{"id":41,"date":"2018-11-16T18:27:06","date_gmt":"2018-11-16T18:27:06","guid":{"rendered":"http:\/\/palmeralia.home.blog\/?page_id=41"},"modified":"2023-02-06T17:58:21","modified_gmt":"2023-02-06T17:58:21","slug":"arte","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/arte\/","title":{"rendered":"Cultura"},"content":{"rendered":"\r\n<h3 style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #993300\">CLUB DE LECTURA: <em>La metamorfosis<\/em>, Franz Kafka.<\/span><\/h3>\r\n<p style=\"text-align: left\">La lectura transforma, no deja a nadie indiferente. Y <em>La metamorfosis<\/em> de Kafka sigue provocando esos efectos; no en vano forma parte del compendio de obras m\u00e1s destacadas de la literatura universal del mundo contempor\u00e1neo. Como podr\u00e1s observar en las reflexiones que ha vertido en el<a href=\"https:\/\/padlet.com\/lametamorfosis\/club-de-lectura-la-metamorfosis-franz-kafka-yufxc5a6fb1jnfgx\"> club de lectura dedicado a la obra<\/a>, el alumnado de literatura universal del bachillerato para personas adultas ha valorado algunos aspectos de la obra desde el horizonte de nuestro tiempo, demostrando que algunos de los temas que motivaron la obra gozan a\u00fan de actualidad.<\/p>\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n<div class=\"padlet-embed\" style=\"border-radius: 2px;overflow: hidden;width: 100%;background: #F4F4F4\">\r\n<p style=\"padding: 0;margin: 0\"><iframe src=\"https:\/\/padlet.com\/embed\/yufxc5a6fb1jnfgx\" frameborder=\"0\"><\/iframe><\/p>\r\n<div style=\"align-items: center;justify-content: end;margin: 0;height: 28px\">\r\n<div style=\"align-items: center\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" style=\"padding: 0;margin: 0;background: 0 0;border: none\" src=\"https:\/\/padlet.net\/embeds\/made_with_padlet_2022.png\" alt=\"Hecho con Padlet\" width=\"114\" height=\"28\"><\/div>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n<hr>\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n<p>El alumnado de 3\u00ba ESO B en la asignatura de Geograf\u00eda e Historia ha realizado un proyecto titulado \u201cGu\u00eda virtual de Vera\u201d. El objetivo es conocer el patrimonio de Vera para que lo valoren y cuiden. Los contenidos est\u00e1n realizados por los alumnos y alumnas con Genially y Google Earth.&nbsp; Para ello hicimos tres rutas complementarias: Ruta circular, Visita a las excavaciones del cerro del Ep\u00edritu Santo y un Tour por Vera.<\/p>\r\n\r\n<p>https:\/\/padlet.com\/lametamorfosis\/club-de-lectura-la-metamorfosis-franz-kafka-yufxc5a6fb1jnfgx<\/p>\r\n\r\n<p>\u00a1\u00a1Disfrutadlo!!<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-rich is-provider-genially wp-block-embed-genially\">\r\n<div class=\"wp-block-embed__wrapper\">https:\/\/view.genial.ly\/62794e3f544ddc001297767c\/guide-copia-copia-copia-copia-guia-proyecto-tercer-trimestre<\/div>\r\n<\/figure>\r\n\r\n\r\n\r\n<p>\u00a1\u00a1BIENVENIDOS A NUESTRO MUSEO VIRTUAL!!<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p>Quiero compartir con vosotros el proyecto que el alumnado de 2\u00ba ESO C y D ha realizado en el tercer trimestre. El objetivo era crear un museo virtual con algunos de los autores m\u00e1s importantes del Renacimiento y Barroco. Los contenidos est\u00e1n realizados por los alumnos y alumnas con dos herramientas digitales, Emaze y Genially. Lo pod\u00e9is ver con un ordenador.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p>\u00a1\u00a1Esperamos&nbsp; que os guste!!<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-rich is-provider-genially wp-block-embed-genially\">\r\n<div class=\"wp-block-embed__wrapper\">https:\/\/view.genial.ly\/629651b432d0b40012041217\/presentation-copia-presentacion-museo-virtual<\/div>\r\n<\/figure>\r\n\r\n\r\n\r\n<div class=\"wp-block-media-text alignwide is-stacked-on-mobile\" style=\"grid-template-columns: 21% auto\">\r\n<figure class=\"wp-block-media-text__media\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"360\" height=\"480\" class=\"wp-image-1541 size-full\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2021\/11\/00089817.jpg?w=360\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2021\/11\/00089817.jpg 360w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2021\/11\/00089817-225x300.jpg 225w\" sizes=\"(max-width: 360px) 100vw, 360px\" \/><\/figure>\r\n<div class=\"wp-block-media-text__content\">\r\n<p style=\"font-size: 25px\"><strong>Nuevo hallazgo arqueol\u00f3gico en Egipto. El subsuelo no deja de sorprendernos.<\/strong><\/p>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-wp-embed is-provider-cnn wp-block-embed-cnn\">\r\n<div class=\"wp-block-embed__wrapper\">https:\/\/cnnespanol.cnn.com\/video\/templo-de-sol-egipto-descubrimiento-arqueologos-antiguedad-restos-enterrados-massimiliano-nuzzolo-encuentro\/<\/div>\r\n<\/figure>\r\n\r\n\r\n\r\n<div class=\"wp-block-media-text alignwide has-media-on-the-right is-stacked-on-mobile\">\r\n<figure class=\"wp-block-media-text__media\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"530\" height=\"351\" class=\"wp-image-1418 size-full\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2021\/11\/94e13-telones-y-escenarios-decorados-2.jpg?w=530\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2021\/11\/94e13-telones-y-escenarios-decorados-2.jpg 530w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2021\/11\/94e13-telones-y-escenarios-decorados-2-300x199.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 530px) 100vw, 530px\" \/><\/figure>\r\n<div class=\"wp-block-media-text__content\">\r\n<p class=\"has-text-align-center has-huge-font-size\"><strong>Cultura a nuestro alrededor<\/strong><\/p>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n<p class=\"has-text-align-justify\"><mark class=\"has-inline-color\" style=\"background-color: #b44738\">No todo van a ser ex\u00e1menes, controles, cuestionarios, informes y observaciones compartidas. De vez en cuando nos viene bien oxigenar el cerebro con m\u00fasica, espect\u00e1culos, teatro, cine, etc. Vamos a ver qu\u00e9 tenemos a mano (o m\u00e1s o menos a mano)<\/mark><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p class=\"has-large-font-size\"><span style=\"text-decoration: underline\">Actividades en el Auditorio de Vera: <\/span><a href=\"https:\/\/www.vera.es\/index.php?page=agenda\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.vera.es\/index.php?page=agenda<\/a><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p class=\"has-large-font-size\"><span style=\"text-decoration: underline\">Actividades en el Auditorio de \u00c1guilas: <\/span> <a href=\"https:\/\/www.auditorio-aguilas.org\/eventos.php\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.auditorio-aguilas.org\/eventos.php<\/a><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p class=\"has-large-font-size\"><span style=\"text-decoration: underline\">Actividades en los distintos espacios de Almer\u00eda: <\/span> <a href=\"https:\/\/www.flowte.me\/storefront\/almeria-cultura-401\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.flowte.me\/storefront\/almeria-cultura-401<\/a><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p class=\"has-text-align-center has-large-font-size\">\u00abAmad al arte por s\u00ed y entonces todo lo dem\u00e1s se os dar\u00e1 por a\u00f1adidura\u00bb.