{"id":596,"date":"2022-06-27T23:56:50","date_gmt":"2022-06-27T21:56:50","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/paranonimosfaradays\/?p=596"},"modified":"2022-06-28T00:11:20","modified_gmt":"2022-06-27T22:11:20","slug":"proyecto-rodablas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/paranonimosfaradays\/proyecto-rodablas\/","title":{"rendered":"Proyecto Rodabl\u00e1s"},"content":{"rendered":"

   Hace unos a\u00f1os, varios profesores del centro estuvimos manteniendo un debate en la sala de profesores sobre los recursos inform\u00e1ticos que nos ofrec\u00eda La Administraci\u00f3n para realizar nuestra labor. Con anterioridad a este debate, a propuesta de \u00c1lvaro (nuestro director), hab\u00eda estado montando una nueva asignatura para el siguiente curso: \u201cTaller de Cer\u00e1mica\u201d. Mi naturaleza me lleva a aceptar las propuestas que se me lanzan si considero que redundan en el bien com\u00fan, aunque en ese momento no tenga ya las herramientas, destrezas o conocimientos necesario. Para sacar adelante este nuevo proyecto necesitaba adquirir cierta destreza pl\u00e1stica, por lo que, en primer lugar solicitamos formaci\u00f3n al respecto a nuestro Cep y finalmente termin\u00e9 buscando, costeando y realizando un curso sobre pintura impartido por una pintora profesional. Estas clases me hicieron reconsiderar muchos pensamientos previos y me llevaron a conclusiones que salieron a relucir en el debate que he citado al comienzo de esta entrada y que ahora retomar\u00e9.<\/p>\n

   En este debate informal, uno de mis compa\u00f1eros manten\u00eda que los recursos inform\u00e1ticos que nos ofrec\u00eda La Administraci\u00f3n eran muy precarios y que esto llevaba a que los frutos que cosech\u00e1bamos con ellos fuesen poco lucidos, adem\u00e1s sosten\u00eda la hip\u00f3tesis de si nos diesen equipos de los de \u201cla fruta mordida\u201d los resultados ser\u00edan muy buenos, pues esos equipos eran muy buenos y sus aplicaciones tambi\u00e9n. No he usado nunca tales productos, por lo que no puedo opinar si son mejores o peores, aunque esto no influye en la postura que yo planteaba. Mi planteamiento era que, en mi caso particular, los frutos que yo cosechara con los equipos y aplicaciones que pon\u00eda a nuestra disposici\u00f3n La Administraci\u00f3n vendr\u00edan acotados por mis limitaciones, no por las de tales medios, pues en mi opini\u00f3n eran m\u00e1s que suficientes. Las clases de pintura que estaba recibiendo propiciaron en mi este pensamiento, ya que me hab\u00edan hecho darme cuenta de mis capacidades, de mis limitaciones y de las dificultades de esta disciplina. En este sentido manifest\u00e9 a mis compa\u00f1eros una reflexi\u00f3n que me hab\u00eda planteado con anterioridad:<\/p>\n

   \u201cAunque dispusiese de los mejores materiales de pintura, nunca podr\u00e9 hacer nada que se acerque a una paloma dibujada por Picasso en una servilleta de papel con el bol\u00edgrafo de un camarero\u201d.<\/p>\n

   Un mejor material puede mejorar el resultado pero no hacer milagros, su efecto es limitado. Durante mi etapa universitaria, casi todos los equipos inform\u00e1ticos que utilic\u00e9 carec\u00edan de disco duro, ten\u00edamos que cargar el sistema operativo cada vez que los utiliz\u00e1bamos. En comparaci\u00f3n con los tel\u00e9fonos m\u00f3viles que usamos hoy d\u00eda, ser\u00edan una autentica birria y sin embargo nos permit\u00edan hacer grandes cosas: \u201clo mucho se convierte en poco tan solo con desear m\u00e1s\u201d<\/b><\/i>.<\/p>\n

   En nuestro centro tenemos una disparidad de equipos inform\u00e1ticos, algunos bastante viejos en verdad, pero nosotros no nos dedicamos a hacer realistas animaciones de v\u00eddeo fotograma a fotograma. La mayor\u00eda de lo que hacemos se restringe a ofim\u00e1tica b\u00e1sica y trabajo en l\u00ednea. En la mayor\u00eda de los casos usamos el ordenador como una moderna m\u00e1quina de escribir y cuando lo hacemos no hacemos uso ni de la d\u00e9cima parte de las posibilidades que nos ofrece el procesador de texto. Considero que las aplicaciones y los equipos de los que disponemos permiten realizar estas labores de sobra. En mi opini\u00f3n, los resultados obtenidos mejorar\u00edan mucho no porque nos facilitaran nuevos equipos inform\u00e1ticos de \u201cla fruta mordida\u201d sino por una profundizaci\u00f3n en el uso de lo que ya disponemos, adoptando la forma de proceder de los artesanos japoneses \u201ctakumi\u201d. Antes de pasar a otra herramienta quiero explorar todas las potencialidades de la herramienta actual y acendrar el uso que pueda hacer de ella.<\/p>\n

   Las deliberaciones antes expuestas me han hecho plantearme una cuesti\u00f3n: \u00bfPodr\u00eda realizar todo mi trabajo durante un curso acad\u00e9mico con un equipo modesto? Esta consideraci\u00f3n la he concretado m\u00e1s a\u00fan:<\/p>\n

\u00bfPodr\u00eda realizar todo mi trabajo durante un curso acad\u00e9mico con una Raspberry Pi 400?<\/strong><\/p>\n

   La misma realidad lleva a unas personas a ver las cosas de una manera y a otras a verlas de la manera contraria. Para ver si esto es posible he comenzado un experimento al que he llamado \u201cProyecto Rodabl\u00e1s\u201d.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

   El tiempo nos aclarar\u00e1 si la respuesta a la pregunta planteada es afirmativa o negativa.<\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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