Diario de fin de curso
Para concluir el curso, en el área de Lengua, vamos a trabajar los siguientes aspectos.
– Las preposiciones y conjunciones
– Enunciados y oraciones
– Onomatopeyas
– Sujeto y oraciones
– Palabras homófonas
– Refranes
– El cómic
– Mensajes publicitarios y noticias (haremos una campaña publicitaria para la fiesta de fin de curso)
Además, vamos a realizar estas dos actividades complementarias:
– Diario de fin de curso
– Caza diaria de canciones
Estas son las rúbricas de evaluación de ambas actividades:
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Cazacanciones y Mi Diario
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NIVEL 1
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NIVEL 2
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NIVEL 3
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NIVEL 4
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Mayúsculas
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No escribe las mayúsculas en nombres propios, tras puntos o al empezar oración o párrafo
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Escribe algunas mayúsculas en nombres propios, tras puntos o al empezar oración o párrafo
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Escribe la mayoría de las mayúsculas en nombres propios, tras puntos o al empezar oración o párrafo
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Escribe todas las mayúsculas en nombres propios, tras puntos o al empezar oración o párrafo
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Presentación
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Escribe de forma ilegible, torciéndose en los renglones, sin respetar los márgenes o con tachones
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Escribe de forma legible, pero se tuerce, no respeta los márgenes o tiene algún tachón
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Escribe de forma legible, respeta los márgenes, pero se tuerce un poco o tiene algún tachón.
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Escribe de forma legible, respeta márgenes, no se tuerce y no tiene tachones.
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Tildes
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No pone ninguna tilde
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Pone alguna tilde
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Pone la mayoría de tildes
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Pone todas las tildes
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Ortografía
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Presenta demasiadas faltas de ortografía
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Tiene bastantes faltas de ortografía
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Tiene algunas faltas de ortografía
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No tiene ninguna falta de ortografía
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Emociones
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No expresa bien sus emociones ni los motivos que le hacen sentir así
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Expresa sus emociones, pero no explica con claridad los motivos que le hacen sentir así
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Expresa sus emociones y los motivos que le hacen sentir así con algún detalle
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Expresa sus emociones y los motivos que le hacen sentir así con todo lujo de detalles
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Diario
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No explica con precisión que ha hecho durante el día
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Explica brevemente algunas de las cosas que ha hecho durante el día
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Explica con claridad lo que ha hecho durante la mayor parte del día
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Explica con claridad y buen vocabulario, usando signos de puntuación y expresiones avanzadas, que ha hecho durante todo el día.
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