&nbsp;<strong>(Oscar Wilde)<\/strong><\/p>\r\n\r\n\r\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity\">\r\n\r\n\r\n<h2 id=\"los-disenadores-graficos-muestran-sus-creaciones\" class=\"has-text-align-center wp-block-heading\"><mark class=\"has-inline-color\" style=\"color: #b44738\">Los dise\u00f1adores gr\u00e1ficos muestran sus creaciones<\/mark><\/h2>\r\n\r\n\r\n\r\n<p class=\"has-text-align-justify\">El grupo de trabajo del proyecto Innicia ha finalizado el proceso creativo con excelentes resultados. Los alumnos de 1\u00ba de Bachillerato C capitaneados por su profesora de Cultura Emprendedora y Empresarial, Eva Lac\u00e1rcel, han creado un escudo para el club de voleibol y un cartel para el torneo que est\u00e1n organizando.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p class=\"has-text-align-justify\">Los creadores de las ideas iniciales fueron Ainoha Alonso, Antonio Berbel, Aya Nahili y Nicoli Alves de 1\u00ba Bachillerato C y fueron secundados por algunos jugadores del club como Nour Kali y Lucas Herreyre. Con las ideas surgidas, el grupo de trabajo acab\u00f3 dise\u00f1ando el escudo que aparece en la imagen central. El escudo muestra la esencia de la localidad veratense, se inspira en el color de sus playas e introduce el logo del IES El Palmeral donde surgi\u00f3 el club.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"2000\" height=\"2000\" class=\"wp-image-1244\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2021\/04\/logosclub.jpg?w=1024\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2021\/04\/logosclub.jpg 2000w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2021\/04\/logosclub-300x300.jpg 300w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2021\/04\/logosclub-1024x1024.jpg 1024w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2021\/04\/logosclub-150x150.jpg 150w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2021\/04\/logosclub-768x768.jpg 768w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2021\/04\/logosclub-1536x1536.jpg 1536w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2021\/04\/logosclub-80x80.jpg 80w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2021\/04\/logosclub-320x320.jpg 320w\" sizes=\"(max-width: 2000px) 100vw, 2000px\" \/><\/figure>\r\n\r\n\r\n\r\n<p class=\"has-text-align-justify\">Por otro lado, los alumnos siguen en el proceso de organizaci\u00f3n de un evento deportivo amateur y han confeccionado un cartel para el acontecimiento, que finalmente est\u00e1 previsto para el pr\u00f3ximo 5 de junio en las instalaciones del Club Indalo de Tenis-Playa. Esteban Soto y Nour Kali han sido los creadores de los carteles.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<figure class=\"wp-block-gallery has-nested-images columns-default is-cropped wp-block-gallery-1 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\r\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" data-id=\"1246\" class=\"wp-image-1246\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2021\/04\/cartevoley5junio.jpg?w=724\" alt=\"\"><\/figure>\r\n\r\n\r\n\r\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1131\" height=\"1600\" data-id=\"1247\" class=\"wp-image-1247\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2021\/04\/img-20210418-wa0013.jpg?w=724\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2021\/04\/img-20210418-wa0013.jpg 1131w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2021\/04\/img-20210418-wa0013-212x300.jpg 212w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2021\/04\/img-20210418-wa0013-724x1024.jpg 724w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2021\/04\/img-20210418-wa0013-768x1086.jpg 768w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2021\/04\/img-20210418-wa0013-1086x1536.jpg 1086w\" sizes=\"(max-width: 1131px) 100vw, 1131px\" \/><\/figure>\r\n<\/figure>\r\n\r\n\r\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity\">\r\n\r\n\r\n<h2 id=\"musica-y-pasion-andaluza-en-el-palmeral\" class=\"has-text-align-center wp-block-heading\"><strong>M\u00fasica y pasi\u00f3n andaluza en El Palmeral<\/strong><\/h2>\r\n\r\n\r\n\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n\r\n\r\n<div class=\"wp-block-image\">\r\n<figure class=\"aligncenter size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"432\" height=\"224\" class=\"wp-image-978\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2020\/12\/4555large.jpg?w=432\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2020\/12\/4555large.jpg 432w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2020\/12\/4555large-300x156.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 432px) 100vw, 432px\" \/><\/figure><\/div>\r\n\r\n\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p class=\"has-text-align-justify\">En el D\u00eda Internacional del Flamenco, el d\u00eda&nbsp;16 de noviembre, la clase de 3\u00ba de PEMAR de nuestro IES se ha convertido en un peque\u00f1o rinc\u00f3n flamenco mientras el alumnado ha trabajado la carteler\u00eda que est\u00e1 preparando para el d\u00eda 25 de Noviembre, efem\u00e9rides que se celebra cada curso con mayor implicaci\u00f3n.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p class=\"has-text-align-justify\">Una actividad interdisciplinar, fusionada entre los programas Forma Joven en el \u00e1mbito educativo, Vivir y Sentir el Patrimonio y el programa de Igualdad, ha hecho posible que disfrutemos de grandes artistas como Paco de Luc\u00eda, Camar\u00f3n o Estrella Morente entre otros, mientras se ha desarrollado la clase en cuesti\u00f3n con nuestra orientadora al frente.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p class=\"has-text-align-justify\">El Flamenco es una de nuestras manifestaciones culturales m\u00e1s destacadas avalada por la UNESCO mediante la incorporaci\u00f3n el d\u00eda 16 de noviembre de 2010 al Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad, y por el Consejo de Gobierno de la Junta de Andaluc\u00eda declarando dicho d\u00eda como D\u00eda del Flamenco en el \u00e1mbito de la Comunidad Aut\u00f3noma de Andaluc\u00eda. Esta semana la estamos dedicando a escuchar bonitas canciones flamencas y hemos aprovechado la clase con el alumnado de 3\u00ba de ESO para continuar con las producciones art\u00edsticas que servir\u00e1n de decoraci\u00f3n y visibilizaci\u00f3n de mensajes contra la violencia de g\u00e9nero.