vocabulario: Campo léxico y campo semántico. Act. pag-. 193 (1-5)	193
20	Herramientas de Lengua. La coma y el punto y coma. Act pag. 194-195 (1-7 y conecta con la realidad)	194-195
21	Herramientas de lengua. Los adverbios. Act. Pág. 196-197 (1-11)	196-197
22	Análisis Morfológico. Act. Pag. 198 (12)	198
22	Literatura. Un lenguaje especial. Act. pag. 200-201 (1-7)	200-201
23	Dictado. En la sombra. Pag. 195	195
24	Situación de aprendizaje. Un cómic sobre un héroe o heroína. Pag. 199	199
27	CONTROL TEMA 11

 

Día	TEMA 10 LENGUA: 22-4 al 10-5	Página
22	Portada. Debate. ¿Qué comemos?	174-175
23-24	Lectura. El anuncio. Act. Pág. 176 (1 y 2) Pág. 178 (1 al 8)	176-178
25	Laboratorio de información. ¿Qué información debo compartir? Pág. 179. Act. ( 1 al 3)	179
26	Herramientas de lengua. Los dos puntos. Pág. 180-181. Act (1 al 6 y conecta con la realidad)	180-181
29	Herramientas de lengua. Clases de verbos. Pág. 182-183. Act. ( 1 al 10)	182-183
30	Análisis morfológico. Pág. 184. Act ( 11 y conecta con la realidad)	184
2-3	Comprueba tu progreso. Pág. 186. Act. (2-7)	186
6	Dictado. Buenos consejos.	181
7	Situación de aprendizaje. Hacer una receta.	185
9	CONTROL TEMA 10

 

 

 

Día	TEMA 9 LENGUA: 2-4 al 16-4	Página
2	Portada. Debate. ¿Qué quieres ser?	156-157
3	Lectura: Noche de lluvia y truenos. Act. pág. 160: (1-7)	158-160
4	Vocabulario. Principales sufijos. Act. Pág. 161: (1-5)	161
5	Herramientas de lengua. Palabras terminadas en z o en d. Act. Pág. 162-163: (1-6 y conecta con la realidad)	162-163
8	Herramientas de lengua. Los tiempos verbales. Act. Pág. 164-165: (1-7)	164-165
9	Herramientas de lengua. Los tiempos verbales. Act. Pág. 164-165: (1-7)	164-165
10	Literatura. Formas poéticas. Act. Pág. 168-169: (1-9)	168-169
11	Dictado. La señorita Beatriz	163
12	Situación de aprendizaje: una encuesta sobre profesiones.	167
16	CONTROL TEMA 9

 

Día	TEMA 8 LENGUA: 1-3 al 16-3	Página
4	Portada. Debate: ¿Protegemos la naturaleza?	130-131
5	Lectura: La descripción. El Parque nacional de Yelowstone. Pág. 134. act. 1 al 7	132-134
6	Laboratorio de Información. Pág. 135. act. 1 al 4	135
7	Herramientas de lengua: Palabras con h intercalada. Pág. 136-137 Act. 1 al 6 y conecta con la realidad.	136-137
8	Herramientas de lengua. El verbo: raiz y desinencia. Pág. 138-139. Act. 1 al 8	138-139
11	Herramientas de lengua. El verbo: raiz y desinencia. Pág. 138-139. Act. 1 al 8	138-139
12	Análisis morfológico. Pág. 140. Act. 10 y Conecta con la realidad.	140
12	Dictado: entre todos	137
13	Situación de aprendizaje. Pasa a la acción: una carta al director.	141
14	CONTROL TEMA 8

 

Día	TEMA 7 LENGUA: 12-2 al 23-2	Página
12	Portada. Debate sobre la música	112-113
13	Lectura: Los mejores violines. Act. pág. 116: 1 al 8	114-116
14	Vocabulario: principales prefijos. Pág. 117. Act. 1-4	117
15	Herramientas de lengua. Palabras con h. Pág. 118-119. Act. 1-6 y Conecta con la realidad.	118-119
16	Herramientas de lengua: Los pronombres personales. Pág. 120-121. Act. 1 al 7	120-121
19	Análisis morfológico. Pág. 122. Act. 10	122
20	Literatura. La medida de los versos. Pág. 124-125. Act. 1-5	124-125
21	Dictado. Pág. 119: El ukelele de Hortensia	119
22	Situación de aprendizaje: Realizar un cartel de una academia de música.	123
23	CONTROL TEMA 7

