{"id":486,"date":"2023-05-31T11:06:23","date_gmt":"2023-05-31T11:06:23","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/paulinopalma\/?p=486"},"modified":"2023-06-01T08:16:13","modified_gmt":"2023-06-01T08:16:13","slug":"486-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/paulinopalma\/486-2\/","title":{"rendered":"Describir, analizar e interpretar una obra de arte"},"content":{"rendered":"
En esta \u00faltima evaluaci\u00f3n trabajaremos sobre una obra de arte de vuestra elecci\u00f3n, con la que abordaremos la \u00faltima Unidad Integrada del 3\u00ba de ESO \u00abInformaci\u00f3n y Comunicaci\u00f3n<\/strong>\u00ab. El proyecto es individual, es decir, cada alumno\/a debe escoger una obra de arte, principalmente pintura, y realizar el proyecto sobre esa obra.<\/span><\/div>\n

\u00bfEn qu\u00e9 consiste el proyecto?<\/span><\/h4>\n
Se trata de hacer un estudio pormenorizado de una obra de arte.<\/strong> Se recomienda escoger una obra de autor reconocido y de la que se tenga mucha informaci\u00f3n, sobre todo para poder completar al m\u00e1ximo la ficha de an\u00e1lisis. Puede ser del siglo XIX o XX, de autor\/a franc\u00e9s\/a o que haya desarrollado su carrera art\u00edstica en Francia, aunque pod\u00e9is escoger autores\/as de otros pa\u00edses, pero el poryecto se debe desarrollar igualmente en franc\u00e9s.<\/span><\/div>\n
 <\/div>\n
\n

A continuaci\u00f3n os dejo enlaces a autores y a sus obras<\/strong>. Para quien no tenga todav\u00eda una obra seleccionada para el proyecto, os dejo a continuaci\u00f3n una lista de autores franceses o que ha desarrollado su carrera en Francia para tomar ideas. Tambi\u00e9n valen autores espa\u00f1oles, pero no os qued\u00e9is con Picasso o Mir\u00f3, hay muchos m\u00e1s. Pod\u00e9is buscar pintoras, puede ser un proyecto de investigaci\u00f3n interesante. En las siguiente lista hay una muy buena, Berthe Morisot.<\/p>\n

Paul C\u00e9sanne<\/span><\/a><\/div>\n
Claude Monet<\/span><\/a><\/div>\n
Pierre Auguste Renoir<\/span><\/a><\/div>\n
Paul Gauguin<\/span><\/a><\/div>\n
Berthe Morisot<\/span><\/a><\/div>\n
Maurice Utrillo<\/span><\/a><\/div>\n
Georges Braque<\/span><\/a><\/div>\n
Fernand L\u00e9ger<\/span><\/a><\/div>\n
Camille Pissarro<\/a><\/span><\/div>\n
Vasily Kandnisky<\/span><\/a><\/div>\n
Pierre Seurat<\/span><\/a><\/div>\n
Henri Rousseau<\/span><\/a><\/div>\n
Paul Signac<\/span><\/a><\/div>\n
Henri Toulouse Lautrec<\/span><\/a><\/div>\n
Maurice Vlamick<\/span><\/a><\/div>\n
Henri Matisse<\/span><\/a><\/div>\n
Paul Klee<\/span><\/a><\/div>\n
Gustav Klimt<\/span><\/a><\/div>\n
Andr\u00e9 Derain<\/span><\/a><\/div>\n
Edvard Munch  <\/a>  <\/span><\/div>\n
Georgers Braque <\/a> <\/span><\/div>\n
Frida Khalo<\/span><\/strong><\/a><\/div>\n
Yayoi Kusama<\/span><\/strong><\/a><\/div>\n
      Ren\u00e9 Magritte <\/a><\/span>                                                                                                                                                                                                                                                              <\/div>\n