<\/p>\r\n\r\n\r\n<div class=\"wp-block-image\">\r\n<figure class=\"aligncenter size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"1024\" class=\"wp-image-976\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2020\/12\/flamenco.jpeg?w=1024\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2020\/12\/flamenco.jpeg 1024w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2020\/12\/flamenco-300x300.jpeg 300w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2020\/12\/flamenco-150x150.jpeg 150w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2020\/12\/flamenco-768x768.jpeg 768w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2020\/12\/flamenco-80x80.jpeg 80w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2020\/12\/flamenco-320x320.jpeg 320w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure><\/div><hr>\r\n<h1 style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #333399\">Gu\u00eda de Viajes Virtual<\/span><\/h1>\r\n<h1 style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #99ccff\">Conocemos&#8230;<\/span><\/h1>\r\n<h1 style=\"text-align: center\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" size-medium wp-image-769 aligncenter\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2020\/06\/andalucc3ada.png?w=600\" alt=\"Andaluc\u00eda\" width=\"300\" height=\"167\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2020\/06\/andalucc3ada.png 1152w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2020\/06\/andalucc3ada-300x167.png 300w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2020\/06\/andalucc3ada-1024x569.png 1024w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2020\/06\/andalucc3ada-768x427.png 768w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/h1>\r\n<p style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #333399\">Actividad dentro del programa <span style=\"text-decoration: underline\">Vivir y Sentir el Patrimonio y Escuela Espacio de Paz<\/span><\/span><\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000\">Desde los grupos de 3\u00ba ESO-A y B han trabajo en la materia de Geograf\u00eda e Historia la elaboraci\u00f3n de gu\u00edas de viaje virtuales, adapt\u00e1ndose en todo momento a la situaci\u00f3n vivida durante este tercer trimestre.<\/span><\/p>\r\n<p><span style=\"color: #000000\">Para ello, coordinados por su profesora Lourdes Navarro, han puesto en pr\u00e1ctica el trabajo cooperativo y colaborativo, puesto que&#8230;<\/span><\/p>\r\n<p style=\"text-align: center\"><strong><span style=\"color: #333399\">&nbsp;\u00a1Desde casa tambi\u00e9n se puede trabajar de manera grupal!<\/span><\/strong><\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000\">La elaboraci\u00f3n de esta actividad es un ejemplo m\u00e1s del uso y aplicaci\u00f3n de las nuevas metodolog\u00edas y el aprendizaje basado en proyectos (ABP). Adem\u00e1s, el contenido del proyecto ha servido para profundizar en el conocimiento de nuestro entorno geogr\u00e1fico andaluz, descubriendo cuatro ciudades andaluzas y su potencial como referentes tur\u00edsticos.&nbsp;<\/span><\/p>\r\n<h2 style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #000080\"><strong>\u00bfQuieres descubrir M\u00e1laga, C\u00e1diz, Granada o C\u00f3rdoba? <\/strong><\/span><\/h2>\r\n<h4 style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #333399\"><strong>\u00a1El alumnado de 3\u00ba ESO- A y B te lleva&#8230; t\u00fa solo disfruta!<\/strong><\/span><\/h4>\r\n<p><span style=\"color: #000000\">Presentaci\u00f3n del Proyecto:<\/span><\/p>\r\n<p><div class=\"embed-genially\"><div style='width: 100%;'><div style='position: relative; padding-bottom:56.25%; padding-top: 0; height: 0;'><iframe title=\"Proyecto Tercer Trimestre\" frameborder='0' width='1200' height='675' style='position:absolute; top: 0; left: 0; width: 100%; height: 100%;' src='https:\/\/view.genial.ly\/5ee233bfe386530dac740b3c' type='text\/html' allowscriptaccess='always' allowfullscreen='true' scrolling='yes' allownetworking='all'><\/iframe><\/div><\/div><\/div><\/p>\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n<p><span style=\"color: #000000\">Enlaces a los proyectos por ciudades, <strong>pincha sobre el nombre de las ciudades en rojo<\/strong>:<\/span><\/p>\r\n<p style=\"text-align: center\"><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1evnwdYtSwFOM7b6KTPGhHebqOFqn9wNi\/view?ts=5ee345e7\">M\u00c1LAGA<\/a><\/p>\r\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-761\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2020\/06\/mc3a1laga.png\" alt=\"M\u00e1laga\" width=\"1194\" height=\"676\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2020\/06\/mc3a1laga.png 1194w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2020\/06\/mc3a1laga-300x170.png 300w, 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https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2020\/06\/cc3b3rdoba-768x431.png 768w\" sizes=\"(max-width: 1192px) 100vw, 1192px\" \/><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1wB0z_r00taKqngFfpcjfjDh-4mzyXPmH\/view\">C\u00c1DIZ<\/a><\/p>\r\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-763\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2020\/06\/cc3a1diz.png\" alt=\"C\u00e1diz\" width=\"1200\" height=\"678\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2020\/06\/cc3a1diz.png 1200w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2020\/06\/cc3a1diz-300x170.png 300w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2020\/06\/cc3a1diz-1024x579.png 1024w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2020\/06\/cc3a1diz-768x434.png 768w\" sizes=\"(max-width: 1200px) 100vw, 1200px\" \/><\/p>\r\n<p style=\"text-align: center\"><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1S-pZ3btl7GG9lpSirhhUnavMq8oektXm\/view\">GRANADA<\/a><\/p>\r\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-764\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2020\/06\/granada.jpg\" alt=\"Granada\" width=\"1000\" height=\"500\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2020\/06\/granada.jpg 1000w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2020\/06\/granada-300x150.jpg 300w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2020\/06\/granada-768x384.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 1000px) 100vw, 1000px\" \/><\/p>\r\n<p style=\"text-align: center\"><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1fP6clJ0NJQcOgAejfLSSpjkk8rsAW5hn\/view\">GRANADA<\/a><\/p>\r\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-765\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2020\/06\/granada1.jpg\" alt=\"Granada1\" width=\"1440\" height=\"491\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2020\/06\/granada1.jpg 1440w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2020\/06\/granada1-300x102.jpg 300w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2020\/06\/granada1-1024x349.jpg 1024w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2020\/06\/granada1-768x262.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 1440px) 100vw, 1440px\" \/><\/p>\r\n<p><span style=\"color: #000000\">Esperamos que os haya gustado.