 

 

 

Día	TEMA 6 LENGUA: 29/01 al 08/02	Página
29	Portada. Debate: el deporte y la salud	98-99
30	Lectura: La biografía. Act. pág. 100: 1 y2. Pág. 102: 1 al 7 y aplica lo que sabes	100-102
31	Cómo buscar información en Internet. Act. Pág. 103: 1 al 6	103
1	Herramientas de lengua: palabras con cc. Act. Pág. 104: 1 al 4	104-105
2	Numerales e indefinidos. Act. Pág.: 106-107: 1 al 9	106-107
5	Análisis Morfológico. Act. Pág. 108: 10 y Conecta con la realidad (se elige uno)	108
6	Lectura y explicación de la situación de aprendizaje.	109
7	Dictado: Un deporte apasionante	105
7	Situación de aprendizaje: retrato de una deportista	109
8	CONTROL TEMA 6

 

Día	TEMA 5 LENGUA: 9/01 al 24/01	Página
8	Portada. Debate.	80-81
9-10	Lectura: El pasaje de la oca. Act. Pág. 84: 1 al 6. Taller de creatividad oral.	82-84
11	Vocabulario: palabras primitivas y derivadas. Act. pag 85: 1-4	85
12	Palabras con ll. Act. pág. 86-87: 1-8	86-87
15-16	Demostrativos y posesivos. Act. pág. 88-89: 1-9	88-89
17	Análisis morfológico. Act. pág. 90: 10 y conecta con la realidad.	90
18	Literatura: Rima asonante y consonante. Act. pág. 92-93: 1-7	92-93
19	Dictado: El veranillo de San Miguel. Pág. 87	87
22	Situación de aprendizaje: Harás un folleto turístico de tu localidad.	91
23	CONTROL TEMA 5

 

Día	TEMA 4 LENGUA: 27/11 al 15/12	Página
27	Portada	56-57
28	Los textos informativos. La trufa canina. Act. 1-8	58-60
29-30	Acentuación de hiatos. Act. 1-5	62
1	Conecta con la realidad	63
4	El sintagma nominal. Act. 1-9	64-65
5	Análisis sintáctico. Act. 10. Conecta con la realidad.	66
11	Comprueba tu progreso. Act. 1, 2 y 4	68-69
12	Dictado. Doñana. Pag 63	63
13	Situación de aprendizaje: escribe un cuento cuyos protagonistas sean animales.	67
14	CONTROL TEMA 4

 

 

Día	TEMA 3 LENGUA: 2/11 al 18/11	Página
2	Portada. debate: moderador: Nicolás	39
3-5	Lectura. Una solución justa. Act. 1 al 9 (pág 42)	40-42
6	Vocabulario. Act. 1-5 (pag 43)	43
7-8	Herramientas de lengua. Acentuación de diptongos y triptongos. Act. 1-3 (pag.44) Act. 4-7 y conecta con la realidad (pag. 45)	44-45
9-10	Herramientas de lengua. El sustantivo y el adjetivo. Act.1-4 (pág. 46) Act. 5-9 (Pág 47)	46-47
13	Act. 10 y conecta con la realidad (pág. 48)	48
14	Literatura. Un sentimiento en verso. Act. 1-2 (pág. 50) Act. 3-8 (pág. 51)	50-51
15	Dictado. El comercio justo	45
16-17	Situación de aprendizaje. Pasa a la acción. Una reclamación. Act 4 (pág. 49). Exposición.	49
23	CONTROL TEMA 3

 

DÍA	TEMA 2 LENGUA: 9-10 al 31-10	Página
9	Portada. Debate: moderador:Martín	24-25
10-11	Lectura: La Noticia Act. 1 – 4	26-28
16	Normas generales de acentuación. Act. 1 al 7 y Conecta con la realidad	30-31
17-18	Los determinantes. el artículo. Act. 1-4	32
17-18	Los determinantes. el artículo. Act. 5-9	33
19-20	Análisis morfológico. Act. 10 y conecta con la realidad	34
23-24	Organiza tus ideas. Act. 1 y 2 Aplica tus conocimientos. Act. 3-6	36
25	Dictado	31
26-27	Situación de aprendizaje: escribir y difundir una noticia. Puede ser por parejas.	35
30	CONTROL TEMA 2