Partes del proyecto:<\/span><\/strong><\/h4>\n<\/div>\n
El trabajo est\u00e1 dividido en tres partes, la primera y segunda son obligatorias y la tercera es voluntaria para subir nota. Cada parte lleva su nota correspondiente.<\/span><\/div>\n
    \n
  1. En esta primera parte (obligatoria)<\/strong> una vez seleccionada la obra de arte sobre la que vais a trabajar, deb\u00e9is rellenar la ficha t\u00e9cnica que os he pasado por  Classroom.<\/span>\n
      \n
    1. \n
        \n
      1.  Os dejo en este enlace<\/a><\/b> una copia de la ficha que pod\u00e9is rellenar. <\/span><\/li>\n
      2. Si no ten\u00e9is a mano el documento de c\u00f3mo hay que rellenar la ficha, lo pod\u00e9is consultar aqu\u00ed.<\/a> <\/b><\/span><\/li>\n
      3. Os dejo en este otro enlace<\/a><\/b> un documento con vocabulario sobre el color que pod\u00e9is emplear en la redacci\u00f3n de vuestra ficha.<\/span><\/li>\n
      4. Cuando teng\u00e1is la ficha, me la mand\u00e1is o me la entreg\u00e1is para que yo la corrija. <\/span><\/b><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
      5. En la segunda parte (obligatoria)<\/span><\/strong> d<\/b>eb\u00e9is realizar un v\u00eddeo explicando vuestra obra. En el v\u00eddeo debe salir la obra en cuesti\u00f3n y sobre todo vuestra voz, muy importante.<\/span>\n
          \n
        1. \n
            \n
          1. No se trata de leer simplemente la ficha de forma mec\u00e1nica, deb\u00e9is construir un texto con la informaci\u00f3n recogida en la ficha (ver ejemplos m\u00e1s adelante).<\/span><\/li>\n
          2. Para esta parte, antes de grabar, os recomiendo que repas\u00e9is un poco el texto para evitar luego errores durante la grabaci\u00f3n.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
          3. La tercera parte(voluntaria para subir nota) <\/b>consiste en hacer una interpretaci\u00f3n libre de esa obra. <\/span>\n
              \n
            1. \n
                \n
              1. La t\u00e9cnica a emplear es libre, pintura, collage, etc. <\/span><\/li>\n
              2. Ten\u00e9is que escoger aquella que os d\u00e9 mejores resultados.<\/span><\/li>\n
              3. Interpretar una obra consiste en hacerla a vuestro estilo, pero que recuerde a la obra original, por ejemplo, las Meninas de Picasso<\/a><\/b>.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n
                Plazos de entrega. Como estamos a finales de curso, los plazos de entrega van a ser m\u00e1s estrictos:<\/span> <\/span><\/div>\n
                  \n
                1. Realizaci\u00f3n de la ficha de an\u00e1lisis: hasta el viernes 9 de junio a las 23,59 horas. Me la ten\u00e9is que mandar por Classroom<\/b>.<\/span><\/li>\n
                2. Realizaci\u00f3n del v\u00eddeo explicando vuestro an\u00e1lisis de la obra original: hasta el jueves 22 de junio a las 23,59 horas. Me lo ten\u00e9is que mandar por Classroom.<\/b><\/span><\/b><\/li>\n
                3. Realizaci\u00f3n de la interpretaci\u00f3n libre de vuestra obra, trabajo voluntario para subir nota, hasta el viernes 23 de junio. Me lo ten\u00e9is que entregar en mano en el instituto.<\/li>\n<\/ol>\n
                  \n
                  Nota: Os recuerdo que cada parte lleva su calificaci\u00f3n:<\/span><\/b><\/div>\n<\/div>\n
                  \n
                    \n
                  1. la no entrega de esa parte supone un cero en dicha parte.<\/span><\/b><\/li>\n
                  2. La entrega fuera de plazo llevar\u00e1 una penalizaci\u00f3n, es decir, por cada d\u00eda de retraso se resta 0,5 puntos a la nota de esa parte. A partir de cinco d\u00edas, NO SE RECOGE EL TRABAJO Y LLEVA UN CERO EN ESA PARTE.<\/span><\/b><\/li>\n<\/ol>\n
                    \n
                     <\/span><\/b><\/b><\/div>\n<\/div>\n
                    Ejemplo de an\u00e1lisis de varias obras de arte y otros documentos:<\/span><\/b><\/div>\n<\/div>\n