<\/span><\/p>\r\n<hr><hr><hr>\r\n<h1 style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #993366\">\u00abGRACIAS\u00bb<\/span><\/h1>\r\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-722\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2020\/06\/sin-publi.jpg?w=600\" alt=\"SIN PUBLI\" width=\"300\" height=\"169\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2020\/06\/sin-publi.jpg 1280w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2020\/06\/sin-publi-300x169.jpg 300w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2020\/06\/sin-publi-1024x576.jpg 1024w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2020\/06\/sin-publi-768x432.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\r\n<h4 style=\"text-align: center\">Corto dirigido y escrito por Pedro Flores, un joven veratense que transmite pasi\u00f3n por la interpretaci\u00f3n.<\/h4>\r\n<h4><span style=\"color: #993366\">Actividad dentro de los programas <span style=\"text-decoration: underline\">Forma Joven<\/span><\/span><span style=\"color: #993366\">, <span style=\"text-decoration: underline\">Vivir y Sentir el Patrimonio, Escuela Espacio de Paz<\/span>&nbsp;y <span style=\"text-decoration: underline\">ComunicA<\/span><\/span><\/h4>\r\n<p style=\"text-align: justify\">Dicen que de todo lo malo, siempre hay que sacar algo positivo. Durante este confinamiento, una de las tareas de tutor\u00eda que se han puesto en pr\u00e1ctica con el grupo de 1\u00ba ESO-B fue un \u00abCinef\u00f3rum en casa\u00bb. Entre las propuestas candidatas semanalmente, apareci\u00f3 un tesoro: el cortometraje <span style=\"color: #993366\"><strong>\u00abGracias\u00bb,<\/strong><\/span>&nbsp;rodado en 2015 por un grupo de apasionados al teatro y al cine de Vera, bajo la direcci\u00f3n de Pedro Flores. Adem\u00e1s, una de las actrices es nuestra alumna <span style=\"color: #993366\">Leire de Haro Cortizo<\/span>.<\/p>\r\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-723\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2020\/06\/fotograma-2.jpg\" alt=\"FOTOGRAMA (2)\" width=\"1280\" height=\"720\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2020\/06\/fotograma-2.jpg 1280w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2020\/06\/fotograma-2-300x169.jpg 300w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2020\/06\/fotograma-2-1024x576.jpg 1024w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2020\/06\/fotograma-2-768x432.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 1280px) 100vw, 1280px\" \/><\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify\">Debido a la carga de emoci\u00f3n que transmite y por los valores que de este corto se desprenden, hemos trabajado este corto como material did\u00e1ctico para nuestras tutor\u00edas.<\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify\">Adem\u00e1s, tambi\u00e9n nos ha servido para poner en valor la gran tradici\u00f3n de \u00abLa muy noble y ciudad de Vera\u00bb hacia el espect\u00e1culo. Nuestros alumnos\/as est\u00e1n familiarizados con los anuales Festivales de Arte de Vera de cada septiembre, en los que reconocen sobre el escenario a sus familiares y amigos. Si de algo puede presumir Vera es de su dedicaci\u00f3n al teatro y de la gran cuna de veratenses aficionados que posee.<\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify\">En clase (telem\u00e1ticamente) se ha abordado esta afici\u00f3n y varios alumnos\/as comentan que les encanta el teatro y que les gusta participar de ello. Esperamos que el pr\u00f3ximo a\u00f1o podamos preparar alguna obra con nuestros j\u00f3venes estudiantes y sigamos la estela ya marcada por muchos actores que aparecen en este corto.<\/p>\r\n<h3 style=\"text-align: center\"><strong><span style=\"color: #993366\">\u00a1Que viva el teatro!<\/span><\/strong><\/h3>\r\n<p style=\"text-align: justify\">Os dejamos el enlace al corto, as\u00ed como los diferentes reconocimientos que ha disfrutado. Enhorabuena a todos y cada uno de los que hicieron posible maravillas como \u00abGracias\u00bb y que lo disfrutemos hoy como material did\u00e1ctico. Gracias desde el IES El Palmeral por hacer del teatro y la interpretaci\u00f3n una fuente m\u00e1s de diversi\u00f3n.<\/p>\r\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-728\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2020\/06\/gracias.png\" alt=\"Gracias\" width=\"1433\" height=\"656\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2020\/06\/gracias.png 1433w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2020\/06\/gracias-300x137.png 300w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2020\/06\/gracias-1024x469.png 1024w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2020\/06\/gracias-768x352.png 768w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2020\/06\/gracias-980x450.png 980w\" sizes=\"(max-width: 1433px) 100vw, 1433px\" \/><\/p>\r\n<p>Enlace al corto: pincha <a href=\"https:\/\/vimeo.com\/133787318?utm_source=email&amp;utm_medium=clip-transcode_complete-finished-20120100&amp;utm_campaign=7701&amp;email_id=Y2xpcF90cmFuc2NvZGVkfGVkZTNjNzBjNzE4N2M3NWI5ZGU1ZjA4MmI1MzVjYzdhMzgwfDQxODA4OTc2fDE0MzcxNjkzOTV8NzcwMQ%3D%3D\">aqu\u00ed.<\/a><\/p>\r\n<hr><hr><hr>\r\n<h2 style=\"text-align: center\"><strong><span style=\"color: #000000\">1520 VERA<\/span>: <span style=\"color: #00ccff\">PASADO,<\/span>&nbsp;<span style=\"color: #ff6600\">PRESENTE <\/span>Y <span style=\"color: #008080\">FUTURO<\/span><\/strong><\/h2>\r\n<h2 style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #ff9900\"><strong>Historia medieval y moderna de Vera<\/strong><\/span><\/h2>\r\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-633\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2020\/05\/patrimonio.png?w=600\" alt=\"patrimonio\" width=\"300\" height=\"121\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2020\/05\/patrimonio.png 551w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2020\/05\/patrimonio-300x121.png 300w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\r\n<p style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #008080\">Actividad dentro del Programa Vivir y Sentir el Patrimonio<\/span><\/p>\r\n<p style=\"text-align: center\"><strong><span style=\"color: #008080\">APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS (ABP)<\/span><\/strong><\/p>\r\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-large wp-image-634\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2020\/05\/imagen.png?w=2048\" alt=\"imagen\" width=\"1024\" height=\"575\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2020\/05\/imagen.png 1525w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2020\/05\/imagen-300x169.png 300w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2020\/05\/imagen-1024x575.png 1024w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2020\/05\/imagen-768x432.png 768w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify\">El alumnado de 2\u00ba ESO ha participado durante todo este a\u00f1o en el Programa de Vivir y Sentir el Patrimonio, guiado por el profesor Javier Salazar y Alicia Morcillo, conociendo la Historia Medieval y Moderna de Vera.