 

Día	TEMA 1 LENGUA: 20-09 al 6-10	Página
20	Portada	9
21	Lectura pág 8 y 9. Act. Pág: 10 (1 al 7)	10
22	Act. Pág. 11: 1 al 5	11
25	Uso de las mayúsculas. Pag 12. Act. 1, 2 3 y 4	12
26	Pag 13: Act: 5, 6 y 7	13
27	La palabra: clases y estructura. Pag 14: Act. 1, 2, 3 y 4. Pag. 15. Act. 6, 7 y 8	14
28	Cartel del día de los océanos.	17
29	Dictado pág 13: El mar Muerto	13
2	Situación de aprendizaje. Cartel del día de los océanos	17
5	CONTROL TEMA 1

 

————————————–Curso 2022-23———————————————-

Día	TEMA 12 LENGUA: 23-05 al 08-06	Página
23	Portada. Esquema	202
23	Leo, leo, qué lees.El ladrón de palabras. Pag. 205. Amplía tu vocabulario. Pag. 206. Act. 1 – 5	205-6
24-25	Gramática simpática. Los complementos del predicado.Pag. 208. Act. 7,8. Pag. 209. Act. 9 y 10	208-9
26	Gramática simpática. Análisis morfosintáctico.Pag 211. Act. 17, 18 y 19	210-11
29-30	Las palabras. Real académia española. Pag. 212. Act. 23, 24	212
31	Ortografía.Uso de x y cc. Pag. 213. At. 25, 26 y 27 Palabras terminadas en d y z. Pag. 214. Act. 32,33 y 34	213-4
1	Literatura y Cultura. El género dramático.Pag. 216. Act. 37	216
2-5	Darle a la lengua. Realizamos una dramatización.	218
6	Dictado	215
	Entrega de actividades del tema. Repaso.
8	CONTROL TEMA 12

 

 

Día	TEMA 11 LENGUA: 17-5 al 31-5	Página
3	Portada. Esquema	184
4-5	Leo, leo, qué lees. Federico corazón de poeta. Pag. 187. Amplía tu vocabulario. Pag. 188. Act. 1 – 5	186-88
8-9	Gramática simpática. Oraciones copulativas y predicativas.Pag. 190. Act. 7. Pag. 191. Act. 8, 9 y 11	190-91
10	Gramática simpática. las oraciones impersonales.PAg 192. Act. 15, 16 y 17	192-93
11	Las palabras. Las locuciones. Pag. 194. Act. 22, 23	194
12	Ortografía. los símbolos. Pag. 198. At. 26-30	195-6
15	Literatura y Cultura.	198-99
16	Darle a la lengua.	200
17	Dictado	197
	Entrega de actividades del tema. Repaso.
18	CONTROL TEMA 11

 

Día	TEMA 10 LENGUA: 17-4 al 27-4	Página
17	Portada. Esquema	166
18	Leo, leo, qué lees. microrrelatos. Pag 170. Act. 1-5	168-70
19	Gramática simpática. Pag. 172. Act. 10, 11 y 12.Pag. 173. Act. 15 y 16	172-3
20	La voz del verbo. Pag. 174. Act. 17 y 18	174
20	Las palabras. Las frases hechas. Pag 175. Act. 21, 22 y 23	175
21	Ortografía. La fecha y la hora. pag 176. Act. 24, 25.Pag 177. Act.26, 27 y 28	176-7
24	Literatura y Cultura. La Narrativa. Pag. 180. Act.37. Pag. 181. Act. 38 y 39	180-1
25	Darle a la lengua. Hablamos de sentimientos.	182
26	Dictado	179
	Entrega de actividades del tema. Repaso.
27	CONTROL TEMA 10

 

 

Día	TEMA 9 LENGUA: 20-3 al 14-4	Página
21	Portada. Esquema	150
22-23	Leo, leo, qué lees. Las aventuras de Marco Polo. Pag. 153. Amplía tu vocabulario. Pag 154. 1, 2, 3 y 4	152-4
24	Gramática simpática. Los grupos sintácticos. Pag 157 Act. 7, 8, 10 y 13	156-7
28	Pag. 158. Act 15, 16 y 19	158
29	Las palabras. Los vulgarismos. Pag 159 Act. 20, 21, 22 y 23	159
30	Ortografía. Diferencias entre haber, a ver, a y ha. Pag 160 Act. 24 y 25	160
10	Literatura y Cultura. Los géneros literarios. Pag 162 Act. 28. Pag 163 Act 29, 30 y 31	162-3
11	Darle a la lengua. Explicar un viaje	164
12	Dictado	161
	Entrega de actividades del tema. Repaso.
13	CONTROL TEMA 9

