{"id":72,"date":"2019-04-25T18:29:00","date_gmt":"2019-04-25T18:29:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/paulinopalma\/2019\/04\/25\/1o-d-et-1o-e-les-crayons-de-couleur\/"},"modified":"2019-04-25T18:29:00","modified_gmt":"2019-04-25T18:29:00","slug":"1o-d-et-1o-e-les-crayons-de-couleur","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/paulinopalma\/1o-d-et-1o-e-les-crayons-de-couleur\/","title":{"rendered":"1\u00ba D et 1\u00ba E: \u00abLes crayons de couleur\u00bb"},"content":{"rendered":"<div style=\"text-align: justify\"><span style=\", sans-serif;font-size: x-large\">Los l\u00e1pices de colores.<\/span><\/div>\n<div style=\"text-align: justify\"><span style=\", sans-serif\"><br \/><\/span><\/div>\n<div style=\"text-align: justify\"><span style=\", sans-serif\">Quien no recuerda haber usado alguna vez una caja de <b>l\u00e1pices de colores<\/b> para \u00abgarabatear\u00bb hojas en blanco. Es m\u00e1s que probable que vuestros padres conserven vuestras primeras creaciones art\u00edsticas, y seguro que fueron realizadas con l\u00e1pices de colores. Pero, \u00bfsabemos de verdad sacarle todo el potencial a este material ?.<\/span><\/div>\n<div style=\"text-align: justify\"><span style=\", sans-serif\"><br \/><\/span><\/div>\n<div style=\"text-align: justify\"><span style=\", sans-serif\">A estas alturas resulta frecuente encontrar alumnas y alumnos que no utilizan los l\u00e1pices de colores de manera correcta, con resultados m\u00e1s que cuestionables. Por eso, antes de empezar con las actividades propias del tema del Color, vamos a aprender todos a colorear correctamente.&nbsp; En este <a href=\"http:\/\/www.taringa.net\/posts\/hazlo-tu-mismo\/11608058\/Tutorial-Pintar-con-lapices-de-colores.html\"><b>enlace<\/b><\/a> pod\u00e9is seguir los consejos de un profesional del dibujo y de la ilustraci\u00f3n, donde explica todos los pasos a seguir para colorear un dibujo, los mismos que veremos en clase.<\/span><br \/><span style=\", sans-serif\"><br \/><\/span> <span style=\", sans-serif\">Aqu\u00ed os dejo un ejemplo de escalas crom\u00e1ticas realizadas con l\u00e1pices de colores. Los degradados los haremos en clase, pero el resto de la l\u00e1mina la pod\u00e9is adelantar en casa, es muy f\u00e1cil.<\/span><\/div>\n<div style=\"font-family: Verdana,sans-serif;text-align: justify\">\n<div style=\"clear: both;text-align: center\"><a href=\"http:\/\/3.bp.blogspot.com\/-qsjjxT3sSmo\/VUikc0FiuYI\/AAAAAAAAAjk\/rLuoIyRuSUo\/s1600\/escala%2Bcromatica.png\" style=\"margin-left: 1em;margin-right: 1em\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" border=\"0\" height=\"444\" src=\"https:\/\/3.bp.blogspot.com\/-qsjjxT3sSmo\/VUikc0FiuYI\/AAAAAAAAAjk\/rLuoIyRuSUo\/s640\/escala%2Bcromatica.png\" width=\"640\" \/><\/a><\/div>\n<\/div>\n<div style=\"text-align: justify\"><span style=\", sans-serif\"><br \/><\/span><span style=\", sans-serif\"><span style=\", sans-serif\">El siguiente v\u00eddeo es el que hemos visto en clase y que nos ha servido de ejemplo para colorear todos el mismo dibujo.&nbsp;<\/span><\/span><br \/><span style=\", sans-serif\"><span style=\", sans-serif\"><br \/><\/span><\/span><\/div>\n<div style=\"text-align: center\"><iframe frameborder=\"0\" height=\"270\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/OTsE3b9Omn4\" width=\"480\"><\/iframe><\/div>\n<div style=\"text-align: justify\"><\/div>\n<div style=\"text-align: justify\"><b><span style=\"color: blue;font-size: large\">Descripci\u00f3n de la actividad:<\/span><\/b><\/p>\n<ul>\n<li>Se realizar\u00e1n tres dibujos en total, a tama\u00f1o folio A4.<\/li>\n<ul>\n<li><b><span style=\"color: blue\">EJERCICIO 1:<\/span><\/b> Realizaci\u00f3n de la cuadr\u00edcula con l\u00e1pices de colores para conseguir una escala crom\u00e1tica de 5 tonalidades de cada color. El ejercicio se puede empezar en clase y terminar en casa.<\/li>\n<li><b><span style=\"color: blue\">EJERCICIO 2:<\/span><\/b> Realizaci\u00f3n del coloreado del dibujo del drag\u00f3n de circo, empleando las mismas tonalidades que las que aparecen en el v\u00eddeo. Este ejercicio se puede empezar en casa y terminarlo en clase, o al rev\u00e9s, como mejor os venga.<\/li>\n<li><b><span style=\"color: blue\">EJERCICIO 3:<\/span><\/b> Realizaci\u00f3n de un dibujo libre coloreado con l\u00e1pices de colores en tama\u00f1o folio.<\/li>\n<ul>\n<li>Se puede calcar o copiar, pero siempre prefiero una creaci\u00f3n vuestra.<\/li>\n<li>En este ejercicio se valora especialmente todo lo aprendido en los ejercicios anteriores:<\/li>\n<ul>\n<li>Limpieza en la ejecuci\u00f3n del trabajo.<\/li>\n<li>Combinaci\u00f3n y mezcla de colores para obtener otros distintos.<\/li>\n<li>Obtenci\u00f3n de superficies homog\u00e9neas de color.<\/li>\n<li>Obtenci\u00f3n de distintas tonalidades de un mismo l\u00e1piz de color.<\/li>\n<li>Obtenci\u00f3n de zonas coloreadas con tonos degradados.<\/li>\n<\/ul>\n<\/ul>\n<\/ul>\n<\/ul>\n<div><\/div>\n<div><b><span style=\"color: red;font-size: large\">Plazos de entrega:<\/span><\/b><\/div>\n<div>Teniendo en cuenta la cantidad de actividades extraescolares que ten\u00e9is este trimestre los plazos de entrega ser\u00e1n flexibles, dentro de lo razonable. Recomiendo que vay\u00e1is entregando cada dibujo conforme vay\u00e1is terminando, <b><span style=\"color: red\">pero todo debe quedar entregado el viernes 24 de mayo.<\/span><\/b><\/div>\n<div><b><span style=\"color: red\"><br \/><\/span><\/b><\/div>\n<div><b><span style=\"color: red;font-size: large\">PENALIZACIONES:<\/span><\/b><\/div>\n<div><b><span style=\"background-color: yellow;color: red\">A partir del pr\u00f3ximo d\u00eda es indispensable&nbsp;que todo el mundo traiga sus materiales para trabajar en clase, dibujos y colores, ya que por cada d\u00eda sin lo indispensable para poder trabajar en clase, se os penalizar\u00e1 con un descuento de 0,5 puntos en la nota final de las actividades.<\/span><\/b><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Los l\u00e1pices de colores. Quien no recuerda haber usado alguna vez una caja de l\u00e1pices de colores para \u00abgarabatear\u00bb hojas en blanco. 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