<\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify\">Hemos viajado por la Alcazaba de Almer\u00eda, hemos analizado la documentaci\u00f3n de la Vera cristiana como el Repartimiento de Vera de 1494 en adelante y, para poder realizar esta recreaci\u00f3n educativa de la reconstrucci\u00f3n de la ciudad tras el terremoto de 1518, nos hemos basado en la Ilustraci\u00f3n de la <i>Historia Ilustrada de Vera de PAHU Ediciones.<\/i><\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify\">Durante este confinamiento, hemos dado vida a este proyecto mediante esta recreaci\u00f3n interactiva de c\u00f3mo pudieron ser las primitivas casas desde 1520 decoradas con elementos renacentistas explicadas por nuestros alumnos\/as en ingl\u00e9s, junto con el escudo de cada familia que decidi\u00f3 venir a vivir a Vera y cuyos apellidos hoy se repiten entre el propio alumnado.<\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify\">Pulsa en las diferentes casas para descubrir m\u00e1s sobre nuestra Historia:<\/p>\r\n<p><div class=\"embed-genially\"><div style='width: 100%;'><div style='position: relative; padding-bottom:56.25%; padding-top: 0; height: 0;'><iframe title=\"Recreaci\u00f3n educativa de Vera en 1520 Vivir y Sentir el Patrimonio\" frameborder='0' width='1200' height='675' style='position:absolute; top: 0; left: 0; width: 100%; height: 100%;' src='https:\/\/view.genial.ly\/5ebd82bc3ea9560d96573e6d' type='text\/html' allowscriptaccess='always' allowfullscreen='true' scrolling='yes' allownetworking='all'><\/iframe><\/div><\/div><\/div><\/p>\r\n<hr><hr><hr>\r\n<h2 style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #3366ff\"><strong>D\u00cdA DEL LIBRO 2020<\/strong><\/span><\/h2>\r\n<p style=\"text-align: justify\">Un a\u00f1o m\u00e1s, llega el esperado 23 de abril. A pesar de la situaci\u00f3n que est\u00e1n viviendo tanto alumnos\/as como profesores\/as del IES El Palmeral, estos han querido rendir homenaje un a\u00f1o m\u00e1s a una de las herramientas m\u00e1s \u00fatiles de la humanidad: <strong><span style=\"color: #3366ff\">el libro<\/span>.<\/strong><\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify\">Este a\u00f1o est\u00e1 siendo diferente, pero no por ello deja de ser creativo e incluso divertido. Entre las propuestas que se han llevado a cabo, encontramos tres actividades muy originales que han servido para evadirnos y dejar ver la creatividad de nuestra comunidad educativa.<\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify\">A continuaci\u00f3n se muestran los v\u00eddeos finales sobre la celebraci\u00f3n del D\u00eda del Libro 2020. Estamos muy agradecidos de la enorme difusi\u00f3n y participaci\u00f3n entre nuestro alumnado, aqu\u00ed solo presentamos una muestra, a lo largo de los siguientes d\u00edas intentaremos subir m\u00e1s material.<\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify\">Esperamos que el pr\u00f3ximo D\u00eda del Libro 2021 podamos celebrarlo como siempre, codo a codo, engalanando nuestro centro para disfrutar de \u00e9l y recordarlo como otro d\u00eda especial entre la formaci\u00f3n de nuestro alumnado.<\/p>\r\n<p style=\"text-align: center\"><strong><span style=\"color: #3366ff\">RECREACI\u00d3N DE PORTADAS<\/span><\/strong><\/p>\r\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"4 de mayo de 2020\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/OyLFMZqva34?feature=oembed&#038;wmode=opaque\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\r\n<p style=\"text-align: center\"><strong><span style=\"color: #3366ff\">HISTORIAS EN TIEMPOS DEL CONFINAMIENTO<\/span><\/strong><\/p>\r\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"4 de mayo de 2020\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/xyRwpOf3P1A?feature=oembed&#038;wmode=opaque\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\r\n<p style=\"text-align: center\"><strong><span style=\"color: #3366ff\">LECTURAS DE FRAGMENTOS&nbsp;<\/span><\/strong><span style=\"color: #3366ff\"><b>LITERARIOS<\/b><\/span><\/p>\r\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Lecturas de fragmentos literarios para el D\u00eda del Libro 2020.\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/6uN9oGpMjIA?feature=oembed&#038;wmode=opaque\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n<hr><hr><hr>\r\n<h1 style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #33cccc\"><strong>#LAVIEJAENCASA<\/strong><\/span><\/h1>\r\n<div id=\"attachment_597\" style=\"width: 235px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-597\" class=\"alignnone size-medium wp-image-597\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2020\/03\/img-20200319-wa0016.jpg?w=450\" alt=\"IMG-20200319-WA0016\" width=\"225\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2020\/03\/img-20200319-wa0016.jpg 1536w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2020\/03\/img-20200319-wa0016-225x300.jpg 225w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2020\/03\/img-20200319-wa0016-768x1024.jpg 768w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2020\/03\/img-20200319-wa0016-1152x1536.jpg 1152w\" sizes=\"(max-width: 225px) 100vw, 225px\" \/><p id=\"caption-attachment-597\" class=\"wp-caption-text\">Vieja 2020 realizada con los materiales improvisados en casa.<\/p><\/div>\r\n<p><span style=\"color: #33cccc\">Actividad dentro de los Programas <span style=\"text-decoration: underline\">Vivir y sentir el Patrimonio<\/span> y <span style=\"text-decoration: underline\">ComunicA<\/span><\/span><\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify\">Este a\u00f1o, la celebraci\u00f3n del <strong><span style=\"color: #33cccc\">D\u00eda de la Vieja<\/span><\/strong> est\u00e1 siendo muy diferente para todos los habitantes de la comarca del Levante almeriense debido a la situaci\u00f3n de confinamiento. En el instituto, las coordinadoras de los programas de <span style=\"color: #33cccc\">Vivir y sentir el Patrimonio<\/span> y <span style=\"color: #33cccc\">Comunica<\/span> se han apuntado a un movimiento que se ha impulsado desde el centro y tambi\u00e9n desde las localidades vecinas: realizar una actividad con v\u00eddeos, cartas y fotos sobre este d\u00eda.<\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify\">Aunque no se pueda salir a la calle, quer\u00edamos saber c\u00f3mo iban a pasar este d\u00eda nuestros alumnos y alumnas en casa. Muchos de ellos han aprovechado el d\u00eda para hacer sus propias \u00abviejas\u00bb con los materiales que han encontrado y para hacer un llamamiento a la poblaci\u00f3n con el hashtag: <span style=\"color: #33cccc\"><strong>#laviejaencasa.