 

Día	TEMA 8 LENGUA: 1-3 al 16-3	Página
1	Portada. Esquema	128
2-3	Leo, leo, que lees. Donde los árboles cantan. Pag. 131. Act. Amplía tu vocabulario. Pag. 133. Act. 1, 2, 3 y 4. Detectives en la red.	130-2
6	Gramática simpática. Los advernios y las preposiciones. Pag. 134. Act. 6, 7 Pag. 135. Act. 8, 9	134-5
7-8	Gramática simpática. Conjunciones. Interjecciones. Pag. 136. Act. 10, 11 y 13 Pag. 137. Act. 14, 15, 16	136-7
9	Las palabras tabú y los eufemismos. Pag 138. Act. 17, 18, 19 y 20	138
10	Ortografía. Ls conjunciones y, e. Pag 139. Act. 21, 22 Las conjunciones o, u. Pag 140. Act. 25, 26 y 27	139-40
13	Literatura y cultura. Los personajes. Pag 142. Act. 30. Pag 143. Act. 32	142-3
14	Darle a la lengua	144
15	Dictado	141
16	CONTROL TEMA 8

 

Día	TEMA 7 LENGUA: 13-2 al 24-2	Página
13	Portada. Esquema	110
13	Leo, leo, que lees. Malala, un nombre para la historia. Act. Pag. 113: Amplía tu vocabulario. Pag. 114: 1 y 2	112-14
14	Gramática simpática. Los verbos irregulares. Pag. 116. Act.: 5 y 6. Verbos Defectivos.Pag. 117. Act.: 7, 8.	116-17
14	Pag. 118. Act: 13, 14 y 16 Pag. 119. Act: 17 y 18	118-19
15	Las palabras. Los extranjerismos. Pag. 120. Act: 21, 22, 23 y 24	120
16	Ortografía. El punto, la coma y el punto y coma. Pag. 121. Act: 26, 27 y 28. Uso de las mayúsculas. Pag. 122. Act: 31, 32, 33 y 34	121-22
17	Literatura y cultura. El espacio y el tiempo en la obra literaria. Pg. 125. Act: 38, 39 y 40	124-25
20	Darle a la lengua. Narramos una biografía.	126
21	Dictado	123
22	CONTROL TEMA 7

 

 

Día	TEMA 6 LENGUA: 25/01 al 09/02	Página
25	Portada. Esquema	92
26	Leo, leo, qué lees. Mil y una noches de cuentos.Pag. 95 Act: Amplía tu vocabulario. Pág. 96. Act: 1, 2 y 3	94-96
27	Gramática Simpática. Los verbos. Pág 98. Act: 5 y 6. Pág. 99. Act: 8 y 9.	98-99
30	Pág. 100: Act: 10, 11 y 12. Pág. 101. Act: 13	100-1
31	Las palabras. Neologismos y arcaismos. Pág 102. Act. 14, 15 y 16	102
1	Ortografía. Palabras juntas y separadas. Pág. 104. Act: 19, 20, 21 y 22	103-4
2	Literatura y cultura.El tema, el argumento y la trama. Pág. 106. Act: 26. Pág 107. Act: 27, 29, 30 y 31	106-7
3 y 6	Darle a la lengua. Hablamos en público	108
7	Dictado	105
8	Entrega de actividades del tema. Repaso.
9	CONTROL TEMA 6

 

Día	TEMA 5 LENGUA: 9/01 al 24/01	Página
9	Portada. Esquema. Lectura Netiqueta.	76-77
10	Leo, leo, ¿qué lees? Internet: la red de redes. Para saber más. Pag 80. Act. 1, 2, 3 y 4.	78-80
11	Gramática simpática: Los Pronombres personales y relativos. Pag 82. Act: 8 y 9. Pag 83. Act. 10 y 11.	82-83
12	Pag 84. Act. 12, 13 y 14	84
13	Las palabras. Los sinónimos y los antónimos. Pag. 85. Act. 16, 17 y 18	85
16	Ortografía. Palabras juntas y separadas. Pag. 86. Act. 19	86
17	Literatura y cultura. Pag 88. Act. 22 Pag. 89. Act. 24 y 25	88-89
18	Darle a la lengua. Debatimos. Cada alumno elige uno de los temas de la pág 90. y expondrá su opinión.	90
19	Dictado	87
20	Entrega de actividades del tema. Repaso.
23	CONTROL TEMA 5

