{"id":651,"date":"2025-03-19T11:30:04","date_gmt":"2025-03-19T11:30:04","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/paulinopalma\/?p=651"},"modified":"2025-03-19T11:32:45","modified_gmt":"2025-03-19T11:32:45","slug":"el-cuento-ilustrado-actividad-3-los-personajes-en-movimiento","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/paulinopalma\/el-cuento-ilustrado-actividad-3-los-personajes-en-movimiento\/","title":{"rendered":"El cuento ilustrado &#8211; Actividad 3: Los personajes en movimiento."},"content":{"rendered":"<p>Ya hemos visto en clase que los personajes de cualquier c\u00f3mic o cuento ilustrado pueden transmitir emociones, sensaciones y tambi\u00e9n movimiento. Para ello nos ayudamos con ideogramas (nubes de polvo cuando corren r\u00e1pido) o l\u00edneas cin\u00e9ticas, as\u00ed como con las propias posiciones corporales de los personajes.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\" wp-image-407 alignleft\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/paulinopalma\/files\/2023\/02\/14417139893818-min-300x208.jpg\" alt=\"\" width=\"226\" height=\"157\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/paulinopalma\/files\/2023\/02\/14417139893818-min-300x208.jpg 300w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/paulinopalma\/files\/2023\/02\/14417139893818-min.jpg 657w\" sizes=\"(max-width: 226px) 100vw, 226px\" \/><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/mortadelo-filemon.es\/content?q=Y2F0X2lkPTQ4JmN0Z19pZD0xNjMmcG09YmxvZyZvZmZzZXQ9NA%3D%3D#:~:text=Las%20l%C3%ADneas%20cin%C3%A9ticas%20son%20los,elementos%20m%C3%B3viles%20de%20cada%20vi%C3%B1eta.\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Las&nbsp;l\u00edneas cin\u00e9ticas<\/strong><\/a>&nbsp;son los s\u00edmbolos gr\u00e1ficos que dotan de&nbsp;dinamismo&nbsp;y&nbsp;\u00e9nfasis&nbsp;a la narraci\u00f3n de manera que el lector pueda seguir con la vista lo que est\u00e1 sucediendo sin necesidad de leer ninguna frase. Tambi\u00e9n indican la&nbsp;trayectoria&nbsp;que siguen los elementos m\u00f3viles de cada vi\u00f1eta.<\/p>\n<p>Podemos percibir el movimiento de los personajes por las posiciones que puede adoptar en cada momento, si corre, salta, vuela, cae, etc.<\/p>\n<p><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-408 aligncenter\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/paulinopalma\/files\/2023\/02\/0043_008-300x213.jpg\" alt=\"\" width=\"618\" height=\"439\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/paulinopalma\/files\/2023\/02\/0043_008-300x213.jpg 300w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/paulinopalma\/files\/2023\/02\/0043_008.jpg 700w\" sizes=\"(max-width: 618px) 100vw, 618px\" \/><\/p>\n<p><strong>ACTIVIDAD 3: Descripci\u00f3n.<\/strong><\/p>\n<p>Para esta tarea vamos a realizar dos dibujos. Uno de ellos lo hemos trabajado en clase. Os he propuesto un boceto de dos figuras en movimiento y vuestra tarea ha sido la de terminar dichas figuras y colorear el resultado. Deb\u00e9is colorear el fondo acorde con la escena que hab\u00e9is representado, que no tiene por qu\u00e9 formar parte del argumento de vuestra historia.<\/p>\n<p><strong>El segundo ejercicio<\/strong> consiste en realizar un dibujo en un folio de cualquiera de vuestros personajes, que se muestre en movimiento. para facilitar la tarea os paso un mont\u00f3n de ejemplos de posturas y posiciones corporales, que os pueden servir de ayuda. Se termina el dibujo, se colorea y listo.<\/p>\n<p style=\"text-align: center\">De cada uno de los dibujos me ten\u00e9is que pasar una imagen por la tarea correspondiente de Classroom.&nbsp;<br \/>\n<iframe src=\"https:\/\/docs.google.com\/presentation\/d\/e\/2PACX-1vSPqdyIjxRaJFAekHREivDMa52muc5sS7ga9X08K28h16iQTP9LXouK4biSi2Jvj4W3rMk5Ia3LU0PD\/embed?start=false&amp;loop=false&amp;delayms=3000\" width=\"600\" height=\"366\" frameborder=\"0\"><\/iframe><iframe src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/0kkX0Zksi_o\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\"><\/iframe><br \/>\n<iframe src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/8_MgO2VK-kg\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\"><\/iframe><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ya hemos visto en clase que los personajes de cualquier c\u00f3mic o cuento ilustrado pueden transmitir emociones, sensaciones y tambi\u00e9n movimiento. 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