<\/strong><\/span><\/p>\r\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" size-medium wp-image-593 aligncenter\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2020\/03\/img_20200319_111724.jpg?w=600\" alt=\"IMG_20200319_111724\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2020\/03\/img_20200319_111724.jpg 1600w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2020\/03\/img_20200319_111724-300x225.jpg 300w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2020\/03\/img_20200319_111724-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2020\/03\/img_20200319_111724-768x576.jpg 768w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2020\/03\/img_20200319_111724-1536x1152.jpg 1536w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify\">Desde primera hora de la ma\u00f1ana, en la reuni\u00f3n de tutoras con la orientadora se respiraba aire festivo. A lo largo del d\u00eda han ido llegando v\u00eddeos tan bonitos como estos de las tutor\u00edas de 1\u00baESO-B y 2\u00baESO-A:<\/p>\r\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"D\u00eda de la Vieja 1\u00baESO-B\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/xbhfGYoccLE?feature=oembed&#038;wmode=opaque\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\r\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"D\u00eda de la Vieja 2\u00baESO-A\" width=\"500\" height=\"375\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/q-G501paThI?feature=oembed&#038;wmode=opaque\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\r\n<h2 style=\"text-align: center\"><strong><span style=\"color: #33cccc\">\u00bfY t\u00fa? \u00bfC\u00f3mo has pasado el D\u00eda La Vieja este a\u00f1o?<\/span><\/strong><\/h2>\r\n<p>Si quieres saber m\u00e1s sobre esta tradici\u00f3n con tanto arraigo al Levante almeriense, te animamos a que leas la siguiente publicaci\u00f3n:<\/p>\r\n<p style=\"text-align: center\"><a href=\"https:\/\/descubrelevante.wordpress.com\/2015\/03\/09\/fiestas-en-almeria-el-dia-de-la-vieja\/?fbclid=IwAR0Tm6u4YzQyt82KXuTSWsVCLSnAbPmsBEW1W-U9YdqgpO75Bf0G1fNV4Io\">PINCHA AQU\u00cd<\/a><\/p>\r\n<hr><hr><hr>\r\n<h2 style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #666699\"><em>CARTAS DESDE EL FRENTE<\/em><\/span><\/h2>\r\n<h4><span style=\"color: #993366\">Actividad dentro de los Programas <span style=\"text-decoration: underline\">Vivir y sentir el Patrimonio <\/span>y <span style=\"text-decoration: underline\">ComunicA<\/span><\/span><\/h4>\r\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" size-medium wp-image-554 aligncenter\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2020\/02\/72088_1.jpg?w=300\" alt=\"72088_1\" width=\"300\" height=\"158\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2020\/02\/72088_1.jpg 800w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2020\/02\/72088_1-300x158.jpg 300w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2020\/02\/72088_1-768x403.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\r\n<h4 style=\"text-align: justify\">El alumnado de 1\u00b0Bachillerato C y D, bajo la coordinaci\u00f3n de sus profesoras de Historia del Mundo Contempor\u00e1neo, ha realizado un microproyecto titulado \u00abCartas desde el frente\u00bb muy \u00fatil en esta etapa. El fin de esta tarea de expresi\u00f3n escrita es investigar e indagar aspectos fundamentales de la vida de los soldados y el personal sanitario en zonas de conflicto y recrearlos en cartas. El objetivo que se persigue es que nuestro alumnado desarrolle su conocimiento y empat\u00eda con los protagonistas de la Primera Guerra Mundial.<\/h4>\r\n<h4 style=\"text-align: justify\">Una muestra de las mejores recreaciones escritas en las siguientes fotos:<\/h4>\r\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-550\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2020\/02\/img_20200225_112424.jpg\" alt=\"IMG_20200225_112424\" width=\"4000\" height=\"3000\"><\/p>\r\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-553\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2020\/02\/img_20200225_113525-e1582713627548.jpg\" alt=\"IMG_20200225_113525\" width=\"3996\" height=\"3000\"><\/p>\r\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-552\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2020\/02\/img_20200225_113444-e1582713597892.jpg\" alt=\"IMG_20200225_113444\" width=\"3996\" height=\"3000\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-551\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2020\/02\/img_20200225_112432-e1582713568930.jpg\" alt=\"IMG_20200225_112432\" width=\"4000\" height=\"2997\"><\/p>\r\n<hr><hr>\r\n<h2 style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #3366ff\">\u00abLords &amp; Vassals\u00bb<\/span><\/h2>\r\n<h4><span style=\"color: #00ccff\">Actividad dentro de los Programas <span style=\"text-decoration: underline\">Vivir y sentir el Patrimonio <\/span><\/span><span style=\"color: #00ccff\">y <span style=\"text-decoration: underline\">ComunicA<\/span><\/span><\/h4>\r\n<h4 style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #00ccff\">ABP biling\u00fce<\/span><\/h4>\r\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-546\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2020\/02\/468ad8dc81a56871240d8018cc09d4c3.jpg\" alt=\"468ad8dc81a56871240d8018cc09d4c3\" width=\"674\" height=\"525\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2020\/02\/468ad8dc81a56871240d8018cc09d4c3.jpg 674w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2020\/02\/468ad8dc81a56871240d8018cc09d4c3-300x234.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 674px) 100vw, 674px\" \/><\/p>\r\n<div style=\"text-align: justify\">El alumnado de 2\u00ba ESO ha aprendido mediante el Aprendizaje Basado en Proyectos Biling\u00fces las principales caracter\u00edsticas de la <strong>sociedad feudal y las relaciones entre se\u00f1ores y campesinos<\/strong>; as\u00ed, durante estos d\u00edas se han convertido en \u00abLords\u00bb (Se\u00f1ores feudales) y \u00abVassals\u00bb para conocer mejor a aquellas personas que vivieron el inicio de la Edad Media. Felicitar a todos y a todas los que han participado en la creaci\u00f3n de las ceremonias de homenaje feudovasall\u00e1tico.<\/div>\r\n<div>&nbsp;<\/div>\r\n<div style=\"text-align: justify\">A continuaci\u00f3n una peque\u00f1a muestra del trabajo realizado en 2\u00ba ESO-C:<\/div>\r\n<div>&nbsp;<\/div>\r\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Commendation Ceremony 2\u00baC\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/oFkGPtxy5iM?start=3&#038;feature=oembed&#038;wmode=opaque\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\r\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Commendation Ceremony 2\u00baC\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/klsLQMMiMhU?start=18&#038;feature=oembed&#038;wmode=opaque\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\r\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Commendation Ceremony 2\u00baC\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/MX8TeSpCtcs?feature=oembed&#038;wmode=opaque\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\r\n<div>&nbsp;<\/div>\r\n<div>&nbsp;<\/div>\r\n<hr><hr><hr>\r\n<h2 style=\"text-align: center\"><strong><span style=\"color: #008000\">D\u00eda de la Paz y No violencia&nbsp;<\/span><\/strong><\/h2>\r\n<p><span style=\"color: #99cc00\">Actividades dentro del programa <span style=\"text-decoration: underline\">Escuela, Espacio de Paz&nbsp; y Forma Joven<\/span><\/span><\/p>\r\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-481\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2020\/02\/1_8mc2dtna8ngyzxtatxndga.png?w=600\" alt=\"1_8mC2dtNa8ngyzxTatXndgA\" width=\"300\" height=\"249\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2020\/02\/1_8mc2dtna8ngyzxtatxndga.png 1532w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2020\/02\/1_8mc2dtna8ngyzxtatxndga-300x249.png 300w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2020\/02\/1_8mc2dtna8ngyzxtatxndga-1024x852.png 1024w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2020\/02\/1_8mc2dtna8ngyzxtatxndga-768x639.png 768w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify\">El 30 de enero realizamos una serie de actividades en las que trabajamos con el alumnado la tolerancia, <span style=\"color: #99cc00\"><strong>la solidaridad, la cooperaci\u00f3n y el respeto.