 

 

Día	TEMA 4 LENGUA: 21/11 al 9/12	Página
21	Portada. Esquema. Las aventuras de Tom Sawyer.	56-57
21	Lectura Tom Sawyer y Mark Twain. Busca en el dicionario. Para saber más. Pag.60.Act.: 1,2 y 3	58-60
22	Los determinantes. Los pronombres. Pag. 62 Act.: 5,6,7 pg 63. Act:9 y 10	62-63
23	Texto de Edgar Alan Poe. Act.: 14,15 y 16	64-5
24	Las palabras polisémicas y homónimas, Act.: 20,21 y 22	66
25	La acentuación de interrogativos y exclamativos. Pag. 67. Act,: 24,25 y 26. Otras acentuaciones.Pag 68. Act.. 29, 30	67-68
28	Literaultura: Prosa y Verso. Pag 70. Act: 35, 36 Pag. 71. Act: 37, 38	70-71
29	Darle a la lengua.	72
30	Dictado	69
1	CONTROL TEMA 4

 

 

Día	TEMA 3 LENGUA: 2/11 al 18/11	Página
2	Portada. Esquema. últimas Noticias	38
3	Lectura. Act. orales .Busca en el diccionario	40-41
4	Leo, leo, Qué lees. Actividad 1 pag 42	42-43
7	Determinantes. Pag 44: Act. 6, Pag 45: Act.7, 8 y 9 Pag 46: Act. 10,12, 13 y 15	44-46
8-9	Acentuación de diptongos e hiatos. Triptongos. Pag 47: 18,19,20,21 Pag 48: 22 y 23 (No hacemos los 5 últimos guiones y se cambia por el nombre de cada niño de todas las maneras posibles que se pueda pronunciar)	47-48
10-11	Triptongos- Actividades:Pag 49: 24 y 26 Pag 50: 32,33 Pag 51: Dibujo triptongos	49,51
14	Realidad y fantasía. Act: 38,39 y 40	52-53
15	Darle a la lengua: Hacer una noticia en formato papel o digital. Real o inventada.	54
16	Dictado	51
17	CONTROL TEMA 3

 

DÍA	TEMA 2 LENGUA: 10-10 al 28-10	Página
10	Portada. Esquema. Antiguas Civilizaciones	20-1
11	Lectura. Actividades orales .Busca en el diccionario. Actividades pag 24: 1,2 3 y 4	22-4
13	Recopilación y presentación de la informacioón.Gráfico en calc presentar en pen drive. Act.: 6 a 13. Pag: 26, 27 y 28	25-28
14	Determinantes. Act: 6,7,9,11,13	25-8
17	Palabras compuestas y parasintéticas. Act: 16, 17, 19	29
18	La tilde Diacrítica. Act: 20 23	30-2
19	El Lenguaje Literario. Act: 30 y 31 (uno mas)	34-5
20	Darle a la lengua. Describir un monumento	36
21	Dictado	33
27	CONTROL TEMA 2

 

 

 

Día	TEMA 1 LENGUA: 19-9 al 7-10	Página
19	Portada. El secreto del jabón	2-3
20	Un descubrimiento que ha salvado millones de vidas.Actividades: 1-3 y Vocabulario	4-6
25	Las preguntas adecuadas. Act: 5	7
26	El lenguaje, la lengua, el dialecto, la norma y el habla. Los sustantivos y los adjetivos. Act: 6, 7, 8 y 9 y 10; y 11, 12 y 13	8-11
27	La estructura de las palabras. Act: 17, 18 y 19	12
28	Las reglas de acentuación. Pag 13: 20 Pag 14: 24,25 y 27	13- 14
29	La literatura oral y escrita. Pag 16: 33,34 y 35. Pág 17. 36 y 38	16-7
30	Exponemos un proceso científico.	18
3	Dictado	15
6	CONTROL TEMA 1