{"id":241,"date":"2015-04-24T12:14:00","date_gmt":"2015-04-24T12:14:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/paulinopalma\/2015\/04\/24\/el-color-ii\/"},"modified":"2015-04-24T12:14:00","modified_gmt":"2015-04-24T12:14:00","slug":"el-color-ii","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/paulinopalma\/el-color-ii\/","title":{"rendered":"EL COLOR II"},"content":{"rendered":"<div style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-family: Verdana, sans-serif\">Ya hemos visto en clase la teor\u00eda del Tema 3 y ahora toca poner en pr\u00e1ctica lo aprendido. Este a\u00f1o, por cuestiones de falta de tiempo, los grupos m\u00e1s rezagados no podr\u00e1n trabajar con t\u00e9mperas, as\u00ed que la pintura la dejamos para el curso que viene.&nbsp;<\/span><\/div>\n<div style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-family: Verdana, sans-serif\"><br \/><\/span><\/div>\n<div style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-family: Verdana, sans-serif\">Empezaremos con el ejercicio del c\u00edrculo crom\u00e1tico. A continuaci\u00f3n os dejo el v\u00eddeo que hemos visto en clase. Ya sab\u00e9is que la rosa os la entrego yo hecha, as\u00ed que solo ten\u00e9is que seguir las indicaciones para rellenar los huecos con l\u00e1pices de colores.<\/span><\/div>\n<div style=\"text-align: justify\">\n<div style=\"text-align: center\"><iframe frameborder=\"0\" height=\"344\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/kRt9hzpmq48\" width=\"459\"><\/iframe><\/div>\n<p><span style=\"font-family: Verdana, sans-serif\">Y para 1B, aqui os dejo el v\u00eddeo sobre el c\u00edrculo crom\u00e1tico y la muestra de colores c\u00e1lidos y colores fr\u00edos que vimos en clase. En cuanto a los ejercicios de gama c\u00e1lida y gama fr\u00eda, ten\u00e9is que conseguir el mayor n\u00famero posible de tonalidades en cada dibujo.<\/span><\/p>\n<div style=\"text-align: center\"><iframe frameborder=\"0\" height=\"344\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/RDZRyS2kOzs\" width=\"459\"><\/iframe><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ya hemos visto en clase la teor\u00eda del Tema 3 y ahora toca poner en pr\u00e1ctica lo aprendido. Este a\u00f1o, por cuestiones de falta de tiempo, los grupos m\u00e1s rezagados no podr\u00e1n trabajar con&#46;&#46;&#46;<\/p>\n","protected":false},"author":16494,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[22],"tags":[],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/paulinopalma\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/241"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/paulinopalma\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/paulinopalma\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/paulinopalma\/wp-json\/wp\/v2\/users\/16494"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/paulinopalma\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=241"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/paulinopalma\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/241\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/paulinopalma\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=241"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/paulinopalma\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=241"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/paulinopalma\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=241"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}