<\/strong><\/span><br>La coordinaci\u00f3n de las actividades estuvo a cargo de las coordinadoras de Escuela, Espacio de Paz (Lourdes Navarro) y Forma Joven (Virginia Pay\u00e1n). En ellas particip\u00f3 el alumnado de ESO gracias a la implicaci\u00f3n de los tutores y tutoras. Adem\u00e1s, hay destacar la colaboraci\u00f3n de la coordinadora de la Biblioteca (Toni Mart\u00ednez), que realiz\u00f3 los carteles y pegatinas con motivos sobre la paz, y la creatividad de la coordinadora de redes sociales (Laly Oliver).<br>El d\u00eda 30 de enero, el alumnado de 1\u00ba ESO, junto a sus tutoras, tutor y alumnado formado en Mediaci\u00f3n, particip\u00f3 en una marcha organizada por el ayuntamiento de Vera para los centros educativos de la localida bajo el lema \u201cLa paz empieza con una sonrisa\u201d, que finaliz\u00f3 con la lectura de un manifiesto en la Plaza Mayor.<\/p>\r\n<div id=\"attachment_483\" style=\"width: 776px\" class=\"wp-caption alignnone\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-483\" class=\"alignnone size-large wp-image-483\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2020\/02\/img_20200130_113356.jpg?w=1532\" alt=\"IMG_20200130_113356\" width=\"766\" height=\"1024\"><p id=\"caption-attachment-483\" class=\"wp-caption-text\">Alumnado del IES El Palmeral e IES Alyanub (Vera)<\/p><\/div>\r\n<p style=\"text-align: justify\">Despu\u00e9s, el d\u00eda 31 de enero, ya en nuestro centro, creamos una cadena humana con todo el alumnado de ESO y Aulas Espec\u00edficas, en la que mostraban las frases que se hab\u00eda trabajado en las tutor\u00edas, al mismo tiempo que pasaba una rama de olivo, s\u00edmbolo de paz, tras unos d\u00edas intensos de preparaci\u00f3n y ensayos.<\/p>\r\n<p>Aqu\u00ed ten\u00e9is el v\u00eddeo de las actividades realizadas.<\/p>\r\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"D\u00eda de la Paz IES El Palmeral (Vera)\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/K2Y9L8ceK-M?feature=oembed&#038;wmode=opaque\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\r\n<p>Gracias por vuestro trabajo.<\/p>\r\n<p>Lourdes Navarro, coordinadora de Escuela, Espacio de Paz.<\/p>\r\n<hr><hr><hr>\r\n<h2 style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #800080\">Creamos una empresa<\/span><\/h2>\r\n<p style=\"text-align: center\"><strong><span style=\"color: #993366\">ABP Geograf\u00eda e Historia<\/span><\/strong><\/p>\r\n<p><span style=\"color: #993366\">Actividad dentro del <span style=\"text-decoration: underline\">Programa ComunicA<\/span><\/span><\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify\">A lo largo del primer trimestre el alumnado de 3\u00ba ESO A y B ha trabajado en el Proyecto Crear una empresa, actividad propuesta por la profesora Lourdes Navarro (Departamento de Geograf\u00eda e Historia). El trabajar por proyectos ofrece muchas posibilidades al alumnado que no ofrece un aprendizaje tradicional, ya que los alumnos y alumnas aprenden investigando, experimentando y viviendo cada uno de los procesos de ense\u00f1anza-aprendizaje.<\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify\">Lo que se persigue es que aprendan a trabajar en grupos, cooperando entre todos para lograr realizar el trabajo, fomentando el uso de las nuevas tecnolog\u00edas y permitiendo planificar su trabajo. El Proyecto consta de dos partes diferenciadas: la primera consiste en buscar informaci\u00f3n sobre los diferentes pasos a seguir para crear la empresa y plasmarlo en una presentaci\u00f3n; la segunda, es crear un anuncio del producto. Aqu\u00ed dejamos varios ejemplos de los proyectos llevados a cabo, anuncios y presentaciones:<\/p>\r\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Alarc\u00f3n Tourist\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/ZDz4MDrRPdk?feature=oembed&#038;wmode=opaque\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\r\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Anuncio Maracal\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/ArR5lL1uD2c?feature=oembed&#038;wmode=opaque\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\r\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Anuncio guantes portero!\ud83e\udde4\u26bd\ufe0f\" width=\"500\" height=\"375\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/hTq1JSyUftI?feature=oembed&#038;wmode=opaque\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\r\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Anuncio de Geograf\u00eda\" width=\"500\" height=\"375\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/HgJVRPmbWeE?feature=oembed&#038;wmode=opaque\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\r\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Publicidad G y H Lucas\" width=\"500\" height=\"375\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/_oDmt7j9t9s?feature=oembed&#038;wmode=opaque\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\r\n<p>Para ver las presentaciones, deb\u00e9is pinchar en los enlaces:<\/p>\r\n<ul>\r\n<li><strong><span style=\"color: #993366\">VIVIANA<\/span><\/strong><\/li>\r\n<li><strong><span style=\"color: #993366\"><a style=\"color: #993366\" title=\"Made by me\" href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2019\/12\/made-by-me.pptx\">Made by me<\/a><\/span><\/strong><\/li>\r\n<li><strong><span style=\"color: #993366\"><a style=\"color: #993366\" title=\"SmartRecords\" href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2019\/12\/smartrecords-1.pdf\">S<\/a><a style=\"color: #993366\" title=\"SmartRecords\" href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2019\/12\/smartrecords-1.pdf\">martRecords<\/a><\/span><\/strong><\/li>\r\n<li><strong><span style=\"color: #993366\"><a style=\"color: #993366\" title=\"Soloporteros\" href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2019\/12\/soloporteros.pptx\">Soloporteros<\/a><\/span><\/strong><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h2>&nbsp;<\/h2>\r\n<h2>&nbsp;<\/h2>\r\n<h2 style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #ff0000\"><em>\u00abFirst Date\u00bb<\/em>: celebraci\u00f3n del D\u00eda de las escritoras<\/span><\/h2>\r\n<p style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #ff0000\">Actividad dentro del Programa ComunicA, Plan de Igualdad y Biblioteca.<\/span><\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000\">El pasado mes de octubre la Biblioteca del centro se engalan\u00f3 para recibir varias citas entre los alumnos y las alumnas de 1\u00ba de ESO y algunas escritoras representadas por alumnas de 3\u00ba de ESO. En las divertidas citas, las escritoras contaban a sus interlocutores su biograf\u00eda y se le\u00edan fragmentos de sus obras, haciendo as\u00ed un homenaje a las <span style=\"text-decoration: underline\">escritoras en femenino<\/span>, reivindicando que el D\u00eda de las escritoras tambi\u00e9n existe.<\/span><\/p>\r\n<p>Dejamos algunas fotos interesantes de la jornada:<\/p>\r\n\n\t\t<style>\n\t\t\t#gallery-1 {\n\t\t\t\tmargin: auto;\n\t\t\t}\n\t\t\t#gallery-1 .gallery-item {\n\t\t\t\tfloat: left;\n\t\t\t\tmargin-top: 10px;\n\t\t\t\ttext-align: center;\n\t\t\t\twidth: 33%;\n\t\t\t}\n\t\t\t#gallery-1 img {\n\t\t\t\tborder: 2px solid #cfcfcf;\n\t\t\t}\n\t\t\t#gallery-1 .gallery-caption {\n\t\t\t\tmargin-left: 0;\n\t\t\t}\n\t\t\t\/* see gallery_shortcode() in wp-includes\/media.php *\/\n\t\t<\/style>\n\t\t<div id='gallery-1' class='gallery galleryid-41 gallery-columns-3 gallery-size-thumbnail'><dl class='gallery-item'>\n\t\t\t<dt class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/arte\/fd2\/'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2019\/11\/fd2-150x150.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2019\/11\/fd2-150x150.jpg 150w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2019\/11\/fd2-80x80.jpg 80w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2019\/11\/fd2-320x320.jpg 320w\" sizes=\"(max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/dt><\/dl><dl class='gallery-item'>\n\t\t\t<dt class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/arte\/fd3\/'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2019\/11\/fd3-150x150.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2019\/11\/fd3-150x150.jpg 150w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2019\/11\/fd3-80x80.jpg 80w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2019\/11\/fd3-320x320.jpg 320w\" sizes=\"(max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/dt><\/dl><dl class='gallery-item'>\n\t\t\t<dt class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/arte\/fd4\/'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2019\/11\/fd4-150x150.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2019\/11\/fd4-150x150.jpg 150w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2019\/11\/fd4-80x80.jpg 80w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2019\/11\/fd4-320x320.jpg 320w\" sizes=\"(max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/dt><\/dl><br style=\"clear: both\" \/><dl class='gallery-item'>\n\t\t\t<dt class='gallery-icon portrait'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/arte\/first-date\/'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2019\/11\/first-date-150x150.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2019\/11\/first-date-150x150.jpg 150w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2019\/11\/first-date-80x80.jpg 80w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/palmeralia\/files\/2019\/11\/first-date-320x320.jpg 320w\" sizes=\"(max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/dt><\/dl>\n\t\t\t<br style='clear: both' \/>\n\t\t<\/div>\n\r\n<h3 style=\"text-align: center\">Who was Boudica?<\/h3>\r\n<p style=\"text-align: justify\">Boudica. Probably this name doesn\u2019t ring a bell with you. I didn\u2019t know her either until I read about her. Now it\u2019s high time you knew this amazing woman too.<\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify\">First of all, I bet that most of you have heard about Julius Caesar, leader of the Roman Empire, and Nero, one of his successors. Well, if I said Boudica fought the Roman Empire during the reign of Nero, would you believe me? Boudica was a Celtic queen who led a revolt against Roman rule in ancient Britain in A.D. 61.<\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify\">After knowing that fact, don\u2019t you want to know why the revolt took place? Boudica married Prasutagus, king of the Iceni tribe. When the Romans conquered southern England, most Celtic tribes were forced to submit, but the Romans let Prasutagus continue in power for their own benefit. Due to the death of Prasutagus, the Roman Empire annexed his kingdom and humiliated his family.&nbsp; Even Boudica\u2019s daughters were raped! Consequently, Boudica, who had trained as a warrior, led a rebellion of the Iceni. Queen\u2019s forces destroyed Camulodunum, London and Verulamium and massacred their inhabitants.<\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify\">Finally, Suetonius stopped the revolution defeating the rebels in a battle. Boudica and her daughters killed themselves by taking poison in order to avoid being captured.<\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify\">In conclusion, most of the people recognise the name of emblematic men, but hardly anyone knows symbolic women. That\u2019s because of society, which has hidden women one century after the other. Boudica was a heroine who struggled for justice and independence and her sacrifice needs to be recognised too. In the name of Boudica and all of the women who still are hidden, we have to continue struggling to achieve gender equality.<\/p>\r\n<p style=\"text-align: left\">Julia Mar\u00eda Cano Flores &#8211; 1\u00ba Bach D<\/p>\r\n<hr>\r\n<h3 style=\"text-align: center\"><strong><u>Queen Boudica<\/u><\/strong><\/h3>\r\n<p style=\"text-align: justify\">Queen Boudica was a woman whose family was rich and powerful. She was a queen and also a warrior who took care of herself and her land. Although it was a hard fight, she never gave up and from my point of view, she was a brave and heroic patriot.<\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify\">First of all, Boudica had to put up with the fact that the empire of Rome denied her daughters as heirs of the legacy of Trasutago, who was her husband and the king. Then she was humiliated in front of people in the square and she was forced to see her daughter being raped.<\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify\">As a result of that, she took revenge leading her own town and other towns around against Rome, which produced a cruel war in which lots of people died. She poisoned herself to avoid to be caught by the enemy.<\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify\">To sum up, she had a hard life, but she fought till her end for her country, women and her kingdom.<\/p>\r\n<p style=\"text-align: right\">By Shakira Flores Dias &#8211; 1\u00baBach C<\/p>\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<h2 class=\"wp-block-heading\">&nbsp;<\/h2>\r\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>CLUB DE LECTURA: La metamorfosis, Franz Kafka. La lectura transforma, no deja a nadie indiferente. 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